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        1. 【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法,正確的是

          A、溫度高的物體內(nèi)能比溫度低的物體內(nèi)能大

          B、物體的內(nèi)能增加,溫度必然升高

          C、物體的溫度升高,內(nèi)能增加

          D、溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體含有的熱量多

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:內(nèi)能大小與物體的溫度和質(zhì)量都有關(guān),物體溫度高如果質(zhì)量較小,內(nèi)能也不一定大,故A錯(cuò);晶體熔化過(guò)程中吸熱,內(nèi)能增加,但溫度保持不變,故B錯(cuò);物體溫度升高時(shí),分子運(yùn)動(dòng)速度加快,內(nèi)能增加,故C正確;熱量是熱傳遞過(guò)程中內(nèi)能轉(zhuǎn)移多少的量度,不能說(shuō)含有多少熱量,故D錯(cuò);應(yīng)選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于地球同步通訊衛(wèi)星,下列說(shuō)法正確的是(

          A. 以地球?yàn)閰⒄瘴,衛(wèi)星是靜止的 B. 以太陽(yáng)為參照物,衛(wèi)星是靜止的

          C. 以地球?yàn)閰⒄瘴,衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的 D. 以地球上的樹(shù)木為參照物,衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】物理學(xué)中,常用新的物理量對(duì)不同事物進(jìn)行比較,比如要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,需要引入速度;要比較做功的快慢,需要引入 ;要比較壓力的作用效果,需要引入

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】正確使用物理實(shí)驗(yàn)器材,是做好物理實(shí)驗(yàn)的前提,對(duì)下列器材所指示的數(shù)據(jù),讀數(shù)正確的是( )

          A.電流表:2.40A

          B.天平:62.4g

          C.溫度計(jì):17℃

          D.速度表:70m/s

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營(yíng)養(yǎng)配餐牛奶,小雨為知道牛奶的密度進(jìn)行了測(cè)量。

          (1) 小雨用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量,在燒杯中再倒入適量的牛奶測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量,然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測(cè)牛奶的體積,小聰對(duì)小雨的測(cè)量方法進(jìn)行了分析評(píng)估,由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時(shí)會(huì)__________,使測(cè)得的密度值偏________。

          (2) 小聰和小雨對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

          ①在燒杯中倒入牛奶,放在調(diào)節(jié)好的天平上,測(cè)得總質(zhì)量為123.8g

          ②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示數(shù)如圖甲所示

          ③測(cè)燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

          請(qǐng)你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中_____

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小明在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處,如圖所示.

          (1)如果有無(wú)色和茶色兩塊均為2mm的玻璃板,則選擇 玻璃板做實(shí)驗(yàn)效果更好,用兩段完全相同的蠟燭B與蠟燭A是為了比較像與物 的關(guān)系;

          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),他應(yīng)該在玻璃板前觀察蠟燭的像;然后小明又將光屏放在蠟燭B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,小軍將籃球向籃框拋出,說(shuō)明力可以改變物體的 ;球離手后,由于 繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng);球碰到籃框彈起并上升,則上升過(guò)程中 增大.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于電流的說(shuō)法中正確的是(

          A. 帶電微粒的運(yùn)動(dòng)方向就是電流的方向

          B. 金屬中自由電子移動(dòng)形成電流

          C. 負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與規(guī)定的電流方向相反

          D. 科學(xué)上規(guī)定正電荷運(yùn)動(dòng)的方向就是電流的方向

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí),手指輕彈輸液管,有氣泡向上運(yùn)動(dòng),但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢?為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角的關(guān)系,小明使用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度,情況如下表:

          液體:自來(lái)水 液柱長(zhǎng)度:30 cm 氣泡長(zhǎng)度:4.1 mm

          根據(jù)上述數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)當(dāng)θ角為0度時(shí),氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是________cm/s;

          (2)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖乙中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫(huà)出速度隨傾斜角θ變化的圖像____;

          (3)θ角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度是先變______后變________(”);在θ角為________度時(shí)氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度最大。

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