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        1. 【題目】如圖所示,水平桌面的正中央放著一個(gè)重為30N圓形魚缸,其底面積為1200cm2.魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量是27kg.(g=10N/kg)求:

          1)魚缸內(nèi)所裝的水受到的重力是多少?

          2)水對(duì)魚缸底部的壓強(qiáng)是多少?

          3)魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?

          【答案】1270N;(22×103Pa;(32.5×103Pa

          【解析】

          1)水的重力:G=mg=27kg×10N/kg=270N

          2)魚缸底部受到的水的壓強(qiáng):p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa;

          3)魚缸對(duì)桌面的壓力:F′=G+G=270N+30N=300N

          已知水缸的底面積S′=1200cm2=0.12m2,

          魚缸對(duì)桌面的壓強(qiáng):

          答:(1)魚缸內(nèi)所裝的水受到的重力是270N;

          2)水對(duì)魚缸底部的壓強(qiáng)為2×103Pa;

          3)魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為2.5×103Pa。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在“探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜槽上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運(yùn)動(dòng)并推動(dòng)木塊移動(dòng).

          (1)實(shí)驗(yàn)中,大小不同的鋼球在水平面上推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離________(填“相同”或“不同”).比較試驗(yàn)現(xiàn)象,可以推理出動(dòng)能較小的是________的鋼球.

          (2)小明選用大小不同的鋼球從同一斜槽的相同高度由靜止?jié)L下,是為了探究動(dòng)能大小與________的關(guān)系.

          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí),若讓同一鋼球從斜槽相同高度處滾下,推動(dòng)木塊在粗糙程度不同的水面上移動(dòng),小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,木塊移動(dòng)的距離越________(填“遠(yuǎn)”或“近”);若水平面絕對(duì)光滑,木塊將________

          4)若讓同一鋼球從斜槽相同高度處滾下,推動(dòng)重量不同的木塊在粗糙程度相同的水平面上移動(dòng),木塊越重,被推動(dòng)的距離越________,這主要是因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與________大小有關(guān).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】用如圖所示的電路研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系。保持電源電壓和電阻箱R1的阻值不變,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P,測(cè)得電流、電壓如表1所示;然后將滑片移到適當(dāng)位置保持不變,僅改變電阻箱R1的阻值,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如表2所示。

          1

          2

          (1)根據(jù)表1中的數(shù)據(jù),你得出什么結(jié)論?求出R1的阻值。

          (2)分析表2中的數(shù)據(jù),指出實(shí)驗(yàn)操作中存在的問(wèn)題,并說(shuō)出判斷的理由。

          (3)請(qǐng)利用表2中的數(shù)據(jù)求電源電壓。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在不計(jì)機(jī)械自重和摩擦的情況下不能用10 N的拉力剛好提起重20 N物體的簡(jiǎn)單機(jī)械有( )

          A. 一個(gè)動(dòng)滑輪 B. 一個(gè)定滑輪

          C. 杠桿 D. 一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

          (1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或__________狀態(tài)時(shí),它受到的力是相互平衡的。

          (2)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你認(rèn)為裝置__________(選填“甲”或“乙”)更科學(xué)。

          (3)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀,這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一__________(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,挖掘機(jī)是建筑、搶險(xiǎn)的常用機(jī)械。

          請(qǐng)你仔細(xì)觀察,并列舉兩個(gè)在結(jié)構(gòu)上或使用中應(yīng)用物理知識(shí)的地方。

          示例:履帶上有凸棱,可增大摩擦。

          1____________________________________;

          2____________________________________。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在學(xué)習(xí)《速度》一節(jié)內(nèi)容后,同學(xué)們想探究紙錐下落快慢與錐角以及扇形半徑的關(guān)系。他們用普通復(fù)印紙裁出3個(gè)不同規(guī)格的扇形紙片,制成了如圖甲所示的3個(gè)紙錐實(shí)驗(yàn)中,紙錐每次從相同高度由靜止釋放,用秒表多次測(cè)量每個(gè)紙錐下落的時(shí)間,取平均值后記錄在表格中。

          (1)對(duì)于紙錐下落前的初始位置,有乙圖所示的兩種擺放方式,你認(rèn)為正確的是_____(選填“A““B”)。

          (2)分析表中數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究目的,你得出的結(jié)論是_____。

          (3)小明隨后用同種紙張制成了質(zhì)量相等的兩個(gè)紙錐如圖丙,其中4號(hào)紙錐的錐角比5號(hào)紙錐的錐角大,如果從相同的高度同時(shí)由靜止釋放兩個(gè)紙錐,以下選項(xiàng)正確的是_____

          A.4號(hào)紙錐先到地面 B.5號(hào)紙錐先到地 C.兩個(gè)紙錐同時(shí)到達(dá)地面

          (4)如果紙錐在到達(dá)地面前作勻速直線運(yùn)動(dòng),設(shè)4號(hào)紙錐勻速下落時(shí)所受阻力為f1,5號(hào)紙錐勻速下落時(shí)所受阻力為f2,則f1_____f2(選填“>“、“<““=”)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】重為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn),在其下端施一水平拉力F,讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置。在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中:( )

          A.動(dòng)力臂逐漸變大

          B.阻力臂逐漸變小

          C.動(dòng)力F逐漸變大

          D.動(dòng)力F逐漸減小

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,升降機(jī)以1m/s的速度勻速上升時(shí),升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N。下列說(shuō)法正確的是

          A. 升降機(jī)以2m/s速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力等于500N

          B. 升降機(jī)以1.5m/s速度勻速上升時(shí)對(duì)人的支持力大于500N

          C. 升降機(jī)靜止在十樓時(shí)對(duì)人的支持力小于500N

          D. 升降機(jī)以1m/s速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力小于500N

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          同步練習(xí)冊(cè)答案