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        1. 【題目】行駛的汽車在剎車后能靜止,這是因?yàn)?/span>( )

          A. 汽車的慣性消失了 B. 汽車的慣性小于汽車的阻力

          C. 阻力作用改變了汽車的運(yùn)動狀態(tài) D. 汽車受到平衡力的作用而靜止

          【答案】C

          【解析】

          汽車原來是運(yùn)動的,剎車后,汽車由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài),繼續(xù)向前運(yùn)動;但在運(yùn)動過程中會受到摩擦阻力的作用,所以最終要停下來。故選C.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球.當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時,汽車在做(選填“加速”、“勻速”或“減速”)運(yùn)動.此時繩子對球的拉力和球受到的重力(選填“是”、“不是”或“可能是”)一對平衡力.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】電磁繼電器在電路中主要起( )

          A. 電源作用 B. 開關(guān)作用 C. 電磁鐵作用 D. 傳輸電能作用

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是( )

          A. 閉合電路的一部分在磁場中運(yùn)動

          B. 閉合電路在磁場中做切割磁感線運(yùn)動

          C. 導(dǎo)線的一部分在磁場中做切割磁感線運(yùn)動

          D. 閉合電路的一部分在磁場中做切割磁感線運(yùn)動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】連通器廣泛應(yīng)用在日常生活、生產(chǎn)中.如圖中不是利用連通器原理的是(
          A.水壺
          B.自動飲水機(jī)
          C.下水彎管
          D.密度計

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小源同學(xué)將一個浮在水面上的不銹鋼碗用力向下按壓,直到碗全部浸沒并沉入盆底,在這個過程中受到的浮力為F,( )

          A. F一直增大 B. F先增大后不變 C. F先增大后減小,最后不變 D. F保持不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明做測定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖所示是小明沒有連接完的實(shí)物電路。

          (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明將實(shí)物電路連接完整______________;

          (2)小明連好電路閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障的原因可能是________________

          (3)小明排除故障后閉合開關(guān),移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P______端滑動(填左或右);

          (4)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了U-I圖像。根據(jù)圖像提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是_____W,

          (5)小明對如圖所畫的圖像產(chǎn)生了困惑,根據(jù)歐姆定律,在電阻不變時,電流與電壓成正比,所連成的線應(yīng)是一條直線,而實(shí)際卻不是這樣,請你替小明解釋一下。你的解釋是______________________________。

          (6)若將圖中小燈泡換成定值電阻,其他元件不變,下列實(shí)驗(yàn)可完成的是_____

          A.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

          B.探究電流與電壓的關(guān)系

          C.探究電流與電阻的關(guān)系

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是研究壓強(qiáng)的簡易實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)器材是:一塊泡沫塑料(海綿)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝碼.實(shí)驗(yàn)時,按圖甲、乙、丙三種方式放置器材,觀察海綿表面下陷的程度.
          (1)圖甲和圖乙相比較,小桌對海綿的壓力(選填“相同”或“不同”),小桌與海綿的接觸面積(選填“相同”或“不同”),海綿下陷的程度(選填“相同”或“不同”),通過比較,可以得出的結(jié)論是
          (2)圖之間相比較,可以研究壓強(qiáng)大小和接觸面積大小的關(guān)系.
          (3)在上述實(shí)驗(yàn)中,用到了一個重要的物理研究方法,這個方法是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是利用滑輪組勻速提升水中圓柱體M的示意圖,滑輪組固定在鋼架上,滑輪組中的兩個滑輪質(zhì)量相等,繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為900N,連接圓柱體M與動滑輪掛鉤的繩子能承受的最大拉力為3000N.圓柱體M高為3m,底面積為0.02m2,密度為4.5×103kg/m3.在繩端拉力F作用下,圓柱體M從其下表面距水面15m處勻速上升到其上表面與水面相平的過程中用了3min,在這個過程中,拉力F的功率為160W,滑輪組的機(jī)械效率為η,鋼架對定滑輪的拉力為T.在圓柱體M被緩慢拉出水的過程中,圓柱體M的下表面受到水的壓強(qiáng)為p.不計繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力.

          ①拉力F的大;

          ②滑輪組的機(jī)械效率;

          ③壓強(qiáng)p的最小值

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          同步練習(xí)冊答案