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        1. 【題目】下列不屬于聲音傳遞信息的是

          A. 響起的門鈴聲 B. 戰(zhàn)場上吹起的沖鋒號聲

          C. 聲音在鐵管中傳播速度比在空氣中快 D. 霧中航行的水手吹響號角的回聲

          【答案】C

          【解析】

          A. 響起的門鈴聲,我們知道有人來了,是傳遞信息,不符合題意;B. 戰(zhàn)場上吹起的沖鋒號,是提醒戰(zhàn)士們向前沖,是傳遞信息,不符合題意;C. 聲音在鐵管中傳播比空氣中快,說明了聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度是不同的,不能說明聲音傳遞信息,該選項符合題意;D. 霧中航行的水手吹響號角的回聲判斷前方的情況,是聲音傳遞信息,不符合題意。故選C.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】圖所示的是直流發(fā)電機(jī)的工作原理圖,關(guān)于直流發(fā)電機(jī)下列說法中正確的是

          A.直流發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)產(chǎn)生的是交流電,供給外部電路的是直流電

          B.直流發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)產(chǎn)生的是直流電,供給外部電路的也是直流電

          C.它是利用通電線圈在磁場中受到力的作用而轉(zhuǎn)動的原理工作的

          D.圖中的E、F稱為換向器,它的作用是改變線圈中的電流方向

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】樓道里的聲光控開關(guān)工作原理是:“光控開關(guān)(天黑時自動閉合,天亮?xí)r自動斷開);“聲控開關(guān)”(有聲音時自動閉合,一分鐘后,若再無聲音就自動斷開)。小明利用這兩種開關(guān)設(shè)計了一個“聰明”的電路:白天燈不亮;晚上有人走動發(fā)出聲音時,燈自動亮起來,一分鐘后,若再無聲音就自動斷開請判斷小明設(shè)計的電路圖是如圖中的( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實驗裝置.

          (1)實驗中使用可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板FON的目的是:
          ;

          (2)實驗過程中,紙板與平面鏡必須放置;
          (3)實驗過程中使一束光AO貼著紙板EON入射到O點,紙板FON上沒有觀察到反射光,原因可能是:
          (4)當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時,反射角大小為度.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】我們現(xiàn)在使用的初中物理課本的寬度約為(
          A.18nm
          B.18mm
          C.18cm
          D.18dm

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示.輕繩的一端通過定滑輪與質(zhì)量為m、可看成質(zhì)點的理想物體相連.另一端受到大小為F的恒力作用,開始時繩與水平方向夾角為θ.小物體從水平面上的A點被拖動到水平面上的B點,A、B距離為L,隨后從B點沿斜面被拖動到滑輪O處,B、O距離也為L,小物體與水平面及斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ,若小物體從A運動到O的過程中,F對小物體做的功WF=______,小物體在BO段運動過程中克服摩擦力做的功Wf=______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某種物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖像如圖所示,這種物質(zhì)的熔點是℃,在第10min時,該物質(zhì)處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”),其熔化過程的特點是吸收熱量,但溫度(選填“升高”、“降低”或者“不變”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】你知道嗎?蛇是沒有耳朵的。不過,如果蛇將頭貼在地面上,頭中的一塊骨頭就會接收到正在接近它的動物活動時發(fā)出的聲音。由此可見,蛇是利用___________去“傾聽”敵人和獵物的動靜的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系,某同學(xué)將一把鋼尺緊按在桌面上(如圖所示),一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺振動,卻聽不到聲音,這是由于 , 該同學(xué)用“同樣的力撥動鋼尺”的目的是。

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          同步練習(xí)冊答案