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        1. (2009?鎮(zhèn)江模擬)(1)為迎接2008年奧運(yùn)會(huì),加強(qiáng)全民健身運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),學(xué)校為同學(xué)們開(kāi)展了豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng),如圖是幾位同學(xué)正在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的情景,請(qǐng)你觀察此情景,找出與同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)有關(guān)的兩個(gè)物理現(xiàn)象,并指出每個(gè)物理現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物理知識(shí).(不與示例重復(fù))

          示例:
          物理現(xiàn)象:甲圖中同學(xué)舉著杠鈴靜止不動(dòng)
          物理知識(shí):杠鈴所受的重力和人對(duì)杠鈴的支持力平衡
          物理現(xiàn)象1.
          乙圖中同學(xué)手中的球發(fā)生形變
          乙圖中同學(xué)手中的球發(fā)生形變
          ;
          物理知識(shí):
          力可以改變物體的形狀
          力可以改變物體的形狀

          物理現(xiàn)象2.
          丙圖中的同學(xué)將球踢出
          丙圖中的同學(xué)將球踢出

          物理知識(shí):
          力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

          (2)小陳同學(xué)所在的物理興趣小組,利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易 電子拉力計(jì),圖甲是其原理圖,該裝置中電流表的示數(shù)可以顯示拉力的大小.他們最初選用的主要器材及其規(guī)格是:
          A.電池組(能夠提供6V恒定不變的電壓)
          B.電流表(量程為0~0.6A)
          C.定值電阻Ro(電阻為10Ω)
          D.硬電阻絲R(長(zhǎng)度為lcm,總電阻為50Ω,電阻隨長(zhǎng)度均勻變化;滑片P與R接觸良好且摩擦不計(jì))
          E.硬質(zhì)彈簧(導(dǎo)電性能良好,電阻不計(jì);能承受的最大拉力是   150N,當(dāng)拉力小于150N時(shí),其伸長(zhǎng)量△l與所受拉力F的關(guān)系圖線如圖乙.
          ①該拉力計(jì)能夠測(cè)量出的最大拉力是
          100
          100
          N.
          ②為了增大拉力的測(cè)量范圍,小陳他們又找來(lái)了如圖丙所示的一個(gè)定滑輪和一個(gè)杠桿,另有線若干.
          (a)小陳他們已安裝好定滑輪,請(qǐng)你用杠桿在圖丁的虛線框中進(jìn)  行適當(dāng)?shù)倪B接,并畫(huà)出拉環(huán)的位置,使測(cè)力計(jì)拉力的測(cè)量范圍變?yōu)樵瓉?lái)的5倍(若需要文字說(shuō)明,請(qǐng)寫(xiě)在圖丁右邊的橫線上,注杠桿重不計(jì),摩擦不計(jì).)

          (b)在你新設(shè)計(jì)的拉力計(jì)中,電流表表盤(pán)上0.3A處應(yīng)標(biāo)
          400
          400
          N.
          (c)為了使測(cè)力計(jì)拉力的測(cè)量范圍變?yōu)樵瓉?lái)的3倍,你還可以用什么樣的簡(jiǎn)單機(jī)械代替本題中的杠桿,并將彈簧連線后的簡(jiǎn)單機(jī)械及拉環(huán)用圖畫(huà)在下面的虛線框里.
          分析:(1)解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果:力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
          (2)①由左圖得出當(dāng)滑片被拉至b端時(shí),拉力最大,此時(shí)彈簧被拉伸1cm,從圖乙讀出拉力大;
          ②(a)選用杠桿,如圖,支點(diǎn)為B,移動(dòng)拉環(huán)知C點(diǎn),使AB=5AC,可以使測(cè)力計(jì)拉力的測(cè)量范圍變?yōu)樵瓉?lái)的五倍;
          (b)知道電流表示數(shù)為0.3A,利用歐姆定律求出硬電阻絲連入電路的電阻,求出aP的長(zhǎng)LaP,即彈簧被拉伸的長(zhǎng)度,從右圖找出對(duì)應(yīng)的拉力大小,在據(jù)杠桿的平衡條件可計(jì)算出此時(shí)在C點(diǎn)所加的力,即電流表表盤(pán)的示數(shù).
          (c)從滑輪組的角度來(lái)考慮分析即可判斷.
          解答:解:(1)仔細(xì)觀察圖畫(huà),每個(gè)圖中物理現(xiàn)象都蘊(yùn)含著物理知識(shí),比如:
          物理現(xiàn)象:乙圖中同學(xué)手中的球發(fā)生形變;
          物理知識(shí):力可以改變物體的形狀.
          物理現(xiàn)象:丙圖中的同學(xué)將球踢出;
          物理知識(shí):力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
          物理現(xiàn)象:丁圖中的同學(xué)越過(guò)橫桿下落;
          物理知識(shí):同學(xué)的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
          (2)①由題干左圖可知,當(dāng)滑片被拉至b端時(shí),拉力最大,此時(shí)彈簧被拉伸1cm,
          由圖乙可知此時(shí)的拉力:F=100N;
          ②(a)杠桿的A端通過(guò)定滑輪接在彈簧的右端,移動(dòng)拉環(huán)知C點(diǎn),使AB=5AC,杠桿A端對(duì)彈簧的拉力為對(duì)拉環(huán)拉力的
          1
          5
          ,使測(cè)力計(jì)拉力的測(cè)量范圍變?yōu)樵瓉?lái)的五倍;

          (b)由題知:
          I=
          U
          R0+RaP
          =0.3A,
          即:
          6V
          10Ω +RaP
          =0.3A,
          ∴硬電阻絲連入電路的電阻:RaP=10Ω,
          LaP=
          10Ω
          50Ω
          ×1cm=0.2cm,
          彈簧被拉伸的長(zhǎng)度為1cm-0.2cm=0.8cm,
          由右圖可知此時(shí)的拉力:F′=80N.
          故據(jù)杠桿的平衡條件知,
          F′×5=G×1;故G=400N;
          (c)若使測(cè)力計(jì)拉力的測(cè)量范圍變?yōu)樵瓉?lái)的3倍,使用滑輪組只需3段繩子吊著動(dòng)滑輪即可,見(jiàn)下圖.


          故答案為:(1)見(jiàn)上面的解析;(2)①100N;②(a)見(jiàn)解析;(b)400;(c)見(jiàn)解析.
          點(diǎn)評(píng):這類(lèi)題目可以從力的作用效果角度分析,即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);同時(shí)能否通過(guò)左圖準(zhǔn)確判斷定值電阻R0與可變電阻RaP的電路關(guān)系,求出滑片在不同位置時(shí)彈簧被拉抻的長(zhǎng)度,通過(guò)右圖轉(zhuǎn)化成拉力大小是本題的解題關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)圓柱體的直徑:
          4.00
          4.00
          cm.
          (2)電流表的分度值:
          0.02A
          0.02A

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          先減小后增大
          先減小后增大
          ,小車(chē)動(dòng)能最大的位置在
          A
          A

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          0.67
          0.67
          m;當(dāng)他和3km外的小華通話時(shí),小華經(jīng)過(guò)
          1×10-5
          1×10-5
          s才會(huì)收到信息.

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          2×103
          2×103
          Pa;重物對(duì)杠桿的拉力為
          10
          10
          N.

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