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        1. (2011?工業(yè)園區(qū)二模)下列a、b、c、d四幅圖是物理實(shí)驗(yàn)中常用測(cè)量工具(或儀器)的示意圖,請(qǐng)分別寫出它們的用途.

          a用來測(cè)量
          溫度
          溫度
          ,b用來測(cè)量
          ,c用來測(cè)量
          體積
          體積
          ,d用來測(cè)量
          電功
          電功
          分析:溫度計(jì)、電能表、量筒和彈簧測(cè)力計(jì)是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前首先要弄明白它們的用途,再去觀察它的量程和分度值.
          解答:解:a圖是溫度計(jì),是用來測(cè)量溫度的儀器;
          b圖是彈簧測(cè)力計(jì),是用來測(cè)量力的儀器;
          c圖是量筒,是用來測(cè)量體積的儀器;
          d圖是電能表,是用來測(cè)量電功的儀器.
          故答案為:溫度;力;體積;電功
          點(diǎn)評(píng):溫度計(jì)、電能表、量筒和彈簧測(cè)力計(jì)是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?工業(yè)園區(qū)二模)如圖所示,用鉛筆制成的滑動(dòng)變阻器來改變電路中的電流及燈泡的亮度.當(dāng)左端的銅環(huán)向右滑動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)
          變大
          變大
          ,電壓表示數(shù)
          變小
          變小
          ,電路消耗的總功率
          變大
          變大
          (填“變大”、“變小”或“不變”),燈變
          (填“亮”或“暗”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?工業(yè)園區(qū)二模)小紅、小明兩同學(xué)分別用鋁塊、某種液體來探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”.小紅同學(xué)用天平、量筒、質(zhì)量不等的鋁塊和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示.小明同學(xué)用天平、量筒、燒杯和某種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先在燒杯中加某種液體后測(cè)出它們的總質(zhì)量,再用量筒測(cè)出某種液體的體積,重復(fù)三次,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示.
                                表一                          表二
          實(shí)驗(yàn)序號(hào) 鋁質(zhì)量(g) 鋁體積(ml) 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 液體的質(zhì)量(g) 液體的體積(ml)
          1 27 10 (1) 58 10
          2 54 20 (2) 66 20
          3 81 30 (3) 74 30
          (1)小明表二中記錄的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤,其產(chǎn)生錯(cuò)誤原因是
          表二中的質(zhì)量記錄的是杯和液體的總質(zhì)量
          表二中的質(zhì)量記錄的是杯和液體的總質(zhì)量

          (2)利用哪些方法處理上述表一和表二中的數(shù)據(jù),可說明密度是物質(zhì)的特性?
          方法一:
          質(zhì)量與體積比值
          質(zhì)量與體積比值
          ;
          方法二:
          畫質(zhì)量與體積圖象
          畫質(zhì)量與體積圖象

          (3)某種液體的密度是
          0.8
          0.8
          g/cm3
          (4)回憶我們?cè)谧鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么要選取多種物質(zhì),且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?若對(duì)每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?
          是為了尋找結(jié)論的普遍正確性;不能;只測(cè)一組數(shù)據(jù)無法找出質(zhì)量與體積的關(guān)系
          是為了尋找結(jié)論的普遍正確性;不能;只測(cè)一組數(shù)據(jù)無法找出質(zhì)量與體積的關(guān)系

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?工業(yè)園區(qū)二模)按照題目要求作圖.
          (1)在圖中根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB.

          (2)請(qǐng)?jiān)趫D中把螺口燈泡和開關(guān)正確接入家庭電路中.

          (3)在圖中,標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?工業(yè)園區(qū)二模)如甲圖電路,當(dāng)開關(guān)s閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示,其中a電流表測(cè)量的是通過
          L1
          L1
          (選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,通過L2的電流應(yīng)為
          0.9
          0.9
          A,此時(shí)燈L1和L2電阻之比為
          3:1
          3:1

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?工業(yè)園區(qū)二模)我們知道,地球表面附近的物體所受的重力的大小與其質(zhì)量成正比;那么月球表面附近的物體所受的重力的大小與其質(zhì)量是否也成正比呢?若想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,則:
          (1)需要的實(shí)驗(yàn)器材:
          天平、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼等
          天平、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼等
          ;
          (2)設(shè)計(jì)一個(gè)便于記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

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