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          【題目】如圖所示表示的是汽油機(jī)的能量流向，對照此圖，下列說法不正確的是（ ）
          A．廢氣的排放所占比例最大，減少該部分能量損失是提高熱機(jī)效率的有效手段
          B．冷卻水能量的二次利用可以提高能量利用率
          C．該汽油機(jī)的熱機(jī)效率為76%
          D．該汽油機(jī)的能量利用率為30%
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：熱機(jī)的效率是指有利用的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比，要提高其效率，應(yīng)盡量減少能量的損失．
          解：由圖示知，廢氣帶走了大部分的能量，所以減少該部分的能量損失是提高熱機(jī)效率的有效手段，A說法正確，不符合題意；
          冷卻水帶走的熱量僅次于廢氣帶走的熱量，所以冷卻水能量的二次利用可以提高能量利用率，B說法正確，不符合題意；
          該汽油機(jī)的熱機(jī)效率為η=100%﹣33%﹣30%﹣7%=30%，C說法錯誤，符合題意，D說法正確，不符合題意；
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在做碘升華實驗前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃，碘的熔點為113.7℃．如圖有甲、乙兩種方式加熱方式，你認(rèn)為采用_____（選填“甲”或“乙”）方式較好，不選用另一種加熱方式的原因是______________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，電源兩端電壓恒定，燈泡L1電阻比燈泡L2電阻大。閉合開關(guān)，則（ ）
          A. 燈泡L1比L2亮
          B. 電流表A1示數(shù)比A2的大
          C. 若L1燈絲燒斷，L2兩端電壓變大
          D. 若L2燈絲燒斷，電流表A示數(shù)變小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗不能在太空艙中失重環(huán)境下進(jìn)行的是（ ）
          A. 測量平均速度
          B. 用液體壓強(qiáng)計探究液體壓強(qiáng)特點
          C. 探究物體是否具有慣性
          D. 探究物體間力的作用是相互的
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物理實驗小組在做“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”的實驗。
          （1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整，使滑動變阻器接入電路的阻值最大______。
          （2）閉合開關(guān)，向左移動滑動變阻器滑片P，電流表示數(shù)將____（選填“變大”“變小”或“不變”)。
          （3）在實驗過程中，突然電流表指針偏轉(zhuǎn)至零刻度，電壓表示數(shù)變大，則電路故障可能是_______。
          （4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，把測得的數(shù)據(jù)填入下表。其中電流表示數(shù)為0.5 A時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為_____V；本實驗用到的定值電阻阻值為____Ω。
          （5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙中描出電流與電壓的關(guān)系圖線______。
          （6）結(jié)合表格數(shù)據(jù)及圖丙中描出的圖線，可得出結(jié)論：____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們知道，一對作用力與反作用力總是大小相等，方向相反。如圖所示，重25N的長方體物塊甲放在水平桌面上，另一重10N的長方體物塊乙放在物塊甲上。則下列說法正確的是
          A. 物塊乙所受的合力為10N
          B. 物塊乙對物塊甲的壓力為15N
          C. 桌面受到物塊甲的壓力為15N
          D. 桌面對物塊甲的支持力為35N
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是無人機(jī)航拍的兩張照片，請通過觀察對比和你對無人機(jī)的了解，判斷下列說
          法中錯誤的是
          A. 無人機(jī)先拍攝左邊的照片，然后飛近汽車拍攝右邊照片
          B. 無人機(jī)是在懸停狀態(tài)下先后拍攝的左、右兩張的照片
          C. 無人機(jī)可以通過電磁波把拍攝到的照片傳到電腦上
          D. 無人機(jī)拍攝的總是倒立縮小的實像
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)校運動會要舉行拔河比賽，體育委員組隊時，和同學(xué)們有不同意見。為解決問題，同學(xué)們進(jìn)行了分析和實驗探究：
          （1）理論拔河比賽過程中，甲隊對乙隊的拉力_____乙隊對甲隊的拉力，假如甲隊獲勝，則甲隊受到的地面的摩擦力_____乙隊受到地面的摩擦力。（選填“大于”、“等于”或“小于”）
          （2）實驗探究：為了探究影響滑動摩擦力大小的因素，同學(xué)們做了如圖甲所示的實驗。實驗中使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下做勻速運動，這樣做的目的是_____；若測量拉力前彈簧測力計在豎直方向上進(jìn)行調(diào)零，則測出的拉力將_____（填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）。
          （3）歸納總結(jié)：實驗現(xiàn)象說明，滑動摩擦力的大小與和_____有關(guān)。
          （4）成果應(yīng)用：組隊時，應(yīng)選體重_____（選填“大”或“小”）的同學(xué)參加比賽，同時在比賽時腳穿圖乙中_____（選填“A”“B”或“C”）種鞋。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是小新同學(xué)驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖：
          （1）如果是你做這個實驗，為了減小誤差， 則圖中的操作步驟順序為 。
          （2）圖中 兩個步驟是為了測量浮力的大小。
          （3）下面是小新同學(xué)實驗時設(shè)計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù)
          實驗
          次數(shù)
          物重
          G/N
          物體浸沒水中測力計示數(shù)F/N
          桶與排出水總重G1/N
          空桶重
          G0/N
          浮力
          F浮/N
          排開水重
          G排/N
          1
          1.2
          0.7
          1.1
          0.6
          0.5
          0.5
          2
          2.0
          1.5
          1.0
          0.6
          0.5
          0.4
          3
          2.4
          1.7
          0.6
          0.7
          0.7
          ①請你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
          ②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實驗中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。
          請你對他的做法進(jìn)行評估： ；
          如果是你，對這種情況采用的做法是： 。
          

			
          

			
          
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