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        1. 一保潔工人,要清洗一高樓的外墻,他使用了如圖所示的裝置進(jìn)行升降,已知吊籃的質(zhì)量為m1,保潔器材的質(zhì)量為m2,動滑輪的質(zhì)量為m3,人對繩的拉力為F,吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了h。(不計繩和滑輪之間的摩擦,繩子的承重力足夠大)

          請你回答下列問題:

          1. 請你畫出保潔工人所受力的示意圖。

          2. 拉力F做功的功率是多大?

          3. 滑輪組的機(jī)械效率是多大?

          4. 保潔工人最多可以拉起_______________________的保潔器材。

          5. 保潔工人在擦桌子的時候,不小心將水灑在桌子上,他拿出了一張信紙去擦,結(jié)果沒有擦干;他的同事拿出一張餐巾紙去擦,立刻將水擦干。

          根據(jù)上述情景,請你和保潔工人一起提出一個物理探究課題,并完成如下探究報告。

          探究課題:_________________________________________

          猜想假設(shè):___________________________________________

          設(shè)計實(shí)驗(yàn):

          主要器材:________________________________

          實(shí)驗(yàn)裝置或說明(可畫圖說明):

          實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計:

          進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計:

          現(xiàn)象預(yù)測:

          反思:

          ⑴在本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計中你是如何采用物理學(xué)的研究方法解決有關(guān)問題的?請你舉出一例說明。________________________

          ⑵你認(rèn)為在本次實(shí)驗(yàn)中,能夠影響實(shí)驗(yàn)效果的主要因素是________________________.

          ⑶除了這一探究課題之外,你認(rèn)為還有什么可探究的內(nèi)容?請你寫出任意一條,并簡要說明如何進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),以及探究實(shí)驗(yàn)中可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象。

          課題:________________________________________________

          探究方案:

          1.

          2.

          3.

          4.

          5.  課題:紙的吸水能力與紙的種類的關(guān)系

          猜想:紙的吸水能力與紙的種類有關(guān)

          設(shè)計實(shí)驗(yàn):質(zhì)量相同的餐巾紙、本子紙和牛皮紙

          裝置略: 三個相同的燒杯內(nèi)盛入相同的水,天平

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          1. 將餐巾紙、本子紙和牛皮紙分別放入盛水的燒杯中至吸足水,

          2. 用天平分別測出燒杯和剩余水的質(zhì)量m1、m2、m3

          表格:

          紙的種類

          餐巾紙

          本子紙

          牛皮紙

          燒杯和剩余水的質(zhì)量

          預(yù)測:若,則說明紙的吸水能力與紙的種類有關(guān)。

          ,則說明紙的吸水能力與紙的種類無關(guān)。

          反思:

          (1)用到了控制變量法。例如控制紙的質(zhì)量相同。

          (2)如:餐巾紙、本子紙、牛皮紙吸水程度沒有控制好

          (3)課題:紙的吸水能力與水溫的關(guān)系

          方案:取三塊相同質(zhì)量的餐巾紙,分別放入30℃、60℃、90℃的水中吸透,用天平分別測出吸收的水的質(zhì)量m1、m2、m3。分析現(xiàn)象,得出結(jié)論。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)一保潔工人,要清洗一高樓的外墻,他使用了如圖所示的裝置進(jìn)行升降,已知工人的質(zhì)量為60kg,保潔器材的質(zhì)量為20kg,人對繩的拉力為300N,吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了10m,求:
          (1)此過程中的有用功
          (2)拉力F做功的功率;
          (3)滑輪組的機(jī)械效率(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          一保潔工人,要清洗一高樓的外墻,他使用了如圖所示的裝置進(jìn)行升降,已知工人的質(zhì)量為60kg,保潔器材的質(zhì)量為20kg,人對繩的拉力為300N,吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了10m,求:
          (1)此過程中的有用功
          (2)拉力F做功的功率;
          (3)滑輪組的機(jī)械效率(結(jié)果保留一位小數(shù)).
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中物理 來源:同步題 題型:計算題

          一保潔工人,要清洗一高樓的外墻,他使用了如圖所示的裝置進(jìn)行升降,已知工人的質(zhì)量為60kg,保潔器材的質(zhì)量為20kg,人對繩的拉力為300N,吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了10m,求:
          (1)此過程中的有用功
          (2)拉力F做功的功率;
          (3)滑輪組的機(jī)械效率(結(jié)果保留一位小數(shù))。

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          科目:初中物理 來源:《11.5 機(jī)械效率》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

          一保潔工人,要清洗一高樓的外墻,他使用了如圖所示的裝置進(jìn)行升降,已知工人的質(zhì)量為60kg,保潔器材的質(zhì)量為20kg,人對繩的拉力為300N,吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了10m,求:
          (1)此過程中的有用功
          (2)拉力F做功的功率;
          (3)滑輪組的機(jī)械效率(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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          同步練習(xí)冊答案