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        1. 【題目】小華用圖甲所示電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”,所用器材如下:電壓表(0~3V,0~15V),電流表(0~0.6A,0~3A),滑動變阻器A(0~10Ω),滑動變阻器B(0~15Ω),阻值為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻各一個,兩節(jié)新干電池(電壓為3V)、開關(guān)和導(dǎo)線若干)

          (1)請用筆劃線代替導(dǎo)線,在圖甲中把電路連接完整.
          (2)開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,原因可能是.
          (3)在AB間接5 電阻,移動滑片,電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為A.
          (4)在AB間換接10 電阻,移動滑片,直到電壓表示數(shù)為V,此時滑動變阻器接入電路的電阻比5 電阻接入電路時要(選填“大”或“小”).
          (5)為了使實驗在上述保持不變的電壓下順利進(jìn)行,應(yīng)選用滑動變阻器(選填“A”或“B”),如萬一選擇了另一只滑動變阻器,在不添加實驗器材的情況下,順利完成實驗辦法是.(辦法要具體)

          【答案】
          (1)解:如圖所示:


          (2)定值電阻短路
          (3)0.3
          (4)1.5,大
          (5)B,控制不變的電壓大于或等于1.8V
          【解析】(1)連接電路時,從電源正極開始,沿電流路徑連接,注意電流表、電壓表的“正進(jìn)負(fù)出”,滑動變阻器的“一上一下”連接,答案見圖;
          (2)開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,原因可能是定值電阻短路;
          (3)電流表選用0~0.6A的量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;
          (4)由(3)可知,電阻兩端的電壓U=IR=0.3A×5Ω=1.5V,探究電流與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電阻兩端電壓一定,所以在AB間換接10Ω電阻,移動滑片,直到電壓表示數(shù)仍為1.5V,此時滑動變阻器接入電路的電阻比5Ω電阻接入電路時要大;
          (5)當(dāng)電阻的阻值為15Ω時,滑動變阻器兩端的電壓為U=3V-1.5V=1.5V,電路中的電流I=U/R=1.5V/15Ω=0.1A,則滑動變阻器的阻值為 ,B符合題意,所以答案為:B.

          A的最大阻值為10Ω,根據(jù)“串聯(lián)分壓”,當(dāng)滑動變阻器的阻值最大時,電阻兩端的電壓為 ,所以電阻兩端的電壓最低為1.8V時,在不添加實驗器材的情況下,能夠順利完成實驗.
          所以答案是:(1)圖略(2)定值電阻短路(3)0.3(4)1.5;大(5)B;控制不變的電壓大于或等于1.8V

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)要求作圖.
          (1)如下圖甲所示,為某種調(diào)光型臺燈中使用的電位器示意圖.P為旋片,可隨轉(zhuǎn)動旋鈕改變在碳膜(相當(dāng)于一根電阻絲)上的位置,A、B分別連在碳膜兩端.以筆畫線將a圖連在b圖所示電路中,要求順時針轉(zhuǎn)動旋鈕可使燈泡亮度增加.

          (2)如圖乙所示,箭頭表示電流方向,a、b和c、d間接有電源或電鈴,請你把電源、電鈴的元件符號填入其中,使之成為一個完整的電路.

          (3)根據(jù)圖丙所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,把實物連接成電路(導(dǎo)線不要交叉).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.

          (1)當(dāng)老師閉合開關(guān)時,兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅.
          ①請你判斷:在這個木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個電路元件,它是.
          ②根據(jù)上述現(xiàn)象,你(選填“能” 或“不能”)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的,你的依據(jù)是.
          (2)經(jīng)過檢驗,這兩只燈泡確實是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時候,細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故.
          ①你認(rèn)為小華的判斷是(選填“正確的”或“錯誤的”);
          ②在不增加其他器材的條件下,能證實小華的判斷是否正確的做法是.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】九年級的志愿者想為敬老院的老人設(shè)計一個呼叫電路.他們的設(shè)想是:同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨控制同一只電鈴,且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的.圖中的四個電路,符合設(shè)想的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某反恐小組的拆彈專家在拆除恐怖分子設(shè)置在飛機(jī)上的定時爆炸裝置.如圖所示,為使爆炸裝置停止工作,應(yīng)剪斷線(填“a”或“b”).拆除前起爆器上(填“有”或“沒有”)電流通過.圖中未畫出的定時開關(guān)應(yīng)裝在線(填“a”或“b”)上.

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          【題目】學(xué)習(xí)歐姆定律后,小明對影響電阻大小的因素進(jìn)行了進(jìn)一步探究,器材有:開關(guān)、電流表、學(xué)生電源(電壓恒為1.5V)各一個,三根完全相同的合金絲,導(dǎo)線若干.連接如圖1所示的電路.小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合開關(guān)S后,記錄的數(shù)據(jù)如表.

          連接方式

          一根

          兩根串聯(lián)

          三根串聯(lián)

          兩根并聯(lián)

          三根并聯(lián)

          電流表讀數(shù)/A

          0.3

          0.2

          1.2

          1.8


          根據(jù)實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
          (1)圖2是一根合金絲接入電路時電流表的刻度盤,則其讀數(shù)為
          (2)導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長度和橫截面積的關(guān)系.
          A.電阻的大小與長度的關(guān)系是
          B.電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是
          (3)分析表中的實驗數(shù)據(jù),還可以得出導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系:
          (4)實驗中一根合金絲的電阻為Ω,若該合金絲的橫截面積為1mm2 , 則這根合金絲的長度是m.(已知該合金絲長1m、橫截面積1mm2的阻值為1Ω).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖,實驗中保持電源電壓不變,先閉合開關(guān)S( )

          A.甲表有示數(shù),乙表沒有示數(shù)
          B.再閉合開關(guān)S1 , 甲表示數(shù)等于于乙表示數(shù)
          C.再閉合開關(guān)S1 , 甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變
          D.再閉合開關(guān)S1 , 甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了提高行車的安全性,有的汽車裝有日間行車燈,如圖所示。當(dāng)汽車啟動時,S1閉合,日間行車燈L1 , 立即亮起,再閉合S2 , 車前大燈L2也亮起。下列電路圖中符合這一情況的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的電路中,用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡的亮度,若要求滑片P向右端滑動時燈泡逐漸變暗,則下列接法正確的是(

          A.M接A,N接D
          B.M接A,N接B
          C.M接C,N接D
          D.M接C,N接B

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