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        1. 對一名中學生來講,下列說法中正確的是( 。
          A、他正常步行5min通過的路程約為360mB、他正常情況下的心跳頻率約為75HzC、他的正常體溫約為32℃D、他通常能承受的最大安全電壓為12V
          考點:時間的估測,溫度,速度與物體運動,電壓
          專題:估算綜合應用題
          分析:估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法,這就要求同學們要學會從生活體驗中理解物理知識和物理規(guī)律,并且能將物理知識和物理規(guī)律用于對生活現(xiàn)象和生活常識的簡單解釋.
          解答:解:A、中學生的步行速度約為1.2m/s,所以5min=300s通過的路程s=vt=1.1m/s×300s=360m,所以A符合實際情況;
          B、中學生正常情況下的心跳頻率約為1Hz,所以B不符合實際情況;
          C、中學生的正常體溫約為37℃,所以C不符合實際情況;
          D、因為對人體的安全電壓是不高于36V,所以他通常能承受的最大安全電壓應高于12V,所以D不符合實際情況.
          故選A.
          點評:估測是一種科學的近似計算,它不僅是一種常用的解題方法和思維方法,而且是一種重要的科學研究方法,在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的良好習慣,物理老師讓同學們對身邊一些常見的物理量進行估測.以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù),你認為數(shù)據(jù)明顯不符合實際的是( 。
          A、中學生的脈搏跳動一般每分鐘60次左右B、短跑運動員的速度可達72km/hC、中學生的體重約500ND、教室里的黑板長約4m

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          根據(jù)列車運行時刻表計算該次列車從“武昌”到“廣州東”的行駛時間為( 。
          站次站名到達時間開車時間運行時間
          1宜昌東始發(fā)站16:500分
          2武昌19:1119:452小時21分
          3廣州東06:05終點站13小時15分
          A、2小時21分
          B、10小時20分
          C、13小時15分
          D、無法判斷

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是( 。
          A、課桌的高度約為80mmB、洗澡水的溫度大約是90℃C、一名中學生的質(zhì)量約為50kgD、光速等于3.6×106m/s

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列的估測,最接近實際的是(  )
          A、普通初中學生的身高約為1.6mB、普通課桌的高度約為1.2mC、一支普通鉛筆的質(zhì)量約為500gD、一個普通雞蛋的質(zhì)量約為0.3kg

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          某學校同學想知道:影響電流大小的因素,他們設計了如圖所示的電路,選用同種材料制成的不同導體、若干節(jié)干電池及其他必要器材進行實驗。

          同學們正確連接電路,并將實驗測得數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。

          表一 導體A
          長度0.4米 橫截面積0.3毫米2
           
          表二 導體B
          長度1.2米 橫截面積0.3毫米2
           
          表三 導體C
          長度1.5米 橫截面積0.3毫米2
          實驗序號
          1
          2
          3
           
          實驗序號
          4
          5
          6
           
          實驗序號
          7
          8
          9
          U(V)
          1.2
          2.4
          3.6
           
          U(V)
          2.4
          3.6
          4.8
           
          U(V)
          1.5
          3.0
          4.5
          I(A)
          0.30
          0.60
          0.90
           
          I(A)
          0.20
          0.30
          0.40
           
          I(A)
          0.10
          0.20
          0.30
          ① 根據(jù)他們選用的導體及設計的表格:可以判斷他們原有的猜想:
          他們認為影響電流大小的因素可能是:____________________________________________。
          ② 分析比較表一或表二或表三中的數(shù)據(jù),可初步得出:__________________________。
          ③ 請進一步分析比較表一和表二和表三中的數(shù)據(jù),可初步得出:_______________ ___________。
          ④為了在表二的基礎上繼續(xù)研究通過導體的電流與導體橫截面積的關系,請你在表四中填寫需選用這種材料制成的導體還需滿足的條件。     
          表四
          導體
          長度(米)
          橫截面積(毫米2
          D
           
           
          E
           
           
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:問答題

          (4分)給你一個小試管(玻璃管),你怎樣讓它發(fā)出聲音?說出兩種不同的做法:
          (1) _________________________________________                        _______。
          (2)__________________________________________                         ____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:多選題

          關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(    )

          A.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明超聲波具有能量
          B.中考期間學校路段禁止鳴喇叭,這是在聲源處減弱噪聲
          C.聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢
          D.聲音在真空中的傳播速度是340m/s

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          科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

          物理課上,同學們觀察了下圖所示的實驗:用細線將一金屬小球懸掛起來,把小球拉到一定的高度(此時細線偏離豎直方向的角度為α,小球離開最低位置的距離為S),然后釋放,小球?qū)⒆笥覕[動。

          (1)此實驗說明:                             (1分)
          (2)課后小寧同學提出這樣的問題:小球來回擺動一次的時間(或擺動的快慢)跟哪些因素有關呢?對此,同學們進行了探究。小寧提出猜想:小球擺動的快慢可能跟細線的長度(L)有關。于是小寧和小軍來到實驗室,找來了以下器材:
          A.秒表    B.長為0.8m的細線   C.長為1.0m的細線    D.銅球  E.鋁球(D、E兩球體積相等,都有相同的小孔,便于系線)
          為了驗證小寧的猜想,請你幫他們設計出簡要的實驗步驟。
          選用的器材是(選填上列器材前的字母):                               
          具體操作:                              
          (3)對小寧提出的問題,除了他的猜想外,請你再提出兩個猜想:
                                      
                                      

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