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        1. (2012?泰州)下列做法中,符合安全用電要求的是(  )
          分析:(1)安全用電的原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體;
          (2)發(fā)現(xiàn)有人觸電或電引起的火災(zāi),首先切斷電源,再實行救援措施.
          解答:解:A、水屬于電的良導(dǎo)體,用濕抹布擦拭帶電的電視機(jī),容易引起觸電事故.故A錯誤;
          B、正在洗菜的小明的手上有水,水是電的良導(dǎo)體,用濕手去拔電源插頭時,容易引起觸電事故.故B錯誤;
          C、不斷開開關(guān),直接更換不亮的電燈泡,由于燈泡上帶電,容易引起觸電事故.故C錯誤;
          D、發(fā)現(xiàn)家用電器或電線著火時,首先要切斷電源再去滅火.正確.
          故選D.
          點評:本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識,要掌握安全用電的原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體.值得注意的是:本來不帶電的物體帶了電;本來不導(dǎo)電的物體導(dǎo)電了.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?泰州二模)現(xiàn)實生活中,人們的許多活動、做法都跟我們學(xué)過的物理知識有關(guān),下列對涉及壓強(qiáng)和浮力的事例論述中錯誤的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?泰州二模)在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中

          (1)小莉?qū)⑼雇哥R正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是
          10
          10
          cm.
          (2)小莉同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖甲所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)透鏡,應(yīng)將透鏡向
          (上/下)調(diào)節(jié).
          (3)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,移動光屏,使?fàn)T焰在光屏上得到倒立、
          放大
          放大
          、清晰的實像,
          幻燈機(jī)
          幻燈機(jī)
          (照相機(jī)/幻燈機(jī)/放大鏡)就是應(yīng)用這一原理制成的.
          (4)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果凸透鏡被某同學(xué)用紙片擋住一半,則光屏上所成的像將
          完整
          完整
          (完整/不完整),像的明暗將
          變暗
          變暗
          (變亮/變暗/不變).
          (5)小明提出用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用實驗裝置如圖乙所示,同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進(jìn)行如下評價,其中錯誤的是
          D
          D

          A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
          B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
          C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距
          D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?泰州)如圖是汽車啟動裝置原理圖對于這一裝置及其工作特點,下列說法中不正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?泰州)小明和小華一起探究“凸透鏡成像的規(guī)律”,他們分別用f1=l5cm和f2=10cm的凸透鏡做實驗,下表是他們記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)
          像的性質(zhì) 焦距f/cm 試驗序號 物距u/cm 像距v/cm
          倒立、縮小 15 40 23
          35 27
          10 40 13
          35 14
          由這部分?jǐn)?shù)據(jù)可初步發(fā)現(xiàn)
          (1)若以“透鏡的焦距為單位”進(jìn)行比較,在成倒立、縮小的像時:物距(u)與焦距(f)的關(guān)系是
          u>2f
          u>2f
          ;像距(v)與焦距(f)的關(guān)系是
          2f>v>f
          2f>v>f

          (2)成倒立、縮小實像時:物距減小,像距
          變大
          變大
          ;若物距相同,焦距大,像距
          越大
          越大

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?泰州)(1)如圖1是一個封閉的電路盒,盒面上有兩個燈泡和一個開關(guān),撥動開關(guān),兩個燈泡或一齊亮、或一齊滅.
          ①有同學(xué)說,這兩個燈泡是串聯(lián)的你的看法是
          不一定
          不一定
          ;簡述理由:
          如果是并聯(lián)的,開關(guān)接在干路中也可以控制兩燈
          如果是并聯(lián)的,開關(guān)接在干路中也可以控制兩燈

          ②不打開盒子,也無任何輔助器材,如何證明你的上述看法.簡要說明你的操作方法及結(jié)論:
          擰下其中的一個燈泡,閉合開關(guān),若另一燈亮,說明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說明兩燈是串聯(lián)
          擰下其中的一個燈泡,閉合開關(guān),若另一燈亮,說明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說明兩燈是串聯(lián)

          (2)用如圖2所示電路可以估測燈泡的阻值,實驗按下列步驟進(jìn)行請將有關(guān)步驟填寫完  整,并回答相關(guān)問題
          ①第一步:按電路圖正確連接電路.
          ②第二步:斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1、S3,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器?觀察到電流表示數(shù)為0.3A.
          ③第三步:斷開開關(guān)
          S3
          S3
          ,閉合
          S1、S2
          S1、S2
          ,調(diào)節(jié)
          電阻箱
          電阻箱
          連入電路的阻值,使電流表的示數(shù)仍然為0.3A.
          ④問題--某同學(xué)在第三步操作中發(fā)現(xiàn):當(dāng)電阻箱(參見圖3)的阻值調(diào)為19Ω時,電流表示數(shù)略大于0 3A,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為20Ω時,電流表示數(shù)略小于0.3A.在這種情況下,
          不應(yīng)該
          不應(yīng)該
          (選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)調(diào)節(jié)滑動變阻器,以便電流表的示數(shù)恰好為0.3A.由該同學(xué)的實驗,可判斷所測燈泡的阻值約為
          19.5
          19.5
          Ω.
          (3)在做“探究影響電流做功多少的因素”實驗時,可以根據(jù)燈泡的亮暗程度比較相同時間內(nèi)電流做功的多少.如圖4是進(jìn)行該探究的電路之一.
          ①提供“2.5V”和“3 8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是
          2.5V和3.8V的燈泡各一只
          2.5V和3.8V的燈泡各一只

          ②由圖4所示電路,可探究電流做功多少與
          電壓
          電壓
          的關(guān)系.
          ③對于“電流做功多少與通電時間的關(guān)系”,是否必需通過實驗探究來發(fā)現(xiàn)?簡要說明你的觀點
          不是,根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知,通電時間越長,家用電器消耗的電能越多
          不是,根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知,通電時間越長,家用電器消耗的電能越多

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