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        1. 【題目】下列措施中,為了減小摩擦的是( 。

          A. 足球守門員戴上防滑手套

          B. 旱冰鞋底裝上小輪子

          C. 自行車剎車時用力握緊手閘

          D. 鞋底制上凹凸不平的花紋

          【答案】B

          【解析】A、足球守門員戴上防滑手套,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.故A不合題意;
          B、旱冰鞋裝有滑輪,是用滾動代替滑動來減小摩擦力;故B符合題意;
          C、自行車剎車時用力握緊手閘,是在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力.故C不合題意;
          D、鞋底制上凹凸不平的花紋,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.故D不合題意.
          故選B.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在下列現(xiàn)象中:插座中的兩個線頭相碰;開關(guān)中的兩個線頭相碰;電路中增加了大功率用電器;戶外輸電線絕緣皮損壞,可能引起家中保險絲斷的是(

          A. 只有①②

          B. 只有②③

          C. 只有②④

          D. 只有①③

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小何同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離υ跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖像,如圖所示,下列判斷正確的是

          A該凸透鏡的焦距是16cm

          B當(dāng)u=12cm時,在光屏上能得到一個縮小的像

          C當(dāng)u=20cm時,成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

          D把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中,像逐漸變小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】1966年,華裔物理學(xué)家高錕提出光纖通信的設(shè)想,光纖通信傳輸信息的載體是( )

          A. 電流 B. 超聲波 C. 無線電波 D. 光波

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】歸納總結(jié)知識的方法多種多樣,如圖所示是一種“思維導(dǎo)圖”.請?zhí)顚懗鰧?yīng)的內(nèi)容:

          , ②;圖乙為“數(shù)據(jù)表格”,認(rèn)真閱讀,你一定能有所發(fā)現(xiàn),請任意寫出兩條:、

          空氣(15℃)

          340

          空氣(25℃)

          346

          水(常溫)

          1500

          海水(常溫)

          1531

          大理石

          3810

          鐵(棒)

          5200

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】

          1)加熱一段時間后,溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此時燒瓶中水的溫度為______;

          2)水沸騰的過程中,雖然繼續(xù)加熱,但水的溫度___________(選填變大、變小不變);

          3)水沸騰后,撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水停止沸騰,此時用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,如圖丙所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因為瓶內(nèi)氣壓減小,水的沸點會______(選填升高、降低不變)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小夏和小圓做了兩個實驗:
          ①如圖,小圓用硬卡片兩次快慢不同的劃過梳齒,小夏聽到不同的聲音,該實驗所研究的聲源是(梳齒、硬紙片).

          ②小夏在一根較長的鐵管的一端敲一下,小圓在鐵管的另一端貼近管口處可聽到次敲擊聲,這是因為

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)所學(xué)知識填空.
          (1)如圖是八年級八班的同學(xué)測平均速度實驗裝置,斜面應(yīng)選擇較(選填“大”或“小”)坡度,實驗中金屬片的作用是 , 這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量 . 小車通過上半程的平均速度小車通過下半程的平均速度(選填“大于”、“小于”或“等于”);若秒表每格為1s,則小車通過全程的平均速度是

          (2)“測量物體運動的平均速度”實驗的原理是
          (3)小明在完成“測量物體運動的平均速度”后,還想用上圖所示實驗裝置從斜面下滑物體的運動快慢與哪些因素有關(guān).他對小車下滑快慢的因素進行如下猜想:
          猜想一,與斜面的高度有關(guān);猜想二,與斜面的長度有關(guān).
          為了驗證猜想一,他設(shè)計的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放,測出下滑時間.通過測量,發(fā)現(xiàn)每次下滑的時間不同,于是得出猜想一是正確的.請對張剛 這一探究作出評價,指出他存在的問題是:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列對能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是( 。

          A. 蓄電池充電:電能一化學(xué)能

          B. 電能表工作:機械能一 電能

          C. 燈泡發(fā)光:電能一光能

          D. 內(nèi)燃機工作:化學(xué)能一內(nèi)能一機械能

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          同步練習(xí)冊答案