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        1. 實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:燒杯、系有細(xì)線的石塊、六種不同密度的液體(其密度均小于石塊密度)、密度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)。請(qǐng)利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:在排開(kāi)液體的體積保持不變時(shí),物體浸入液體所受到的浮力與液體密度成正比。
          要求:(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟;(2)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
          (1)實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量石塊在空氣中的重G,并記入表格中;
          ②用密度計(jì)測(cè)量第一種液體的密度ρ1,并記入表格中;用彈簧測(cè)力計(jì)提著石塊,使石塊浸沒(méi)液體中,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,并記入表格中;
          ③用密度計(jì)測(cè)量第二種液體的密度記為ρ2并記入表格中;用彈簧測(cè)力計(jì)提著石塊,使石塊浸沒(méi)液體中,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2,并記入表格中;
          ④仿照步驟③,分別將ρ3ρ6F3F6記入表格中;
          ⑤根據(jù)F=G-F計(jì)算石塊所受浮力F浮1F浮6;
          ⑥整理實(shí)驗(yàn)器材。
          (2)實(shí)驗(yàn)記錄表:
          ρ /(kg·m-3
           
           
           
           
           
           
          G/N
           
           
           
           
           
           
          F/N
           
           
           
           
           
           
          F/N
           
           
           
           
           
           
           實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì):利用稱重法測(cè)量石塊浸沒(méi)水中受到的浮力,利用密度計(jì)測(cè)量液體的密度,記錄表格中.
          實(shí)驗(yàn)記錄表格,根據(jù)需要測(cè)量的數(shù)據(jù)(石塊重、石塊浸沒(méi)不同液體中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)、液體的密度、受到的浮力)設(shè)計(jì)記錄表格.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          小麗從自由市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了一箱牛奶,她想知道在牛奶中是否摻了水。通過(guò)查閱資料得知,在牛奶中摻水后,摻水含量與牛奶密度的關(guān)系如下表所示。小麗取50mL這種牛奶,測(cè)得它的質(zhì)量為51.2g,則這種牛奶摻水含量為_(kāi)_____________。
          牛奶中摻水含量
          0%
          10%
          20%
          30%
          40%
          50%
          60%
          70%
          80%
          90%
          100%
          牛奶密度(g/cm3
          1.030
          1.027
          1.024
          1.021
          1.018
          1.015
          1.012
          1.009
          1.006
          1.003
          1.000

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          張華和同學(xué)到鋼鐵基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),張華拾到一個(gè)小金屬零件,他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來(lái)測(cè)定這個(gè)零件的密度.具體操作如下:
          (1)把天平放在________上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。

          (2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量.天平平衡時(shí), 砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖8乙所示,則零件的質(zhì)量為_(kāi)______g,用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為      cm3,由此可算得小金屬零件的密度為        g/cm3。
          (3)若該零件磨損后,它的密度將________(填“變大”、“變小” 或“不變”).

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示,小明用托盤(pán)天平、量筒和水(ρ= 1.0×103kg/m3)等器材,測(cè)量
          具有吸水性的干燥軟木塞密度。

          實(shí)驗(yàn)操作步驟是:①他將托盤(pán)天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是                  ;天平橫梁調(diào)平衡后,在稱軟木塞的質(zhì)量時(shí),他在天平右盤(pán)中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示,這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是         。 他測(cè)得軟木塞的質(zhì)量為m1。 ②量筒中倒入適量的水,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1。③用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒(méi)在裝有水的量筒中,水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2。④將軟木塞從量筒中取出,直接用已調(diào)好的天平測(cè)量其質(zhì)量為m2(下右圖所示)。
          (1)指出小明操作中的不規(guī)范之處:            ;
          (2)實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)如表、圖中所示,將記錄表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整。
          物理量
          m1/g
          V1/cm3
          V2/cm3
          m2/g
          干燥軟木塞的密度ρ/g?cm-3
          測(cè)量值
          6
          370
           
           
           

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          張華同學(xué)到鋼鐵基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),張華拾到一個(gè)小金屬零件,他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來(lái)測(cè)定這個(gè)零件的密度.具體操作如下:
          (1)把天平放在水平工作臺(tái)面上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)如圖甲所示位置,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______ (填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

          (2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量.天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為    g,用量筒測(cè)得零件的 體積如圖丙所示,零件的體積為   cm3,由此可推算得小金屬零件的密度為    g/cm3

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          現(xiàn)有器材:
          A.天平B.彈簧測(cè)力計(jì)C.量筒D.刻度尺 E.細(xì)線 F.足量水。
          請(qǐng)從上述器材中選擇合適的器材。設(shè)計(jì)兩種測(cè)量正方體實(shí)心金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)方案。
          方案
          所選器材序號(hào)[
          需要測(cè)出的物理量
          密度表達(dá)式
          1
           
           
           
          2
           
           
           

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          根據(jù)你對(duì)物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)最符合生活實(shí)際的是
          A.人體正常體溫約為42℃B.兩個(gè)普通雞蛋重約為9N
          C.中學(xué)生課桌高約為80cmD.中學(xué)生正常步行的速度約為5m/s

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小東同學(xué)在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,其方法和步驟完全正確,如圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時(shí)的情景,乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。

          (1)請(qǐng)?jiān)诒砀竦诙锌崭駜?nèi)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)中測(cè)量項(xiàng)目,并在第三行空格內(nèi)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)中測(cè)量數(shù)據(jù)。
          排序
          1
          2
          3
          4
          5
          項(xiàng)目
          燒杯和鹽水的總質(zhì)量(g)
           
          燒杯和所剩鹽水的質(zhì)量(g)
          倒出鹽水的質(zhì)量(g)
          鹽水的密度(kg/m3)
          數(shù)據(jù)
          150
           
           
           
           
           

           

           
          (2)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:先測(cè)出空燒杯質(zhì)量,并在量筒中倒入鹽水,測(cè)出鹽水的體積,再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,然后計(jì)算鹽水的密度,用這種方法測(cè)出鹽水的密度ρ'與小東測(cè)出鹽水的密度ρ相比較,則ρ'_____ρ(選填“<”、“>”或“=”)

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          現(xiàn)有一架天平、一個(gè)空燒杯、適量的水、石塊、細(xì)線、待測(cè)液體。小紅想利用上述器材測(cè)量待測(cè)液體的密度,以下是她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
          (1)向燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1;
          (2)如圖所示,用細(xì)線拴住石塊,使其全部浸沒(méi)在燒杯的水中(水未溢出),且不與容器相接觸。在右盤(pán)中增減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼,測(cè)出天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)數(shù)值的總和為m2;

          (3)將燒杯中的水全部倒凈,再倒入適量的待 測(cè)液體,用天平測(cè)出其總質(zhì)量為m3;
          (4)____________________。在右盤(pán)中增減砝 碼,并調(diào)節(jié)游碼,測(cè)出天平平衡時(shí)砝碼 的質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)數(shù)值的總和為m4
          (5)已知水的密度為ρ,利用上述測(cè)量出的物理量和已知量計(jì)算待測(cè)液體密度的表達(dá)式 為:          。

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