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        1. 如圖所示的均勻杠桿,刻度線之間的距離都是相等的.使杠桿在水平位置平衡后,在杠桿的P刻線處掛2個鉤碼.為了使杠桿在水平位置重新平衡,應(yīng)該在A刻線處掛        個鉤碼.(每個鉤碼的質(zhì)量都相等)(1分)
          5

          試題分析:在另一側(cè)所需掛鉤碼的個數(shù)應(yīng)根據(jù)杠桿的平衡條件來求出。根據(jù)杠桿的平衡條件,設(shè)每一格的長度為L,每個鉤碼的重力為G,則nG×2L=2G×5L,。
          故答案為:5。
          點評:此題要求學(xué)生對杠桿平衡條件的運用,在只知道倍數(shù)關(guān)系,不知道具體力和力臂大小時不影響計算最終的結(jié)果。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          在圖中,杠桿在力F1和F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),l2是力F2的力臂。請在圖中畫出F1的力臂l1和力F2。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          皮劃艇是奧運會的競賽項目之一,已知比賽中皮劃艇船槳的阻力臂是動力臂的3倍,則船槳是     杠桿(選填“省力”、“省距離”或“既不省力也不省距離”);若運動員在劃船時對船槳施加的力是360N,則船槳受到水的作用力至少是     N.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          物理實驗小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.

          (1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向      (選填“左”或“右”)移動,將杠桿調(diào)在水平位置的目的是為了方便測量           
          (2)實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為         N
          實驗次數(shù)
          動力F1/N
          動力臂l1/cm
          阻力F2/N
          阻力臂l2/cm

          1
          20
          2
          10

          2
          15
          1.5
          20

          3
          5
           
          15
           
          (3)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實驗過程中(       )(填字母).
          A.沒有改變力的大小      B.沒有改變力的方向
          C.沒有改變力的作用點     D.實驗次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          右圖是奧運會皮劃艇靜水比賽的體育圖標(biāo),當(dāng)運動員用船槳劃水時,運動員手中使用的船槳屬于_______(填“費力”、“省力”或“等臂”)杠桿,使用它的好處是__________,船槳向后劃水,艇就向前運動,這一現(xiàn)象中包含的物理知識有(只要寫出兩點)
          (1)_________________________;(2)____________________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          (3分) 如圖所示,O是杠桿的支點,畫出力F的力臂并用字母L標(biāo)明。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          圖所示的用具中,屬于費力杠桿的是

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,小明用桿秤稱一條魚的質(zhì)量,當(dāng)桿秤在水平位置平衡時,秤砣拉線正好壓在2kg的刻度線上,根據(jù)圖和你手邊的有關(guān)文具,可估測秤砣的質(zhì)量大約是 
          A.5 gB.500 gC.50 gD.5000g

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          按照圖的要求畫出滑輪組的繞繩方法(不計滑輪重、繩重及摩擦)

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          同步練習(xí)冊答案