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        1. 【題目】同學(xué)們在認識和研究浮力時,進行了如下的探究:

          (1)小華將乒乓球按入水中,松手后,發(fā)現(xiàn)乒乓球豎直上浮,這說明了什么?

          (2)小明利用水、彈簧測力計和帶有標記線的長方體物塊等器材,進行了如圖所示的實驗。請你幫助小明寫出分析信息得出結(jié)論的過程;

          (3) 曉聰也用水做了上面的實驗,還換用酒精和鹽水做了下圖的實驗:

          則曉聰?shù)膶嶒炤^小明的實驗有哪些優(yōu)點?(寫出兩點)

          【答案】(1)說明浮力大于重力;(2)見解析;(3)見解析

          【解析】

          (1)浸在水中的乒乓球受到豎直向上的浮力和重力,乒乓球上浮,說明浮力大于重力。

          (2)由于圖知道,V1V2 V3;而彈簧測力計的示數(shù)越小,即浮力越大,所以,F1F2 F3,由此可知:液體密度不變時,V越大,浮力越大。所以,此過程是他在研究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系。

          (3)比較兩次實驗過程知道,

          ①曉聰?shù)膶嶒灢粌H能探究出浮力大小與排開液體體積的關(guān)系,根據(jù)控制變量法還能探究出浮力大小與液體密度的關(guān)系。

          ②曉聰?shù)膶嶒炇褂昧硕喾N液體,可使實驗結(jié)論更具有普遍性。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,如圖是實驗過程的一部分:

          (1)測滑動摩擦力大小實驗中,用彈簧測力計水平拉動物塊A,使其做_________運動,圖甲中物塊A受到的滑動摩擦力是_______N

          (2)小明利用甲、乙兩圖_______(選填“能”或“不能”)得出滑動摩擦力大小與接觸面積大小有關(guān)的結(jié)論,原因是_______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小顧同學(xué)做“測定小燈泡的額定電功率”實驗,實驗室提供的器材有干電池若干節(jié)、標有“3.8伏”字樣的待測小燈一個、電壓表一只、電流表一只,滑動變阻器(標有“20Ω 2A”字樣)一個,電鍵一個,導(dǎo)線若干。他按圖先將用導(dǎo)線將待測小燈、電鍵、電流表、電壓表連接好,然后將干電池先后一節(jié)、兩節(jié)串聯(lián)后和三節(jié)串聯(lián)后逐次接入電路中的A、B兩點間,并調(diào)整好電壓表的量程,再閉合電鍵讀取兩個電表的示數(shù),記錄在下表中:

          實驗

          序號

          電流

          (安)

          電壓

          (伏)

          電功率

          (瓦)

          小燈

          亮度

          1

          0.14

          1.5

          非常暗

          2

          0.22

          2.6

          很暗

          3

          0.28

          3.5

          較暗

          (1)分析上表中______欄記錄的情況,可以判斷小燈是否達到正常發(fā)光;

          (2)分析上表中記錄的電壓變化,發(fā)現(xiàn)隨著電池節(jié)數(shù)的增加,小燈兩端的電壓增加量逐漸減小,造成這一現(xiàn)象的原因可能是_________________________;

          (3)為了利用實驗室提供的這些器材使小燈正常發(fā)光,小顧同學(xué)接下來的操作是:__________;

          ⑷小顧同學(xué)按合理的設(shè)計方案正確連接電路,且操作步驟正確,當小燈正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖所示,則小燈的額定電流為______安,小燈的額定功率為______瓦。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組的同學(xué)利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率。實驗中電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓是2.5V;

          (1)該同學(xué)接錯了一根導(dǎo)線,請你在這根導(dǎo)線上打“×”,并補畫出正確的那根導(dǎo)線;

          __________

          (2)正確連接電路后,用開關(guān)進行試觸,發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn),而電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)。故障原因可能是__________斷路(填“電流表”、“滑動變阻器”或“小燈泡”);

          (3)排除故障后,按正確的步驟進行實驗。小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_________W,此時小燈泡的電阻是________ Ω(結(jié)果保留兩位小數(shù));

          (4)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器,讓小燈泡逐漸變亮,這段時間內(nèi),若小燈泡電阻變化量的絕對值是△R1,滑動變阻器接入電路的電阻變化量的絕對值是R2,則R1R2大小關(guān)系正確的是______(填字母標號);

          A.R1>R2 B.R1=R2 C.R1<R2 D.無法比較

          (5)連續(xù)四次實驗后,測得的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如下表所示:

          實驗次數(shù)

          電壓U/V

          電流I/A

          電功率P/W

          小燈泡發(fā)光情況

          1

          1.5

          0.24

          很暗

          2

          2

          較暗

          3

          2.5

          0.28

          很亮

          4

          3

          0.31

          很亮

          通過實驗發(fā)現(xiàn),小燈泡兩端的______越大,電功率越大,燈泡越_______。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們進行實驗探究的實驗裝置如圖甲、乙所示,對兩個實驗裝置的判斷中正確的是( 。

          A.圖甲是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置,利用該裝置的原理可以制成發(fā)電機

          B.圖乙是探究磁場對電流作用的裝置,利用該實驗的原理可以制成發(fā)電機

          C.圖甲是探究磁場對電流作用的裝置,利用該實驗的原理可以制成電動機

          D.圖乙是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置,利用該實驗的原理可以制成電動機

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】電阻R1R2I﹣U圖象如圖所示。當R2上的電壓為1.5V時,R2的阻值是____Ω;若將它們并聯(lián)連接到電壓為2.5V的電源上,則干路的電流是_____A。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】A、B兩物體按如圖所示的方式疊放在水平面上,且它們的接觸面水平,現(xiàn)在B物體上施加一水平恒定拉力F,使A、B兩物體一起沿水平面向右做勻速運動。已知上述各種接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ,且μ和摩擦力f、壓力FN之間的關(guān)系式是f=μFN。下列說法中正確的是(

          A.靜止時,AB的壓力和BA的支持力是相互作用力

          B.一起向右勻速運動時,AB之間的摩擦力為μmAg

          C.若將A、B位置對換后疊放在一起,再勻速向右運動時,與地面間的摩擦力會減小

          D.若將A、B位置對換后疊放在一起,再勻速向右運動時,與地面間的摩擦力會增大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,由于電阻R1R2出現(xiàn)了故障:

          (1)在電鍵S閉合前后,如果發(fā)現(xiàn)只有一只電表的示數(shù)發(fā)生變化,故障是________;如果發(fā)現(xiàn)只有一只電表示數(shù)變化的是電流表,那么故障是__________

          (2)在電鍵S閉合前后,發(fā)現(xiàn)兩只電表的示數(shù)均未變化,故障是__________;如果發(fā)現(xiàn)兩只電表示數(shù)均有變化,但電路確有故障,則故障一定是__________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,把凸透鏡放置在光具座的C點處,如圖所示:

          (1)由于凸透鏡的焦距未知,于是他組裝并調(diào)整實驗器材,使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,把點燃的蠟燭放在光具座的B點處時,移動光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像,則凸透鏡的焦距是_________cm;

          (2)他保持凸透鏡的位置不變,把點燃的蠟燭移動到光具座35cm處,發(fā)現(xiàn)光屏上的像模糊不清,他向_____(選填“左”或“右”)移動光屏,在光屏上重新得到了清晰的像,這個實驗現(xiàn)象可以說明________(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)的成像特點。

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