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        1. 【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,下列說(shuō)法不正確的是( 。

          A.小孔成像是由于光的直線傳播形成的倒立的實(shí)像

          B.可以用光的這種反射解釋從不同的方向都可以看到試卷和“光污染”現(xiàn)象

          C.電視畫(huà)面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的

          D.隔著放大鏡看遠(yuǎn)處的景物一定是倒立、縮小的實(shí)像,和照相機(jī)的原理相同

          【答案】B

          【解析】

          A.小孔成像是由于光的直線傳播形成的倒立的實(shí)像,故A正確,不符合題意;

          B.圖示的是光的鏡面反射,可以解釋光污染;光的漫反射可以解釋解釋從不同方向都可以看到試卷,故B錯(cuò)誤,符合題意;

          C.光的三原色為紅、綠、藍(lán),故電視畫(huà)面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的,故C正確,不符合題意;

          D.隔著放大鏡看遠(yuǎn)處的景物,此時(shí)物距大于二倍焦距,根據(jù)凸透鏡成像的原理知,此時(shí)成倒立的、縮小的實(shí)像,和照相機(jī)原理相同,故D正確,不符合題意。

          故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,小強(qiáng)在水平地面上用力向右推木箱,推力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,木箱速度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示,下列對(duì)于這一過(guò)程的分析中正確的是(  )

          A.0~1s內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng),所以此時(shí)不是平衡狀態(tài)

          B.1~2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為5N

          C.如果3s后人停止用力,木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

          D.如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子,此時(shí)木箱在水平方向受到的合力為10N

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為學(xué)校的植物園設(shè)計(jì)了一套照明和自動(dòng)調(diào)溫系統(tǒng),可實(shí)現(xiàn)照明、保溫和加熱的功能,其原理如圖所示。電源電壓恒為120VR1R2是兩個(gè)電熱絲(不考慮溫度對(duì)電阻的影響),R2=30Ω,L是標(biāo)有“120V 150W”的照明燈泡。白天開(kāi)啟該系統(tǒng)的保溫功能并工作12h,R2消耗的電能為3.24kW·h;晚上溫度較低的時(shí)候,則需開(kāi)啟照明和加熱功能連續(xù)工作12h,此狀態(tài)下照明燈泡正常發(fā)光,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

          1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是多大?

          2)該系統(tǒng)白天工作時(shí)R2的電功率是多大?

          3R1電熱絲的電阻是多大?

          4)晚上工作時(shí)電路消耗總電能是多大?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示是某品牌的家用電熱水瓶,它具有加熱、保溫、電動(dòng)出水及干 燒斷電功能,其簡(jiǎn)化的等效電路如圖乙所示。S1是壺底溫控開(kāi)關(guān),通常閉合,當(dāng)壺 底發(fā)熱盤(pán)的溫度達(dá)到120°C時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)。閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)發(fā)熱盤(pán)對(duì)水加熱,水沸騰后開(kāi) 關(guān)S2自動(dòng)斷開(kāi),電熱瓶處于保溫狀態(tài)。閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí),電磁泵將水抽出。若電熱水瓶 保溫功率為50W,加熱功率為1000W,定值電阻R3的阻值為200Ω

          (1)定值電阻R1的電阻值是多少;

          (2)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí),電磁泵正常工作兩端電壓為20V,電磁泵的電功率是多少;

          (3)若電熱水瓶的熱效率為90%,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將3L初溫為30°C的水加熱至沸騰需要多少時(shí)間。(c=4.2×103J/kg°C

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某小組同學(xué)在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí):

          (1)A同學(xué)用如圖甲所示裝置,他測(cè)出的水溫將偏_________;(選填“高”、“低”)

          (2)BC同學(xué)也進(jìn)行了相同的實(shí)驗(yàn),在操作無(wú)誤的情況下,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化圖像如圖乙所示。B、C同學(xué)得到c、d兩種不同圖象的原因可能是_____________;(寫(xiě)一條即可)

          (3)分析圖像乙可知,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是__________________

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,移開(kāi)酒精燈,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰,可能的原因是________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,乙圖是探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

          A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都要控制物體同一高度自由下滑,是為了保證物體到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同

          B.甲實(shí)驗(yàn)可以推理出如果一切運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

          C.乙實(shí)驗(yàn)中同一鋼球從不同高度由靜止釋放,可得出物體的速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大

          D.乙實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來(lái)探究物體的重力勢(shì)能與高度的關(guān)系

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】20130522日上午11時(shí),湖北省首個(gè)家庭太陽(yáng)能光伏發(fā)電設(shè)備并網(wǎng)發(fā)電。這套太陽(yáng)能光伏發(fā)電設(shè)備,由18塊太陽(yáng)能電池板,一個(gè)逆變器,一個(gè)匯流箱和一塊電表組成。這18塊太陽(yáng)能電池板,總面積近30平方米:

          (1)太陽(yáng)能電池的材料是_______體,太陽(yáng)能光伏發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化是_______________

          (2)若太陽(yáng)能垂直照射處每1m2面積上獲得的太陽(yáng)輻射功率P0=1.0×103W/m2,光電轉(zhuǎn)換效率約為15%;這18塊太陽(yáng)能電池發(fā)電時(shí)功率約為________W。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)描述正確的是(

          A.甲圖可測(cè)出大氣壓的值

          B.乙圖可研究電流產(chǎn)生熱量與電阻大小有關(guān)

          C.丙圖可以得出牛頓第一定律

          D.丁圖可探究摩檫力與接觸面粗糙程度的關(guān)系

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)探究“杠桿平衡條件”。

          (1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),得出如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。小明根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。請(qǐng)對(duì)他的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估,至少提出一條合理化的建議及說(shuō)明相應(yīng)的理由,建議:______,改進(jìn)理由:_____;

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          動(dòng)力F1/N

          動(dòng)力臂l1/cm

          阻力F2/N

          阻力臂l2/cm

          1

          3

          10

          1.5

          20

          2

          1

          10

          0.5

          20

          3

          2

          10

          1

          20

          (2)如圖所示,在杠桿右側(cè)同一點(diǎn)分別用測(cè)力計(jì)先后單獨(dú)施加FaFb使杠桿平衡,發(fā)現(xiàn)Fa<Fb,請(qǐng)?jiān)趫D上作出FaFb的力臂并分析Fa<Fb的原因___。

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