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        1. 【題目】如圖所示的四幅圖中,下列說法錯(cuò)誤的是

          A. 圖(甲)中,小白兔是根據(jù)音調(diào)來辨別出門外是狼外婆的

          B. 圖(乙)中,聽自己刷牙時(shí)聲音特別清晰是因?yàn)橛须p耳效應(yīng)

          C. 圖(丙)中,在鐵路邊修建隔音板的目的是為了防止噪聲的產(chǎn)生

          D. 圖(。┲校轀愓咄ㄟ^手指在笛子上按壓位置的變化來改變笛聲的音調(diào)

          【答案】ABC

          【解析】

          本題考查的是聲音的三要素和聲音的傳播。聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生,聲音的傳播靠介質(zhì),氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì),我們聽到的聲音大多都是通過氣體傳播的。聲音的三要素分別是:音調(diào)、響度、音色。是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。

          A、小白兔是根據(jù)音色來辨別出門外是狼外婆的,因?yàn)橐羯从车氖锹曇舻钠焚|(zhì)與特色;

          B、聽自己刷牙時(shí)聲音特別清晰,是因?yàn)樗⒀赖穆曇艚?jīng)過頭部骨胳直接傳到自己的聽覺神經(jīng)的,自己的耳朵聽起來就覺得聲響較大;

          C、立隔音板,阻礙了噪聲從發(fā)動(dòng)機(jī)向居民傳播的路徑,是在傳播過程中減弱噪聲;

          D、演湊者通過手指在笛子上按壓位置的變化來改變空氣柱的長(zhǎng)度,從而改變聲音的音調(diào),空氣柱越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低。故選ABC。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡L與額定功率為6W的電阻器R按如圖電路連接在一個(gè)恒定電壓的電源上,閉合開關(guān)S時(shí),燈L正常發(fā)光,且電流表的示數(shù)為0.75A.求:
          (1)電源電壓;
          (2)電阻器R的電阻值;
          (3)電路的總功率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù),智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感,其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示.R1和R2均為電熱絲,S1是自動(dòng)控制開關(guān).煮飯時(shí),把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內(nèi),電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示.求:
          (1)S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率;
          (2)電熱絲R2的阻值;
          (3)這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像

          (1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論? ________

          (2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論? ___________

          (3)通過實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是_______(正立倒立”)的實(shí)像,說明小孔成像的原理是_____________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.

          (1)如圖甲所示,讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑,碰到同一位置的相同木塊上.該實(shí)驗(yàn)探究的是(小車/木塊)的動(dòng)能大小與其的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)物體動(dòng)能的大小是通過來反映的.
          (2)為了探究動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn).讓同一小車,從傾斜程度不同斜面上的A點(diǎn)由靜止滑下,撞擊B點(diǎn)的木塊,控制AB距離相同,該實(shí)驗(yàn)的物體速度是指小車與木塊碰撞(前小車/后小車/前木塊/后木塊)的速度,他是通過改變斜面(長(zhǎng)度/傾斜程度 )來改變速度大小的.老師肯定了小明愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣,但指出這種設(shè)計(jì)通過推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離大并不能說明其動(dòng)能大,原因是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小強(qiáng)在驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時(shí)杠桿重力的力臂為
          (2)在圖中,杠桿水平平衡后,小強(qiáng)調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時(shí),測(cè)出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2 . 小強(qiáng)的失誤是
          (3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強(qiáng)將彈簧測(cè)力計(jì)由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個(gè)豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個(gè)力的方向應(yīng) , 大小為N.
          (4)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強(qiáng)不用彈簧測(cè)力計(jì),在A處掛N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】
          (1)如圖甲所示在瓶?jī)?nèi)灌滿水,用一張紙片蓋住瓶口,壓緊后倒置,由于的作用,水和紙片都不會(huì)下落 .

          (2)如圖乙所示,將紙條的一端按在嘴唇的下方,向前吹氣,會(huì)看到紙條飄起來,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了.

          (3)建筑攔河大壩時(shí),總造成圖丙所示的上窄下寬形狀,是因?yàn)?/span>.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了比較兩位同學(xué)上樓時(shí)的功率,使用下列哪組器材一般不能達(dá)到目的( )
          A.皮尺、體重計(jì)
          B.皮尺、秒表
          C.體重計(jì)、皮尺、秒表
          D.體重計(jì)、秒表

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是某型號(hào)的水陸兩用坦克,它的車體比普通坦克要大,呈船形,既能在陸地行駛,也能在水中浮動(dòng).該水陸兩用坦克的總質(zhì)量是22t,每條履帶的觸地面積是2m2 , 發(fā)動(dòng)機(jī)功率是420kW,水上最大速度14km/h,陸地最大速度54km/h.請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題:(g=10N/kg)

          (1)停在水平地面上時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?
          (2)在水上航行時(shí),它排開的水的體積是多少m3
          (3)在陸地上以最大速度勻速行駛時(shí)坦克受到的阻力是多大?

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