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        1. (2011?徐匯區(qū)二模)我們能分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,主要是依據(jù)它們發(fā)出的聲音具有不同的( 。
          分析:音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.
          解答:解:不同的樂(lè)器即便演秦相同的樂(lè)曲,發(fā)出的音色也不相同,故可用音色來(lái)辨別.
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了音色的特點(diǎn),不同的樂(lè)器發(fā)出的聲音的音色不同.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?徐匯區(qū)二模)重為2牛、底面積為2×10-22的平底薄壁容器放在水平地面上,容器內(nèi)盛有0.3米深的水,容器對(duì)地面的壓強(qiáng)為1×103帕.求:
          ①水對(duì)容器底的壓強(qiáng)p
          ②容器對(duì)地面的壓力F.
          ③水的重力G

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2011?徐匯區(qū)二模)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)用光具座、凸透鏡、光屏、發(fā)光物體等器材,做其中“探究凸透鏡成實(shí)像規(guī)律”的部分實(shí)驗(yàn).
          實(shí)驗(yàn)中他們首先觀察、記錄了所用凸透鏡的
          焦距
          焦距
          ,并按正確的方法安裝和調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置.接著他們按表中的物距u依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次都要移動(dòng)光屏直至在其上觀察到發(fā)光物體清晰的像,并將相應(yīng)的像距v及像高分別記錄在表一、表二中.
          表一 (f=10厘米,物高4厘米) 表二(f=10厘米,物高4厘米)
          實(shí)驗(yàn)
          序號(hào)
          物距u
          (厘米)
          像距v
          (厘米)
          像高
          (厘米)
          實(shí)驗(yàn)
          序號(hào)
          物距u
          (厘米)
          像距v
          (厘米)
          像高
          (厘米)
          1 50 12.5 1 4 18 22.5 5
          2 35 14 1.6 5 15 30 8
          3 30 15 2 6 12 60 20
          ①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          1與2與3
          1與2與3
          的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí),凸透鏡成縮小的實(shí)像,且像距大于焦距小于二倍焦距.
          ②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4與5與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
          當(dāng)物距小于二倍焦距大于焦距時(shí),凸透鏡成放大的實(shí)像,且像距大于二倍焦距
          當(dāng)物距小于二倍焦距大于焦距時(shí),凸透鏡成放大的實(shí)像,且像距大于二倍焦距

          ③分析比較表一和表二中像距v隨物距u的變化情況,可得出的初步結(jié)論是:凸透鏡成實(shí)像時(shí),
          像距隨物距的減小而增大
          像距隨物距的減小而增大

          ④進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論:凸透鏡成實(shí)像時(shí),
          物高與像高的比值等于物距與像距的比值
          物高與像高的比值等于物距與像距的比值

          ⑤你認(rèn)為該組同學(xué)所做“探究凸透鏡成實(shí)像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)是否完善?請(qǐng)簡(jiǎn)述主要理由:
          不完善,他們只用了一個(gè)焦距的透鏡進(jìn)行探究,得出的規(guī)律不具有普遍性
          不完善,他們只用了一個(gè)焦距的透鏡進(jìn)行探究,得出的規(guī)律不具有普遍性

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?徐匯區(qū)二模)所謂“超級(jí)月亮”是指運(yùn)行到距離地球最近時(shí)的月亮.月亮在太陽(yáng)系中屬于( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?徐匯區(qū)二模)海嘯具有巨大的破壞力,主要是因?yàn)楹[形成的海浪具有強(qiáng)大的( 。

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