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          如圖所示，小明用焦距為15cm的凸透鏡觀察郵票上的細小圖案，他應(yīng)將凸透鏡移動到距離郵票小于       cm的位置，通過透鏡將能夠看到郵票的正立、放大的        像。(選填“虛”或“實”)
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          15 虛

          試題分析：凸透鏡成像時，u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡
          用凸透鏡觀察郵票，是利用凸透鏡的放大原理，凸透鏡焦距為15cm，郵票到凸透鏡的距離小于15cm，透過凸透鏡能看到正立、放大的虛像。
          點評：凸透鏡成像的規(guī)律的光學的重點，應(yīng)熟記。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置。

          （1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點”的 實驗中，用玻璃板代替平面鏡進行實驗，是利用了玻璃板的      （填物理屬性的名稱），從而能            ；手指放在蠟燭     的燭芯頂部不會被燒痛（選填“A”或“B”）
          （2）下面表格中的數(shù)據(jù)是一位同學測量的四組像和物體到玻璃板的距離.實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認為造成這個偏差的原因可能是           .
          實驗序號
          		1
          		2
          		3
          		4
          物到玻璃板的距離/cm
          		15.30
          		23.02
          		25.60
          		28.50
          像到玻璃板的距離/cm
          		15.30
          		23.15
          		25.60
          		28.50 
          A、選用的玻璃板太厚
          B、選用的玻璃板太薄
          C、在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差
          （3）實驗中，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時，人眼的觀察位置應(yīng)該是    （選填：“a. 直接觀察玻璃板后蠟燭B；b.在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置；c.直接觀察光屏”，下同）；在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時，移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應(yīng)該是           .                                     
          （4）在利用乙圖裝置做“驗證凸透鏡成實像規(guī)律”的實驗時，陳剛把蠟燭離凸透鏡90cm移動到120cm時，發(fā)現(xiàn)像幾乎在離凸透鏡5cm的地方，他判斷凸透鏡的焦距是________cm，理由是：____________________________________________________。接著他把凸透鏡放在如圖示A位置時，光屏應(yīng)向M點的______（左/右）側(cè)移動，才能接收到一個清晰的像；若固定光屏的位置于M點不動，要使光屏上得到一個清晰的像，他應(yīng)把蠟燭向A點的______（左/右）側(cè)移動，當蠟燭移動到如圖示B點時，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到燭焰的像，這時，通過透鏡向燭焰同側(cè)觀察，能看到燭焰放大的虛像，若把蠟燭放到B點______（左/右）側(cè)，可以使虛像更大。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          李明同學的媽媽發(fā)現(xiàn)李明自從上了初中以后，學習比原來更刻苦了，但也發(fā)現(xiàn)李明看書時眼睛與書的距離比正常情況越來越近了，請你在下列判斷及矯正措施中，選出正確的一項向李明同學說明    (    )
          A．李明同學已患上近視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡
          B．李明同學已患上遠視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡
          C．李明同學巳患上近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡
          D．李明同學已患上遠視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列光學器材不是應(yīng)用凸透鏡成像的是（       ）

          照相機            望遠鏡            自行車尾燈          放大鏡
          A                   B                   C                     D
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示，小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時，將焦距為f 1的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時，移動光屏，在光屏上可以得到燭焰放大的像。

          （1）保持蠟燭位置不變，小明將焦距為f 2的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，移動光屏，在光屏上可以得到燭焰縮小的像。要想在光屏上得到清晰的像，第二次光屏應(yīng)該向________透鏡的方向移動。（選填“靠近”或“遠離”）
          （2）通過實驗現(xiàn)象可以比較先后兩個凸透鏡的焦距：f 1________ f2（選填“＞”或“＜”）。＝】
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          凸透鏡對光線有      作用。（選填“會聚”或“發(fā)散”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          小明同學在玩放大鏡時，他用放大鏡觀察自己的手指，如圖甲所示，看到的是正立、放大的      像；然后他用放大鏡觀察遠處的房屋，如圖乙所示，他將看到的是       、         的實像。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“研究凸透鏡成像條件”的實驗中，凸透鏡的焦距為10cm；某同學做此實驗時得到的像如圖所示.回答下列問題：

          （1）圖中所觀察到的像是倒立.放大的          像；
          （2）從圖中的現(xiàn)象可知蠟燭到凸透鏡的距離的范圍是              ；
          （3）利用凸透鏡的這一成像原理可制成               ；
          （4）在如圖的情況下，若把蠟燭與透鏡的距離再增大10cm，則增大后所成的像
          是        立.縮小的         像.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖是一束光線通過透鏡的光路圖，其中正確的是（   ）

           A.             B.              C.              D
          

			
          

			
          
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