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        1. 如圖是某小組探究平面鏡成像特點的實驗裝置.為了便于觀察,該實驗最好在______(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行.點燃蠟燭后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)了A蠟燭兩個不重合的像,這是由于光在______造成的.為了保證實驗效果,他們應(yīng)選擇______(選填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”)做實驗.在實驗時,常用一塊玻璃板代替平面鏡,將一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前,另選一支完全相同未點燃的蠟燭B放在玻璃板后進行觀察.在此探究活動中:
          (1)選擇A、B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系.
          (2)移去玻璃板后面的蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上將______(選填“有”或“沒有”)蠟燭的像,說明所成的是______像;
          (3)將蠟燭A逐漸遠離玻璃板,它的像的大小將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
          (4)如果點燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A,在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,其原因是______.
          因蠟燭是點燃的,所以適合在較黑暗的環(huán)境下才可看清蠟燭的像;
          因為玻璃板是透明的,正反兩面都會通過發(fā)生反射現(xiàn)象成像,所以會發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)了A蠟燭兩個不重合的像;
          因為玻璃板是透明的,能在觀察到A蠟燭像的同時.還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭,便于確定像的位置和大小,而平面鏡無法解決這些問題.同時由于玻璃板有兩個反射面,每個反射面相當(dāng)于一個平面鏡,都可以成像,玻璃板如果薄,兩個像距離近,測量誤差小,實驗效果好;反之,較厚的玻璃板兩面,都可以成像,會出現(xiàn)了兩個不重合的像,從而影響實驗效果.
          (1)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的.
          (2)光屏能接收到實像,但接收不到虛像,因為平面鏡成的是虛像,所以光屏上沒有蠟燭的像.
          (3)平面鏡成的像與物大小相同,和物到鏡的距離無關(guān),人們感覺到的近大遠小是一種視覺效果,不影響真實的大。詫⑾灎TA逐漸遠離玻璃板,它的像不變.
          (4)實驗時玻璃板要豎直放置,即垂直于桌面,如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合,就無法比較像與物的大小.
          故答案為:較黑暗;玻璃的兩表面反射所成的像;較薄的平板玻璃;(1)大小;(2)沒有;虛;(3)不變;(4)玻璃板與桌面不垂直.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如下圖所示,一只小貓正在平面鏡前好奇地注視著它在鏡中的像,小貓在鏡中的像應(yīng)是圖中( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎直立在直尺上.實驗過程中,眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察.
          (1)用玻璃板代替平面鏡的目的:______
          (2)點燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,當(dāng)______時,B的位置即為A的像所在的位置.
          (3)實驗時,直尺的作用是便于比較像與物______關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物______關(guān)系.
          (4)用平面鏡代替玻璃板,上述實驗______(填“能”或“不能”)進行,因為______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          以下是小明在探究平面鏡成像規(guī)律中位置關(guān)系時進行的實驗,請你幫他完成這次實驗(如圖所示)
          (1)實驗器材:兩支大小相同的蠟燭、玻璃板、白紙、______.(填入所缺的器材)
          (2)探究過程:
          提出問題:平面鏡成像時,像的位置和物體的位置有關(guān)嗎?
          猜想與假設(shè):像到平面鏡的距離可能等于物體到平面鏡的距離.
          (3)設(shè)計實驗、進行實驗.
          先在桌面鋪上白紙,紙上豎一塊玻璃板作為平面鏡,在紙上記下平面鏡的位置.
          A、移動點燃的蠟燭位置,再測量一組數(shù)據(jù)
          B、將像和物的位置用直線連接起來,用刻度尺測量它們到平面鏡的距離
          C、拿另一個未點燃的蠟燭,在玻璃板后面移動,直到看上去它與點燃的蠟燭的像完全重合,記下此時的位置,即像的位置.同時記下點燃蠟燭的位置,即物體的位置
          D、把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像
          實驗步驟正確順序是______
          (4)分析和論證,得出結(jié)論:
          序號像距/cm(像到鏡的距離)物距/cm(物到鏡的距離)
          110______
          2______15
          318______
          先將表格中的數(shù)據(jù)補充完整,然后得出結(jié)論:______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          豎直放置一平面鏡MN,平面鏡的前面豎直立著一個高為1米的物體AB,AB與MN的距離d=1.5米(如圖所示)這時物體AB跟它的像的距離為______米,若AB往后移動0.5米,這時物體AB的像高為______米.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          水平桌面上斜放著一塊平面鏡,鏡面與桌面成45度,一小球在如圖所示位置豎直下落,則鏡中的小球運動的方向是( 。
          A.水平向右B.水平向左C.豎直向上D.豎直向下

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,小明站在鏡子前方1.5m處打算用相機拍鏡子中的自己的像,下列說法正確的是( 。
          A.小明無法拍到自己像,因為平面鏡成的是虛像
          B.小明可以拍到自己像因為有反射光進入鏡頭
          C.小明在鏡中的像到自己的距離為1.5m
          D.鏡頭的凸透鏡焦距可能為1.5m

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示,在探究“平面鏡成像的特點”的實驗中:
          (1)該實驗用玻璃板替代平面鏡的目的是______
          (2)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒有點燃的相同蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,若始終無法重合,可能的原因是______.
          (3)若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭B,從玻璃板后面觀察光屏,______觀察到玻璃板前點燃蠟燭A的像(選填“能”或“不能”).說明平面鏡成的像是______像(選填”實”或”虛”)
          (4)記錄了如下實驗數(shù)據(jù)
          物距/cm像距/cm像與物大小比較
          第一次12.012.O等大
          第二次15.O15.0等大
          由數(shù)據(jù)分析可知,像與物體的大小______.像到平面鏡的距離______物體到平面鏡的距離.

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          同步練習(xí)冊答案