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          按照如圖甲所示的電路圖，將圖乙中的各元件連接起來．
          

			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?開封一模）2012年實驗加試中，有一道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)的練習題．小雷于是找來額定電流小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈泡，先后接在電源電壓恒為4.5V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．
          （1）在連接電路時開關(guān)應
          斷開
          斷開
          ，滑動變阻器的滑片應放在
          B
          B
          （選填“A”或“B”）端．
          （2）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)甲圖所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整．
          （3）小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈泡幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的
          A
          A
          、
          B
          B
          ．（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．
          （4）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進行實驗．
          ①閉合開關(guān)后移動滑片，使燈泡發(fā)光，測出燈泡的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：
          

          


          
次數(shù)
電壓/V

          電流/A
          電流/A
          		
實際功率/W
電阻/Ω
          

          
1
1.6
0.20
0.32
8.00
          

          
2
2.5
0.24
0.60
10.42
          

          
3
2.8
0.26
0.73
10.77
          ②請將設計表格時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
          （5）小雷注意到燈泡的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：它的實際功率越
          大
          大
          ，小燈泡越亮．
          （6）小雷在實驗結(jié)束后與同學們討論：
          ①有同學認為“用上表中燈泡的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確，這種說法錯誤的原因是小雷忽略了
          溫度
          溫度
          對小燈泡電阻的影響．
          ②有同學用這些實驗器材來研究導體中的電流與電壓的關(guān)系，你認為還需要如何調(diào)整？
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?河池模擬）小陽想知道燈泡的亮度與什么因素有關(guān)，于是找來額定電壓是2.5V的燈泡L1和額定電壓是3.8V的燈泡L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．

          （1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物圖連接完整．
          （2）小陽連接好電路之后進行實驗．閉合開關(guān)，移動滑片P，使燈泡L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：
          

          


          
次數(shù)
電壓/V

實際功率/W
電阻Ω
          

          
1
1.6
0.20
0.32
8.00
          

          
2
2.5
0.24

10.42
          

          
3
2.8
0.26
0.73
10.77
          請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位或數(shù)據(jù)填入表格的空格處．
          （3）小陽注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小燈泡越亮，它的實際功率越
          大
          大
          ．
          （4）用L2替換L1重復上面的實驗時，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．最終他得出結(jié)論：燈泡的亮度跟
          實際功率
          實際功率
          有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?藤縣一模）在測量小燈的電阻實驗中．楊平同學使用額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，實驗時分別先后將L1和L2接在電源電壓恒為6V的電路，按照如圖甲所示的電路進行探究．
          （1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整．
          （2）若楊平連接好電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的
          AB
          AB
          （選填“AB”或“CD”）接線柱接入了電路．
          （3）楊平排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進行實驗：
          ①閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻的滑片P，使L1在額定電壓下發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)是
          0.46
          0.46
          A．
          ②調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，使燈L1在不同電壓狀態(tài)下發(fā)光，記錄L1的電壓和電流數(shù)據(jù)，畫出伏-安特性圖象如圖丁所示．當L1的電壓為3V時，它的電流是
          0.5
          0.5
          A．
          （4）楊平注意到燈L1的亮度變化，結(jié)合伏-安特性圖象進行分析，得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越
          大
          大
          ．
          （5）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變
          電壓
          電壓
          表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
          （6）楊平在實驗結(jié)束后與同學們討論：
          ①有同學認為：“根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出伏-安特性圖象是一條曲線，說明了小燈的電阻受到
          溫度
          溫度
          的影響”．
          ②有同學認為：“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關(guān)系．“你認為這種說法
          正確
          正確
           （選填“正確”或“錯誤”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?濱湖區(qū)一模）小劉想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．

          （1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整
          ．
          （2）小劉正確接好電路后開始進行實驗．
          ①閉合開關(guān)，滑片P向
          左
          左
          （選填“左”或“右”）端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：
          ②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
          

          


          
次數(shù)
電壓（V）

實際功率（W）
電阻（Ω） 
          

          
1
1.6
0.20
0.32
8.00
          

          
2
2.5
0.24
0.60
10.24
          

          
3
2.8
0.26
0.73
1077
          （3）小劉注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越
          大
          大
          ．
          （4）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變
          電壓
          電壓
          表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
          （5）小劉在實驗結(jié)束后與同學們討論：
          ①有同學認為“求小燈泡正常工作時的電阻，用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”，這種說法錯誤的原因是小劉忽略了
          溫度
          溫度
          對小燈電阻的影響．
          ②有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關(guān)系”．你認為這種說法
          正確
          正確
            （選填“正確”或“錯誤”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．
          （1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整．
          （2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是
          把滑動變阻器的A、B接線柱接入了電路
          把滑動變阻器的A、B接線柱接入了電路
          ．
          （3）小雷排除故障后，按圖甲所示的電路繼續(xù)進行實驗：
          ①閉合開關(guān)，移動滑片，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：
          

          


          
次數(shù)
電壓/V

實際功率/W
電阻/Ω
          

          
1
1.6
0.20
0.32
8.00
          

          
2
2.5
0.24
0.60
10.42
          

          
3
2.8
0.26
0.73
10.77
          ②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
          （4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越
          大
          大
          ．
          （5）小雷在實驗結(jié)束后與同學們討論：
          ①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”這種說法錯誤的原因忽略了
          溫度
          溫度
          對小燈電阻的影響．
          ②有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關(guān)系．”你認為這種說法正確還是錯誤？
          正確
          正確
          ．
          

			
          

			
          
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