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        1. 人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)了許多科學(xué)的研究方法,如:等效替代法、控制變量法、實驗推理法和建立理想模型法等.牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,通過推理而抽象概括出來的.如圖所示的實驗中也應(yīng)用了這種研究方法的是( 。
          A、
          探究聲音能否在真空中傳播
          B、
          研究壓力作用的效果
          C、
          用磁感線描述磁場
          D、
          用總電阻表示同一段電路上串聯(lián)的兩個電阻
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          總結(jié)了伽利略等人的研究成果,經(jīng)概括和推理得出牛頓第一定律的科學(xué)家是( 。
          A、伏特B、牛頓C、歐姆D、安培

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列是初中物理中的幾個探究實例:
          ①探究“杠桿的平衡條件”;
          ②探究光的反射規(guī)律時,用帶箭頭的線條表示光的路徑;
          ③探究磁場時,引入“磁感線”;
          ④探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”.
          其中,均采用了相同方法的是(  )
          A、①和③B、②和④C、②和③D、①和④

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列實驗中沒有采用控制變量法的是( 。
          A、探究影響液體內(nèi)部壓強的因素B、探究動能的大小與哪些因素有關(guān)C、探究并聯(lián)電路中的電流特點D、探究影響電流做功多少的因素

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在帶電體的周圍存在一種場--電場.研究發(fā)現(xiàn)電荷放入電場中將受到力的作用,在電場中某一位置放入電荷的帶電量和受到力的關(guān)系如圖所示.科學(xué)中將放入電場中電荷受力(F)和放入電荷的電量(q)的比值定義為電場強度(E),即E=
          F
          q
          .這種定義方法與初中科學(xué)中定義密度ρ=
          m
          V
          相似.那么對電場強度的說法正確的是( 。
          A、電場強度是由F、q共同來決定
          B、放入電荷的電量越大,電場強度越大
          C、電荷受到的電場力越大,電場強度越大
          D、由電場本身的特點決定,與F、q無關(guān)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          通過直接感應(yīng)的現(xiàn)象,推測無法直接感知的事實,是常用的物理方法,下列根據(jù)直接感知現(xiàn)象所作出的推算不符合事實的是(  )
          A、根據(jù)擴散現(xiàn)象推測分子是運動的B、根據(jù)街邊的路燈同時亮、滅推測路燈是串聯(lián)的C、根據(jù)電路中的燈泡發(fā)光推測電路中有電流D、根據(jù)磁體周圍鐵屑被磁化后排列的圖形推測磁體周圍磁場的性狀

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          收音機、電視機、音響里都有揚聲器(如圖),揚聲器的工作原理是( 。
          A、電磁感應(yīng)現(xiàn)象B、磁場對通電導(dǎo)線有力的作用C、電流周圍存在磁場D、電流的熱效應(yīng)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          人耳聽到聲音的條件有三個:一要有______,二要有______,三要有正常的人耳,并且人能聽到聲音的頻率范圍在______Hz.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          通常人耳聽覺的頻率范圍在______Hz~______Hz.頻率高于______Hz的聲波叫超聲波,低于______Hz的聲波叫次聲波.

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          同步練習(xí)冊答案