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          (2011?營口)一天,物理課上老師引導我們完成如下實驗:首先讓我們用天平稱一個蘋果的質量:
          (1)在調節(jié)天平時發(fā)現指針如圖甲所示,應將平衡螺母向
          調,直到天平橫梁平衡.
          (2)用天平稱出蘋果質量是
          156.4g
          156.4g
          (如圖乙).

          (3)接下來老師把蘋果放在水中,蘋果靜止時剛好懸。缓罄蠋煆乃腥〕鎏O果,用小刀將蘋果切成大、小兩塊如圖丙;老師再將小塊蘋果放入水中,發(fā)現小塊蘋果沉入水底;老師請同學們想辦法測出大塊蘋果的密度.器材有水、量杯(蘋果可放入)、長鋼針.寫出測量大塊蘋果密度的主要步驟和表達式.(切開的蘋果不吸水)
          分析:(1)調節(jié)天平時,應將平衡螺母向指針偏轉的對側移動;
          (2)讀取天平示數時應先將砝碼的質量相加,再加上游碼的示數;
          (3)利用給出的特定器材測量蘋果的密度時,難點在于如何利用量杯測出蘋果的質量,在此,可借助浮力的知識突破這一難點.根據小塊蘋果沉入水底、整個蘋果懸浮可以推斷,大塊蘋果應該漂。∥矬w所受的浮力等于它自身的重力,也等于它排于的水受到的重力,這樣可求出蘋果的質量.再讓蘋果全部浸沒,可以求出蘋果的體積.最后利用公式就可以求出蘋果的密度了.
          解答:解:(1)如圖,指針偏左,說明左側質量較大,應將平衡螺母向右調節(jié);
          (2)圖乙中,蘋果的質量為100g+50g+5g+1.4g=156.4g;
          (3)主要步驟:第一步:在量杯內放入適量的水記下體積V1;
          第二步:將大塊蘋果放入量杯漂浮在水面,記下體積V2;
          第三步:用大鋼針將大塊蘋果全部按入水中,記下體積V3
          其表達式為:ρ=
          V2-V1
          V3-V1
          ρ或ρ=
          (V2-V1)ρ 
          V3-V1

          故答案為:(1)右;
          (2)156.4 g;
          (3)同上.
          點評:此題中天平的調節(jié)與讀數是最基本的知識.難點就在于如何只利用量筒來測量大塊蘋果的質量,這里的關鍵是利用了漂浮時蘋果所受浮力等于蘋果的重力,同時又等于它排開的水的重力的原理進行突破的.
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