日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動.請回答以下問題:
          (1)甲實驗是通過觀察木塊被推動______ 的大小,說明鋼球對木塊做功的多少,從而判斷鋼球動能的大小,通過該實驗可以得到結論:物體______相同時,______越大,動能越大.
          (2)乙實驗是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果不受力,將作______.

          解:(1)甲實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小來間接判斷物體動能的大;甲實驗中,兩不球的高度不同,到達水平面時的初速度不同,鋼球質量相同.可以探究動能的大小與速度的關系;
          (2)乙實驗中,接觸面越光滑,物體所受摩擦力越小,物體運動的越遠,所以如果物體不受阻力作用,則運動的物體將一直勻速直線運動狀態(tài).
          故答案為:(1)距離;質量;速度 (2)勻速直線運動.
          分析:(1)物體的動能與物體的質量和速度有關,在探究時需要利用控制變量法進行分析,即探究動能的大小與質量的關系時,需要控制小球的速度相同;在斜面實驗中,接觸面的粗糙程度不同,小車的運動距離不同;在實驗中可利用轉換法研究小球的動能,即讓小球撞擊木塊,觀察木塊的滑行距離
          (2)乙實驗中鋼球的質量相同,所處的高度相同,但水平面的粗糙程度不同.鋼球滾下時所受的阻力不同,滾動的距離不同.可得出:物體如果不受外力作用,則運動的物體將一直勻速直線運動狀態(tài);
          點評:解決多因素問題時常利用控制變量法進行分析,對于動能的大小研究常采用轉換法進行分析.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個木塊上.
          (1)設計該實驗的目的是研究鋼球動能的大小與
          速度
          速度
          的關系;實驗中,通過比較
          木塊向前移動的距離
          木塊向前移動的距離
          來判斷鋼球動能的大。
          (2)如果要探究動能大小與質量的關系,則需要添加的器材是
          質量不等的另一鋼球
          質量不等的另一鋼球

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?丹陽市一模)在下圖中,圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動.請回答以下問題:

          (1)設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與
          速度
          速度
          的關系;設計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受
          摩擦力
          摩擦力
          的關系.
          (2)甲實驗是通過觀察
          小球推動木塊移動的距離
          小球推動木塊移動的距離
          的大小,從而判斷鋼球動能的大;乙實驗是通過小車在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果
          物體不受外力作用
          物體不受外力作用
          ,將永遠做勻速直線運動.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)讀出圖中的示數

          物體長度
          1.16
          1.16
          cm;體溫
          36.6
          36.6
          ℃;電流
          0.2
          0.2
          A
          (2)(5分) 在探究液體壓強的特點活動中,同學們有如下的猜想:張英同學認為液體越深壓強越大;李莉同學認為液體的密度越大,壓強越大,因此,她們利用如圖所示的器材設計了如下的方案,請你為她們填充完整.

          ①要驗證張英的猜想,實驗中必須保持液體的
          密度
          密度
          不變的情況下改變橡皮膜所處的
          深度
          深度

          ②要驗證李莉的猜想,實驗中必須保持液體的
          深度
          深度
          不變的情況下分別把橡皮膜放進
          不同種液體中
          不同種液體中
          . 
          ③上述所設計的方案,采用的方法是:
          A
          A

          A、控制變量法;  B、轉換法;   C、模型法;    D、等效法
          (3)(6分)如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動.請同答以下問題:

          ①設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與
          運動速度
          運動速度
          的因素;設計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與
          摩擦阻力
          摩擦阻力
          的因素.
          ②甲實驗是通過木塊被推動
          的距離
          的距離
          的大小,說明鋼球對木塊做功的多少,從而判斷鋼球動能的大。灰以囼炇峭ㄟ^鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果
          不受力的作用
          不受力的作用
          ,將永遠做勻速直線運動.
          ③若水平面絕對光滑,甲實驗還能得出結論嗎?
          不能
          不能
          理由是:
          木塊沿水平面以恒定的速度持續(xù)地運動下去,無法比較距離
          木塊沿水平面以恒定的速度持續(xù)地運動下去,無法比較距離

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (Ⅰ)改變物體內能的方式有兩種,飲料放進冰箱后溫度降低,是用
          熱傳遞
          熱傳遞
          的方式減少飲料的內能;在汽油機的壓縮沖程中,是通過
          做功
          做功
          的方式增加燃料混合物的內能.
          (Ⅱ)圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動.請回答以下問題:

          (1)設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與
          速度大小
          速度大小
          的關系;設計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受
          摩擦力
          摩擦力
          的關系.
          (2)甲實驗是鋼球通過被推動
          木塊距離
          木塊距離
          的大小,說明鋼球對木塊做功的多少,從而判斷鋼球動能的大;乙實驗是通過小車在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果
          不受摩擦力作用
          不受摩擦力作用
          ,將永遠做勻速直線運動.
          (3)我們知道物體的質量和它的速度都能影響物體的動能,請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與質量的關系?
          讓不同質量的球從同一高度滾下,然后觀察木塊被推動的情況
          讓不同質量的球從同一高度滾下,然后觀察木塊被推動的情況

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.圖甲是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動.請回答以下問題:
          (1)設計圖甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與
          速度
          速度
          的關系;設計圖乙實驗的目的是研究運動的小車與所受
          阻力
          阻力
          的關系.
          (2)圖甲實驗是通過
          木塊運動距離
          木塊運動距離
          的大小,說明鋼球對木塊做功的多少,從而判斷鋼球動能的大;圖乙實驗是通過小車在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果
          不受外力作用
          不受外力作用
          ,將永遠做勻速直線運動.
          (3)請在圖乙中畫出小車所受到的阻力.
          (4)我們知道物體的質量和它的速度都能影響物體的動能,請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與質量的關系?
          讓不同質量的鋼球,從斜面的相同高度由靜止?jié)L下,然后觀察木塊被推開的距離
          讓不同質量的鋼球,從斜面的相同高度由靜止?jié)L下,然后觀察木塊被推開的距離

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案