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          小華參加初中物理實驗考查“測量鹽水的密度”實驗，她的實驗操作步驟有：
          （1）將天平放在水平桌面上；
          （2）用鑷子將
           
          移到標(biāo)尺左端“0”刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；
          （3）測出鹽水和燒杯的總質(zhì)量，如圖甲；
          （4）將部分鹽水倒入量筒中，測出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量，如圖乙；
          （5）讀出量筒中鹽水的體積，如圖丙；
          （6）計算出鹽水的密度為
           
          kg/m3；（保留一位小數(shù)）
          （7）整理實驗器材．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是a、b、c三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，下列說法錯誤的是（　�。�
          
                
          A、三種物質(zhì)，a物質(zhì)的密度最大B、三種物質(zhì)，b物質(zhì)放入水中可能懸浮在水中C、三種物質(zhì)，a物質(zhì)的質(zhì)量最大D、三種物質(zhì)，c物質(zhì)放入水中將漂浮在水中
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖1所示，小華用刻度尺測壽山石的長度為
           
          cm，接著用天平測量壽山石的質(zhì)量．在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖2甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向
           
          （選填“左”或“右”）端調(diào)；稱量過程中，又發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，他應(yīng)在右盤
           
          （選填“增加”或“減小”）砝碼．天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2乙所示，那么壽山石的質(zhì)量為
           
          g；再測出它的體積為20cm3，則該壽山石的密度是
           
           g/cm3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小亮想測出小木塊（密度比水的小，表面經(jīng)處理后不吸水）的密度．除了此木塊，老師還給他提供了如下器材：與木塊體積相同的銅塊，足夠大的量筒和足量的水（已知水的密度為ρ水）．請你僅利用上述器材幫他設(shè)計測量這個木塊密度的實驗方案，要求：
          （1）寫出實驗步驟及所需測量的物理量；
          （2）寫出木塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測量量表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小紅看見媽媽和面做飯，突發(fā)奇想要測一測面粉的密度．她只用天平（含砝碼）、一個玻璃杯、足量水，就完成了測量．
          下面是小紅同學(xué)設(shè)計的實驗步驟，請你幫她填寫完整．
          （1）將天平放在水平桌面上，并將游碼放在零刻線處，
           
          ；
          （2）
           
          ；
          （3）給玻璃杯裝滿面粉，測出玻璃杯和面粉的總質(zhì)量m1；
          （4）將面粉倒出，給玻璃杯中裝滿水，測出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2；
          （5）用已知量和測量量對應(yīng)的字母寫出面粉密度的表達(dá)式：
           
          （水的密度ρ水為已知）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“探究液體的密度”的實驗中：
          （1）使用天平時，應(yīng)將天平放在水平臺面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線上；若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)將平衡螺母向
           
          調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）．
          （2）用調(diào)好的天平測量植物油的質(zhì)量，一位同學(xué)的測量情況如圖所示，若燒杯的質(zhì)量是20g，則植物油的質(zhì)量是
           
          g．
          （3）若他的實驗方法是：先測出空燒杯質(zhì)量為m1；接著向空燒杯中倒入適量植物油后，測出總質(zhì)量為m2；再把燒杯中的植物油全部倒入量筒中，測出植物油的體積為V；然后計算出植物油的密度ρ=
          m2-m1V
          ．與實際植物油密度ρ油相比較，則ρ
           
          ρ油（選填“＜”、“＞”或“=”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          學(xué)習(xí)了密度的知識后，同學(xué)們準(zhǔn)備測量食用油的密度．他們選取的實驗器材有：食用油、
          量簡、天平（帶砝碼）、燒杯．
          （1）【設(shè)計實驗和進(jìn)行實驗】
          小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計了一種實驗方案，請在方案中的空白處填空：
          方案一：
          ①用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；
          ②向燒杯中倒人一些食用油，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些食用油的質(zhì)量為
           
          ；
          ③再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測出食用油的體積V；
          ④計算出食用油的密度ρ=
           
          ．
          方案二：
          ①將天平置于水平臺后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；
          ②用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；
          ③將燒杯中的一部分食用油倒人量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；
          ④測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；
          ⑤計算出食用油的密度ρ=
           
          ．
          （2）【評估與交流】
          ①請分別找出兩種方案中的不足之處：
          方案一：
           
          ；
          方案二：
           
          ；
          ②你準(zhǔn)備選擇方案
           
          來做實驗，為順利完成該實驗，該方案中不足之處應(yīng)改為：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在學(xué)習(xí)過有關(guān)密度的知識后，小明借助學(xué)校的實驗器材對家里的食用油密度進(jìn)行測量，其實驗過程如下：
          （1）將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)好天平平衡．先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31.2g．然后將食用沒樣品倒入燒杯，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和食用油樣品的質(zhì)量為
           
          g．
          （2）將燒杯中的食用油倒入量筒，其示數(shù)如圖乙所示，食用油的體積為
           
          mL．

          （3）根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，求得所測食用油的密度為
           
          g/cm2
          （4）實驗完畢后，小明聯(lián)想到媽媽說過“油比水輕”，他覺得自己測量的食用油密度值偏大，你認(rèn)為該實驗方案造成測量結(jié)果偏大的原因是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          地溝油中含有大量對人體有毒的物質(zhì)，一些不法商人對其進(jìn)行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后，提供給無良餐館使用，假冒色拉油，嚴(yán)重傷害食用者身體健康．

          （1）小明學(xué)了密度后，想用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油．他查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.90g/cm3-0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3-0.96g/cm3之間．然后，他進(jìn)行了如下實驗鑒別：
          A．把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻線處后，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向
           
          （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡；
          B．取適量樣品油倒入燒杯，用天平測出燒杯和樣品油的總質(zhì)量m1，如圖乙所示，則m1=
           
          ；
          C．然后將燒杯中部分樣品油倒入量筒中，測出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m2=25g；
          D．讀出量筒中樣品油的體積V，如圖丙所示；
          E．利用實驗數(shù)據(jù)，計算出樣品油的密度ρ=
           
          g/cm3；
          F．根據(jù)測算出的密度，該樣品油
           
           （選填“是”或“不是”）地溝油．
          （2）小強(qiáng)認(rèn)為：比熱容也是物質(zhì)的一種屬性，比較不同物質(zhì)的比熱容，同樣可以鑒別它們．他量取
           
          相等的色拉油和樣品油，分別裝入甲、乙兩個燒瓶內(nèi)，將兩根阻值相同的電阻絲分別浸入兩個燒瓶內(nèi)，串聯(lián)后接入電路，如圖丁所示．實驗中，小強(qiáng)把兩根阻值相同的電阻絲串聯(lián)接入電路，其目的是
           
          ；通過觀察
           
          ，就能比較出它們比熱容的大小，并依此鑒別出樣品油的品質(zhì)．
          

			
          

			
          
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