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          【題目】把一個(gè)雞蛋先后放入兩個(gè)分別盛有水和鹽水的燒杯中，雞蛋在水中下沉、在鹽水中漂浮，如圖所示，下列判斷正確的是（　　） 
          A.雞蛋在水中受到的浮力等于它的重力
          B.雞蛋在水中受到的浮力小于它的重力
          C.雞蛋在鹽水中受到的浮力大于它的重力
          D.雞蛋在水和鹽水中受到的浮力大小相等
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：由圖可知，水中雞蛋下沉到容器底部，因此水中雞蛋受到的重力大于浮力，即G＞F浮水；鹽水中雞蛋處于漂浮狀態(tài)，因此鹽水中雞蛋受到的浮力等于重力，即F浮鹽水=G； 故F浮水＜F浮鹽水 ． 
          故選B．
          【考點(diǎn)精析】掌握物體的浮沉條件及其應(yīng)用是解答本題的根本，需要知道物體的浮沉條件：浸沒在液體中的物體 F�。綠 時(shí)上浮，F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮，F(xiàn)浮 ＜G 時(shí)下沉．物體浮沉條件的應(yīng)用舉例：（1）輪船（2）潛水艇（3）氣球（4）飛艇、熱氣（5）密度計(jì)（密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無單位．）．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)智能供暖器，電路如圖所示，電源兩端的電壓U為220V，R1和R2是兩個(gè)供熱電阻絲，S1、S2是溫控開關(guān)，工作過程如下：當(dāng)氣溫低于25℃時(shí)，S1、S2都閉合；當(dāng)氣溫等于或高于25℃時(shí)，S2斷開，此時(shí)電流表的示數(shù)為lA，電阻絲R1的電功率為20W（忽略溫度對(duì)電阻絲的影響）， 
          求：
          （1）電阻絲R2的阻值是多少？
          （2）當(dāng)氣溫低于25℃時(shí)，電路工作0.5h消耗電能是多少千瓦時(shí)？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】汽車啟動(dòng)器是一種螺線管，駕駛者轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙發(fā)動(dòng)汽車時(shí)，相當(dāng)于給螺線管通電．為研究螺線管的性質(zhì)，對(duì)此小徐同學(xué)繪制了一張圖，你認(rèn)為需要修改的是（ ） 
          A.磁感線方向
          B.螺線管的磁性
          C.電源正負(fù)極
          D.小磁針指向
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為漁民從漁船中挑魚的情景，漁民使用的扁擔(dān)實(shí)質(zhì)是一根（填簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱）．挑魚時(shí)起初將肩膀放在扁擔(dān)中點(diǎn)處，若A端魚和魚筐的總質(zhì)量為20kg，B端魚和魚筐的總質(zhì)量比A端多5kg，A、B兩點(diǎn)相距1.8m，要使扁擔(dān)水平平衡，應(yīng)使肩膀向（選填“A”或“B”）端移m（不計(jì)扁擔(dān)的重量）． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小馬用凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，將它放在陽光下，適當(dāng)移動(dòng)透鏡可在地面上看到一最小最亮的光斑，小馬測(cè)出光斑到凸透鏡的距離為10cm．然后他試將白紙放在光斑處，過一段時(shí)間白紙著火了．為了探究凸透鏡的成像規(guī)律，小馬開始進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．首先他將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上（如圖1所示），調(diào)整后多次改變物距并相應(yīng)調(diào)整光屏的位置以得到清晰的像，下表選取了他的一部分實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你分析記錄并答下列問題： 
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          物距/cm
          像的虛實(shí)
          像的正倒
          你的大小
          像距/cm
          1
          30
          實(shí)
          倒立
          縮小
          15
          2
          25
          實(shí)
          倒立
          縮小
          17
          3
          22
          實(shí)
          倒立倒立
          縮小
          18
          4
          18
          實(shí)
          倒立
          放大
          22.5
          5
          15
          實(shí)
          倒立
          放大
          30
          6
          13
          實(shí)
          倒立
          放大
          43
          7
          8
          虛
          正立
          放大
          無法測(cè)量

          （1）白紙放光斑處，是通過方式增加了紙的內(nèi)能，從圖1中看三者的高度，還應(yīng)將高度調(diào)高一些．
          （2）從表中數(shù)據(jù)隱含的規(guī)律看，當(dāng)u=14cm時(shí)應(yīng)成倒立的、的實(shí)像，像距 30cm（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
          （3）在第1次實(shí)驗(yàn)中，若換用焦距為20cm的凸透鏡，要得到清晰的像，光屏應(yīng)向（選填“左”或“右”）移動(dòng)． 取上述兩個(gè)凸透鏡如圖2所示自制望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的物體，將焦距 為cm的凸透鏡放在接近眼睛處，所看到的像更大更清晰．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中： 
          （1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿停在如圖甲所示的位置，小明應(yīng)該將杠桿右端平衡螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測(cè)量的大�。�
          （2）杠桿在水平位置平衡后，在杠桿左邊掛上鉤碼，在右邊用測(cè)力計(jì)豎直向下拉，使杠桿在水平位置重新平衡，如圖乙所示，當(dāng)測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)測(cè)力計(jì)的拉力大小是N．
          （3）以測(cè)力計(jì)拉力為動(dòng)力F1 ， 鉤碼重力為阻力F2 ， 多次調(diào)整力與力臂的大小來進(jìn)行測(cè)量，得出的數(shù)據(jù)如表所示： 
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          動(dòng)力F1/N
          動(dòng)力臂L/cm
          阻力F2/N
          阻力臂L2/cm
          1
          2
          10
          2
          10
          2
          1
          20
          2
          10
          3
          2.5
          10
          1
          25
          分析表中數(shù)據(jù)得出：杠桿的平衡條件是 ．
          （4）在本實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行多次測(cè)量的目的是 ．
          A.減小誤差
          B.求平均值
          C.使結(jié)論具有普遍性
          （5）當(dāng)測(cè)力計(jì)由豎直方向變?yōu)橄蛴覂A斜下拉并保持杠桿在水平位置平衡，如圖1所示，此過程中測(cè)力計(jì)的拉力F（填“變大”“不變”或“變小”）
          （6）杠桿在生活中有著廣泛的應(yīng)用，如圖2所示是剪鐵皮的剪刀，在使用時(shí)，它屬于杠桿（填“省力”或“費(fèi)力”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，甲乙兩個(gè)均勻圓柱體分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，己知r甲=2r乙 ， h甲=2r甲 ， h乙=r乙 ， 則甲乙的密度之比ρ甲：ρ乙= ， 若在兩個(gè)圓柱體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，則甲乙對(duì)地面壓力的變化量之比△F甲：△F乙= ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，L1標(biāo)有“12V 6W”字樣，L2的電阻為9Ω，當(dāng)開關(guān)S接1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A；當(dāng)S接2時(shí)，電流表的示數(shù)為0.8A，電路中的電源電壓不變．求： 
          （1）L1的電阻值；
          （2）R3的電阻值；
          （3）電源的電壓．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在做“觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)”時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從圖A、B兩套器 材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)，A套器材中 燒杯是敞開的，B套器材中燒杯是用硬紙片蓋住的． 

          （1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是（填“A”或“B”）套裝置．
          （2）乙、丙兩組同學(xué)雖然選用相同的裝置，但水開始沸騰的時(shí)刻不同．圖C所示a、b 分別是乙、丙兩組繪制的沸騰圖象，由a、b圖象可知：乙組燒杯中的水比丙組燒杯中的水要（選填“多”或“少”）一些．
          （3）通過分析圖象C，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：①；② ．
          

			
          

			
          
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