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          【題目】如圖所示，用細繩拴住圓柱體A，手握住繩子豎直向上拉，圓柱體A受到的拉力T小于圓柱體A受的重力G，下列說法正確的是（ ）
          A．拉力T、重力G和地面對圓柱體A的支持力是平衡力
          B．手受到的拉力的施力物體是圓柱體A
          C．圓柱體A受到的合力大小是G﹣T
          D．拉力T與重力G是一對平衡力
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：A、圓柱體處于靜止狀態(tài)，根據(jù)狀態(tài)和受力情況的關(guān)系知：圓柱體受到平衡力的作用；而分析圓柱體的受力可知，它受到重力G、拉力T和支持力N共三個力的作用，即三個力是平衡力，大小關(guān)系是G=T+N；故A正確；
          B、手受到的拉力的施力物體是繩子，而不是圓柱體；故B錯誤；
          C、圓柱體處于靜止狀態(tài)受到平衡力的作用，合力為零；故C錯誤；
          D、根據(jù)題意知，拉力T小于重力G，不滿足平衡力的條件之大小相等；故D錯誤；
          故選A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．
          猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)．
          猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
          猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
          實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示
          （1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點：
          小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�
          小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�
          小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．
          你贊同 （選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．
          （2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟 （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�
          編號
          材料
          長度（m）
          橫截面積（mm2）
          A
          鎳鉻合金
          0.25
          1.0
          B
          鎳鉻合金
          0.50
          1.0
          C
          鎳鉻合金
          0.25
          2.0
          D
          錳銅合金
          0.25
          1.0
          （3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，與 連接時電流表的示數(shù)較大，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是 ．
          （4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 （選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】國家為了“村村通”修了許多水泥路．剛修好水泥路面，為防止太陽曬，可能會讓表面出現(xiàn)裂縫，從物理角度分析，應(yīng)采取什么措施？并說明理由．（理由至少三點）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩只定值電阻，甲標有“10Ω 1A”，乙標有“15Ω 0.6A”，把它們串聯(lián)起來，電路中允許通過的最大電流為 A，兩端允許加的最大電壓為 V．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)進行探究實驗的電路如圖1所示，她用電流表分別在A．B．C三處測得電流．請幫她完成如下幾項工作：
          測量處
          A
          B
          C
          電流（安）
          0.5
          0.2
          0.3
          （1）比較上表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是并聯(lián)電路中 ．
          （2）小麗把電流表接入A點，當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示，出現(xiàn)這故障的原因是 ．
          （3）請你分析說明小麗同學(xué)這一實驗方案中的不足： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，為了探究力能夠使物體產(chǎn)生形變，小楓同學(xué)找來了玻璃瓶，帶孔的橡皮塞，玻璃管，水等實驗器材，關(guān)于他選擇器材和實驗操作方法正確的是（ ）
          A．選擇橢圓形的厚玻璃瓶、并裝滿水，并選擇細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，蓋緊，沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔細觀察細管中的水面高度的變化
          B．選擇圓柱形的厚玻璃瓶、并裝半瓶水，并選擇細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，蓋緊，沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔細觀察細管中的水面高度的變化
          C．選擇橢圓形的厚玻璃瓶、并裝半瓶水，并選擇粗玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，蓋緊，沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔細觀察細管中的水面高度的變化
          D．選擇橢圓形的厚玻璃瓶、并裝半瓶水，并選擇細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，蓋緊，沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔細觀察細管中的水面高度的變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用電器的功率大表示（ ）
          A. 消耗的電能多 B. 消耗的電能快
          C. 用電器中電流大 D. 用電器工作時間長
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】短跑運動員起跑都采用蹬式，起跑時用力向后蹬地，人就獲得向 的力，這是因為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】道路上的汽車突然啟動時，站在車上的乘客將會向 傾倒；行駛的汽車急剎車時，站在車上的乘客將會向 傾倒．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案