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        1. 【題目】下列科學(xué)家和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)對應(yīng)錯(cuò)誤的是(
          A.歐姆﹣﹣﹣電流與電壓、電阻之間關(guān)系
          B.法拉第﹣﹣﹣電磁感應(yīng)現(xiàn)象
          C.焦耳﹣﹣﹣比熱容
          D.奧斯特﹣﹣﹣電流磁效應(yīng)

          【答案】C
          【解析】解:A、最先研究電流與電壓、電阻并得出三者之間關(guān)系的科學(xué)家是歐姆,A不符合題意;

          B、英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過10年艱苦不懈的努力,與1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,B不符合題意;

          C、焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng),得出了焦耳定律,C符合題意;

          D、奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場,是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家,D不符合題意.

          故答案為:C

          根據(jù)對物理規(guī)律及科學(xué)家主要貢獻(xiàn)的掌握分析答題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光;家用電器的遙控器發(fā)出的“光”,能用來控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等.對于它們發(fā)出的“光”,下列說法中正確的是( )

          A.驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紫外線

          B.驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紅外線

          C.驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紫外線,遙控器發(fā)出的“光”是紅外線

          D.驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紅外線,遙控器發(fā)出的“光”是紫外線

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.

          1)用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示,礦石的質(zhì)量是 g

          2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖乙所示的方法進(jìn)行測量,礦石的體積是 cm3;

          3)礦石的密度是 kg/m3,從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實(shí)值 .(選填偏大”“偏小不變).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】目前,“全碳?xì)饽z”是世界上最輕材料.一塊體積為100cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量是0.016g,則它的密度為 kg/m3;實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),用這種材料制成的“碳海綿”被壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀,說明這種材料具有很強(qiáng)的 .(選填“塑性”或“彈性”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】課堂上老師講課的聲音是由聲帶的 產(chǎn)生的,我們能分別出不同老師的聲音,這主要是因?yàn)樗麄兏魅税l(fā)出聲音的 不同。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】工人利用如圖所示的滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升0.5m,工人所用的力為600N,(不計(jì)摩擦與繩重)

          (1)人的拉力做的功為多少J?

          (2)此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為多大??

          (3)若用此滑輪組提升重為1500N的物體,所需拉力為多少N?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下猜想:

          a:與物體速度的大小有關(guān)

          b:與接觸面的粗糙程度(即表面狀況)有關(guān)

          c:與壓力的大小有關(guān)

          (1)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們采取上圖所示的裝置.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測力計(jì)使木塊沿水平方向做 運(yùn)動.

          (2)經(jīng)過幾次實(shí)驗(yàn),記錄下相關(guān)數(shù)據(jù)如下表

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          表面狀況

          壓力/N

          摩擦力/N

          木塊速度/ms﹣1

          1

          木塊﹣﹣﹣木板

          2.0

          0.6

          0.1

          2

          木塊﹣﹣﹣木板

          4.0

          1.2

          0.1

          3

          木塊﹣﹣﹣木板

          6.0

          1.8

          0.2

          4

          木塊﹣﹣﹣砂紙

          2.0

          1.0

          0.1

          ①分析3、4兩次實(shí)驗(yàn)記錄, (選填“能”、“不能”)驗(yàn)證猜想a.

          ②分析 兩次實(shí)驗(yàn)記錄,可以初步驗(yàn)證猜想b.

          ③分析 兩次實(shí)驗(yàn)記錄,可以初步驗(yàn)證猜想c.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】滑冰人用力推墻,自己就后退,這表明物體間力的作用是 的。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】星期天,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的____________填“響度”或“音調(diào)”正在這時(shí),有位同學(xué)在樓下叫他去打球,他一聽是小剛,馬上答應(yīng)了他是根據(jù)聲音的___________判斷是小剛在喊他

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          同步練習(xí)冊答案