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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          如圖甲是“研究電流與電壓的關系”的實驗電路圖。
          （1）為了達到實驗目的，實驗過程中必須保持定值電阻R的_________不變；
          （2）當某同學按電路圖甲連接好實物開始實驗后，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表出現(xiàn)如圖中乙所示情況，這是因為：
          ①________________；②________________；
          （3）下面是排除故障后進行實驗的數據記錄：
          根據以上數據，可以得出的結論是__________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）電阻；
          （2）①電流表的正負極接線拄接錯了；②電壓表量程選小了；
          （3）電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖甲是“研究電流與電壓關系”的實驗電路圖．

          （1）為了達到目的，實驗過程中必須保持定值電阻R1的
          阻值
          阻值
          不變．
          （2）小明同學按照電路圖連接好實物圖，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表出現(xiàn)圖乙的情況，這是因為：
          ①
          電壓表的量程選擇的過小
          電壓表的量程選擇的過小
          ；
          ②
          電流表的量程選擇的過大
          電流表的量程選擇的過大
          ．
          （3）下表是該同學排除了故障后進行實驗記錄的數據；根據數據，可以得出的結論是
          電阻大小不變時，電阻兩端的電壓與通過的電流成正比例關系
          電阻大小不變時，電阻兩端的電壓與通過的電流成正比例關系
          ． 

          


          
實驗次數
1
2
3
          

          
電壓U/V
3.2
4.8
6.4
          

          
電流I/A
0.5
0.75
1.00
          （4）如圖甲，若此時電壓表的示數為2.5V，要使電壓表的示數變?yōu)?V，滑片P應向
          左
          左
          端滑動．
          （5）小華同學緊接著也用該實驗電路做“研究電流與電阻關系”的實驗，實驗中他依次接入5Ω、10Ω、15Ω的電阻，記錄了如下數據，但根據數據得出的結論卻發(fā)現(xiàn)，電流與電阻不是成反比例關系，你認為小華在實驗中出現(xiàn)的錯誤是
          沒有保持滑動變阻器的阻值不變
          沒有保持滑動變阻器的阻值不變
          ． 

          


          
實驗次數
1
2
3
          

          
電阻R/Ω
5
10
15
          

          
電流I/A
0.2
0.4
0.3
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖甲是“研究電流與電壓關系”的實驗電路圖．

          （1）為了達到目的，實驗過程中必須保持定值電阻R1的________不變．
          （2）小明同學按照電路圖連接好實物圖，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表出現(xiàn)圖乙的情況，這是因為：
          ①________；
          ②________．
          （3）下表是該同學排除了故障后進行實驗記錄的數據；根據數據，可以得出的結論是________． 
          實驗次數123
          電壓U/V3.24.86.4
          電流I/A0.50.751.00
          （4）如圖甲，若此時電壓表的示數為2.5V，要使電壓表的示數變?yōu)?V，滑片P應向________端滑動．
          （5）小華同學緊接著也用該實驗電路做“研究電流與電阻關系”的實驗，實驗中他依次接入5Ω、10Ω、15Ω的電阻，記錄了如下數據，但根據數據得出的結論卻發(fā)現(xiàn)，電流與電阻不是成反比例關系，你認為小華在實驗中出現(xiàn)的錯誤是________． 
          實驗次數123
          電阻R/Ω51015
          電流I/A0.20.40.3
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：專項題
				題型：論證題
			
          

						
          如圖甲是“研究電流與電壓關系”的實驗電路圖．
          

          （1）為了達到目的，實驗過程中必須保持定值電阻R1的_________不變．
          （2）小明同學按照電路圖連接好實物圖，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表出現(xiàn)圖乙的情況，這是因為：
          ①_________；
          ②_________．
          （3）下表是該同學排除了故障后進行實驗記錄的數據；根據數據，可以得出的結論是_________．
          

          （4）如圖甲，若此時電壓表的示數為2.5V，要使電壓表的示數變?yōu)?V，滑片P應向_________移動．
          （5）小華同學緊接著也用該實驗電路做“研究電流與電阻關系”的實驗，實驗中他依次接入5Ω、10Ω、15Ω的電阻，記錄了如下數據，但根據數據得出的結論卻發(fā)現(xiàn)，電流與電阻不是成反比例關系，你認為小華在實驗中出現(xiàn)的錯誤是_________．
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2008-2009學年安徽省安慶市潛山縣潘鋪中學八年級（下）期中物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖甲是“研究電流與電壓關系”的實驗電路圖．

          （1）為了達到目的，實驗過程中必須保持定值電阻R1的______不變．
          （2）小明同學按照電路圖連接好實物圖，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表出現(xiàn)圖乙的情況，這是因為：
          ①______；
          ②______．
          （3）下表是該同學排除了故障后進行實驗記錄的數據；根據數據，可以得出的結論是______． 
          實驗次數123
          電壓U/V3.24.86.4
          電流I/A0.50.751.00
          （4）如圖甲，若此時電壓表的示數為2.5V，要使電壓表的示數變?yōu)?V，滑片P應向______端滑動．
          （5）小華同學緊接著也用該實驗電路做“研究電流與電阻關系”的實驗，實驗中他依次接入5Ω、10Ω、15Ω的電阻，記錄了如下數據，但根據數據得出的結論卻發(fā)現(xiàn)，電流與電阻不是成反比例關系，你認為小華在實驗中出現(xiàn)的錯誤是______． 
          實驗次數123
          電阻R/Ω51015
          電流I/A0.20.40.3

          

			
          

			
          
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