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        1. 如圖所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端會聽到聲音,這說明聲音是由于物體_________產(chǎn)生的;顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動,能夠聽出聲音的            發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).
          振動   音調(diào)

          試題分析:聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的,聲音的三個特性是音調(diào)、響度與音色。音調(diào)反映的是聲音的高低,與聲源振動的頻率有關(guān),物體越長,振動越慢,音調(diào)越低;響度反映的是聲音的強弱,與聲源振動的振幅有關(guān),振幅越大,發(fā)出聲音的響度越大;音色反映的是聲音的品質(zhì),與組成發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)以及發(fā)聲方式有關(guān),不同物體發(fā)出的聲音,音色一般不同。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,敲鼓能發(fā)出鼓聲,這說明聲音是由于物體______產(chǎn)生的;圖抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,就聽不到鈴聲,說明聲音的傳播依賴于______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開,這樣做是為了( )
          A.使音叉的振動盡快停下來
          B.把音叉的微小振動放大,便于觀察
          C.延長音叉的振動時間
          D.使聲波被多次反射形成回聲

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是
          A.聲音不能在真空中傳播,超聲波可以在真空傳播
          B.好朋友的聲音與陌生人的聲音是由音調(diào)來分辨的
          C.聲音的響度越大,在空氣中傳播速度越大
          D.聲能夠傳遞信息和能量

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于聲音的說法正確的是(   )
          A.聲音是電磁波的一種B.聲音的頻率越高,響度越大
          C.聲音是由物體振動產(chǎn)生的D.聲音的振幅越大,音調(diào)越高

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,某品牌超聲波清潔器在清洗眼鏡,使用時先向水槽加水使眼鏡完全浸沒水中,通電清潔器開始工作。此清潔器工作時人站在旁邊能聽到“嗞嗞”的聲音。下列說法正確的是
          A.超聲波的音調(diào)比人能聽到的聲音音調(diào)低
          B.超聲波傳播不需要介質(zhì)
          C.人聽到的“嗞嗞”聲是超聲波
          D.超聲波能用來清洗物體說明超聲波能傳遞能量

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列各圖描述的實驗中,用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是(  )
          A.發(fā)聲的音叉激起水花
          B.音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)
          C.鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動時聲音的音調(diào)變高
          D.不斷將鐘罩內(nèi)空氣抽出時,聽到的聲音在不斷減小

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          輕敲西瓜來判斷成熟程度,這是利用了聲音的【      】
          A.響度B.音調(diào) C.音色D.聲速

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,敲擊右邊的間叉,觀察到泡沫塑料球被彈開, 這一現(xiàn)象不能說明(  )
          A.發(fā)聲的物體都在振動B.聲音能夠傳遞能量
          C.聲音能夠傳遞信息D.空氣能夠傳聲

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          同步練習(xí)冊答案