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          【題目】小強(qiáng)同學(xué)為了測量某種液體的密度，他取了適的的這種液體的樣品倒入燒杯中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
          (1)調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，則他應(yīng)該將平衡螺母向______端移動(dòng)；
          (2)首先他用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量為，再將燒杯中的部分液體倒入到量筒中（如圖乙所示），則倒入量筒中液體的體積為______cm3；
          (3)最后用天平測出燒杯和剩余液體的質(zhì)量（如圖丙所示）______g；
          (4)他用密度公式算得到液體的密度為______kg/m3。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】左 30 39  
          【解析】
          (1)[1]調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，說明天平橫粱左高右低，為使天平平衡，他應(yīng)該將平衡螺母向左端移動(dòng)。
          (2)[2]此量筒的分度值為1mL，故倒入量筒中液體的體積為30mL，即。
          (3)[3]圖中砝碼質(zhì)量為35g，游碼對應(yīng)的示數(shù)為4g，故剩余液體的質(zhì)量
          (4)[4]量筒中液體的質(zhì)量
          故液體的密度
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，物理實(shí)驗(yàn)小組探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣，且都有一段電阻絲，將透明容器與 U 型管相連，接入電路：
          (1)此透明密閉容器和 U 形管_____（填“是”或“不是”）連通器；
          (2)實(shí)驗(yàn)中通過觀察 U 形管兩側(cè)液面高度差的變化反映密閉空氣溫度的變化，再研究許多物理問題時(shí)都會(huì)用到這種方法，下列實(shí)例采用相同研究方法的是_____；
          A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 B.用鐵屑顯示磁體周圍磁場分布
          C.研究光的傳播時(shí)，引入“光線”  D.研究影響蒸發(fā)快慢的因素
          (3)在乙裝置中，A、B 透明容器中相同時(shí)間產(chǎn)生熱量較多的是_____容器；
          (4)小明同學(xué)將丙圖中左側(cè)燒杯中煤油換成等質(zhì)量的水，又將右側(cè)燒瓶中的 R2 換成_______（填“大于”、“小于”或“等于”）R1 的電阻，由此用來探究不同物質(zhì)的吸熱能力，通過實(shí)驗(yàn)描制成如圖丁所示圖像，由圖像可知煤油的比熱容為_____J/(kg·℃)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是教材中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都用到了斜面、水平木板和小車。
          A.探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響； B．探究影響動(dòng)能大小的因素；
          （1）若要完成A 實(shí)驗(yàn)，還需要增加的器材有：①毛巾；②________；
          （2）若要完成B 實(shí)驗(yàn)，還需要增加的器材有：①木塊；②________；
          （3）上述實(shí)驗(yàn)中的________（選填“A”或“B”）要求把同一小車放在同一高度釋放，這是為了控制________相同。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】平衡車是一種時(shí)尚代步工具。如圖所示，當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
          A.平衡車所受的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力
          B.人對平衡車的壓力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力
          C.人所受的重力與平衡車對人的支持力是一對平衡力
          D.平衡車的車輪受到的摩擦力方向與車前進(jìn)的方向相反
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)在探究“電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：兩節(jié)干電池，電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器及開關(guān)各一個(gè)，定值電阻和導(dǎo)線若干：
          (1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中電路連接完整；
          （_______）
          (2)該同學(xué)用開關(guān)“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。他檢查導(dǎo)線與各接線柱均接觸良好，猜想可能是滑動(dòng)變阻器出現(xiàn)了斷路。他另外取來一支電壓表，用這只電壓表驗(yàn)證出猜想是正確的。寫出他的做法和觀察到的現(xiàn)象__________；
          (3)該同學(xué)排除故障后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：在圖乙的方格紙上畫出電流I與電阻R的關(guān)系圖像；
          （________）
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 
          1 
          2 
          3 
          4 
          5 
          6 
          電壓 U/V 
          2.4 
          電阻R/Ω 
          4 
          8 
          12 
          16 
          20 
          24 
          電流 I/A 
          0.60 
          0.30 
          0.20 
          0.15 
          0.12 
          0.10 
          (4)某同學(xué)最終得出：電壓一定，電流與電阻成反比的探究結(jié)論。則他獲得該結(jié)論的依據(jù)是：____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2019年10月1日，陜西國慶彩色花車出現(xiàn)在北京天安門廣場，在花車巨大的LED顯示屏上，一個(gè)充滿朝氣、開放創(chuàng)新、張開懷抱在追趕超越中奮進(jìn)的陜西展現(xiàn)在世人眼前。關(guān)于本次展示，下列法正確的是（　�。�
          A.LED屏幕上的發(fā)光二極管應(yīng)用了超導(dǎo)材料
          B.照相機(jī)對著彩車拍照時(shí)，彩車位于照相機(jī)鏡頭的二倍焦距以外，成倒立、縮小的實(shí)像
          C.小紅在家看電視直播，看到紅色的花，是因?yàn)榛ㄎ樟思t光
          D.現(xiàn)場觀眾在各個(gè)角度都能看見彩車，是因?yàn)椴受嚢l(fā)生了漫反射，漫反射不遵循光的反射定律
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓為6V，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示。閉合開關(guān)S后，滑片P從b端移動(dòng)到a端，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)比值_________（選填“變大”“變小”或“不變”），R1的阻值為 _____Ω，R2的最大值為_______Ω。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】土雞蛋比普通雞蛋營養(yǎng)價(jià)值更高，那土雞蛋的密度是不是比普通雞蛋更大呢？小亮從網(wǎng)上購買了家鄉(xiāng)的土雞蛋，利用“等效替代法”與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起測量土雞蛋的密度，實(shí)驗(yàn)過程如圖：
          (1)如圖甲，將土雞蛋放入裝有適量水的透明燒杯中，發(fā)現(xiàn)土雞蛋下沉至杯底，往燒杯中逐漸加鹽并充分?jǐn)嚢�，直至觀察到雞蛋處于 _____狀態(tài)，隨即停止加鹽；
          (2)如圖乙，取出雞蛋，用調(diào)好的天平測出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為_____g。將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，用天平測出空燒杯的質(zhì)量為55g，如圖丙，用量筒測出鹽水的體積為________ml；
          (3)通過公式計(jì)算出鹽水的密度即可知道雞蛋的密度，本實(shí)驗(yàn)中雞蛋的密度為___________kg/m3；
          (4)小明覺得這種測量土雞蛋密度的方法過于麻煩，他認(rèn)為不用量筒也能完成實(shí)驗(yàn)。在保留天平的前提下，又找來一個(gè)燒杯，膠頭滴管和一些水，利用這些儀器測量土雞蛋的密度，請你和他一起完成實(shí)驗(yàn)：
          ①用調(diào)節(jié)好的天平測出土雞蛋的質(zhì)量m0；
          ②在燒杯中裝入適量的水，并在水面的位置做好標(biāo)記，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1；
          ③把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中，倒出超過標(biāo)記的水，并用滴管使燒杯中的水面恰好到標(biāo)記處，再用天平測量此時(shí)燒杯、水和土雞蛋的總質(zhì)量m2；
          ③土雞蛋的密度表達(dá)式是________（用水的密度ρ水和所測量的物理量符號表示）；
          實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明發(fā)現(xiàn)土雞蛋有一定吸水性，則所測量的密度值將________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】隨著生態(tài)環(huán)境的惡化政府倡導(dǎo)的“綠色出行，低碳生活”理念深入人心，公共自行車已經(jīng)真正融入到城市人民的生活中。一位市民騎著自行車在平直的水平路面上以5m/s的速度勻速行駛，已知該市民質(zhì)量為65kg，自行車質(zhì)量為15kg，前后輪胎和地面總接觸面積為2×10-3m2。假定騎行過程中人和車受到的阻力恒為20N，在該市民騎行過程中，求：（g=10N/kg）
          （1）自行車對水平路面的壓強(qiáng)；
          （2）該市民做功的功率。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案