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        1. 下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是(  )
          A、聲音可以在真空中傳播B、在不同物質(zhì)中聲速均為340m/sC、不同樂器發(fā)出的聲音,音色相同D、禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲
          考點:音調(diào)、響度與音色的區(qū)分,聲音的傳播條件,聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度,防治噪聲的途徑
          專題:聲現(xiàn)象
          分析:A、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;
          B、聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同;
          C、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同,所以發(fā)出的聲音音色不同;
          D、控制噪聲的途徑有三個:在人耳處、在聲源處和在傳播過程中.
          解答:解:A、聲音的傳播需要介質(zhì),不能在真空中傳播,故A錯誤;
          B、聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,只有在15℃空氣中的傳播速度才是340m/s,故B錯誤;
          C、不同樂器材料和結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出的聲音音色是不同的,故C錯誤;
          D、禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生,故D正確.
          故選D.
          點評:本題考查與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個基本知識點,難度不大,但要求我們對有關(guān)的知識有一個清晰的認(rèn)識,并能與實例相結(jié)合.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          中國樂器二胡又稱“奚琴”如圖所示,演奏前藝人常根據(jù)不同的曲目進(jìn)行調(diào)整琴弦的松緊度,這是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)出聲音的( 。
          A、響度B、音調(diào)C、音色D、振幅

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          公眾場合不宜“大聲”說話.這里“大聲”是指( 。
          A、音色好B、音調(diào)高C、響度大D、頻率高

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,分別是音叉和鋼琴發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形,則這兩列聲波( 。
          A、音調(diào)不同B、響度不同C、音色不同D、音調(diào)、響度和音色均不同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          我們的身邊就存在著許多的與聲音有關(guān)的現(xiàn)象,下列聲音的現(xiàn)象與聲音的知識對應(yīng)不正確的是(  )
          A、同學(xué)們能聽到上課的鈴聲---聲音能在空氣中傳播B、物理老師上課的聲音很大---聲音的響度C、老師講課時,甲乙兩同學(xué)在竊竊私語---甲乙同學(xué)的說話聲音較小,屬于次聲D、老師在黑板上板書時沒有轉(zhuǎn)臉也知道是哪位同學(xué)在說話-根據(jù)聲音的音色來判斷

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          讓二胡、鋼琴和長笛演奏同一首歌曲,我們可以清楚地辨別出這三種樂器的聲音,主要是因為它們所發(fā)出聲音的( 。
          A、響度不同B、音調(diào)不同C、振幅不同D、音色不同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列現(xiàn)象跟回聲有關(guān)的是( 。
          A、夜深人靜時說話聲特別響亮B、雷雨時人們總是先看到閃電后聽到雷聲C、在教室內(nèi)聽老師講課聲響亮?D、敲擊長鐵管的一端在另一端聽到兩次聲音

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( 。
          A、聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大B、拉二胡時不斷地用手指控制琴弦,是為了改變音調(diào)C、敲鑼時用力越大,聲音的音調(diào)越高D、聲音可以在真空中傳播

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          同步練習(xí)冊答案