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          【題目】如圖所示是質(zhì)量為lkg的某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象 
          （1）該物質(zhì)的熔點為℃；在溫度為2℃時，物質(zhì)處于態(tài)．
          （2）在BC段，該物質(zhì)要熱量．
          （3）該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）．
          （4）在CD段，該物質(zhì)的內(nèi)能（選填“增大”或“減少”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）0；液
          （2）吸收
          （3）晶體
          （4）增大
          【解析】解：（1）（2）（3）讀圖可知，BC段時這種物質(zhì)吸熱，但溫度到0℃不再升高，說明此時物質(zhì)達到了熔點，正在熔化，因此這種物質(zhì)屬于晶體，而且此時物質(zhì)處于固液共存的狀態(tài)，在溫度為2℃時，物質(zhì)已經(jīng)熔化完畢，處于液態(tài)．（4）在CD段，該物質(zhì)吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增大． 所以答案是：（1）0；液；（2）吸收；（3）晶體；（4）增大．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示
          (1)選擇玻璃板代替鏡子的目的是__________________________；
          (2)所用刻度尺的作用是________________________________；
          (3)選用兩段完全相同的蠟燭是為了____________________________；
          (4)移去后面的蠟燭B，并在器所在位置放上一光屏，則光屏上______（能/不能）接收到燭焰的像，所以平面鏡成的是______像；
          (5)將蠟燭遠離玻璃板，它的像的大小將_______(填“變大”“變小”或“不變”)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，用拇指與中指壓一支鉛筆的兩端，（選填：拇指、中指）受到的壓強大，若拇指受到的壓力為2N，筆尖的受力面積為0.2mm2 ， 則中指受到的壓強為Pa． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列問題：
          （1）螺線管通電后，小磁針靜止時的指向如圖1所示，則通電螺線管右端為極，電源的端為正極． 
          （2）實驗室里常用的液體溫度計是根據(jù)的規(guī)律制成的，如圖2所示，液體溫度計測量液體溫度時，操作正確的是圖． 
          （3）如圖3所示，電流表的示數(shù)是A，如圖4所示，彈簧測力計的示數(shù)是N，物體M的質(zhì)量是kg（g=10N/kg）． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校實驗小組設(shè)計了一個智能供暖器，電路如圖所示，電源兩端的電壓U為220V，R1和R2是兩個供熱電阻絲，S1、S2是溫控開關(guān)，工作過程如下：當(dāng)氣溫低于25℃時，S1、S2都閉合；當(dāng)氣溫等于或高于25℃時，S2斷開，此時電流表的示數(shù)為lA，電阻絲R1的電功率為20W（忽略溫度對電阻絲的影響）， 
          求：
          （1）電阻絲R2的阻值是多少？
          （2）當(dāng)氣溫低于25℃時，電路工作0.5h消耗電能是多少千瓦時？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“神舟十號”飛船為了與“天宮一號”目標(biāo)飛行器成功對接，在太空中借助燃氣的推力來改變運動軌道，說明力可以改變物體的 ． 對接成功后（如圖所示），以“天宮一號”為參照物，飛船是的（選填“靜止”或“運動”）． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B兩個實心正方體對水平地面的壓強相同，它們的密度大小關(guān)系為ρA＞ρB ， 若這兩個正方體對水平面的壓力分別為FA和FB ， 則FA、FB的大小關(guān)系是（　　）
          A.FA＜FB
          B.FA=FB
          C.FA＞FB
          D.無法確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】龍勝縣出產(chǎn)一種石頭叫“雞血紅碧玉”，這種石頭具有很好的雕琢加工的特性，小明和小華用天平和量筒測量“雞血紅碧玉”石頭樣品的密度．

          （1）小明把天平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線，如圖1所示．小華馬上指出小明的做法不對，不對之處是： ．
          （2）小明糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)指針偏左．他應(yīng)向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，才能使天平橫梁重新平衡．
          （3）把樣品放在天平左盤，用鑷子向右盤中放入兩個20g，一個10g砝碼時，發(fā)現(xiàn)指針偏左，當(dāng)在向右盤加以最小的砝碼時，指針偏右，此時小明應(yīng) ， 使天平橫梁平衡，測量結(jié)果如圖2所示，則樣品的質(zhì)量是 g
          （4）用量筒測量樣品體積的過程如圖3所示，則樣品的體積為 cm3 ．
          （5）“雞血紅碧玉”石頭的密度是 kg/m3 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中： 
          （1）實驗前，杠桿停在如圖甲所示的位置，小明應(yīng)該將杠桿右端平衡螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測量的大小．
          （2）杠桿在水平位置平衡后，在杠桿左邊掛上鉤碼，在右邊用測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置重新平衡，如圖乙所示，當(dāng)測力計的示數(shù)如圖丙所示，則此時測力計的拉力大小是N．
          （3）以測力計拉力為動力F1 ， 鉤碼重力為阻力F2 ， 多次調(diào)整力與力臂的大小來進行測量，得出的數(shù)據(jù)如表所示： 
          實驗次數(shù)
          動力F1/N
          動力臂L/cm
          阻力F2/N
          阻力臂L2/cm
          1
          2
          10
          2
          10
          2
          1
          20
          2
          10
          3
          2.5
          10
          1
          25
          分析表中數(shù)據(jù)得出：杠桿的平衡條件是 ．
          （4）在本實驗中需要進行多次測量的目的是 ．
          A.減小誤差
          B.求平均值
          C.使結(jié)論具有普遍性
          （5）當(dāng)測力計由豎直方向變?yōu)橄蛴覂A斜下拉并保持杠桿在水平位置平衡，如圖1所示，此過程中測力計的拉力F（填“變大”“不變”或“變小”）
          （6）杠桿在生活中有著廣泛的應(yīng)用，如圖2所示是剪鐵皮的剪刀，在使用時，它屬于杠桿（填“省力”或“費力”）．
          

			
          

			
          
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