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          【題目】水平地面上的絕緣平板小車內(nèi)豎直固定一個壓敏電阻R（其電阻值會隨著所受壓力的增大而減�。�，與定值電阻R0、電流表、電源接成串聯(lián)電路。壓敏電阻旁緊靠一個重物M。重物可左右移動，已知小車靜止時電流表的示數(shù)為I0 ， 如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)I>I0 ， 則可知小車的運動狀態(tài)是（ ）

          A.向左減速運動
          B.向右減速運動
          C.向左加速運動
          D.向右勻速運動
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】由電路圖可知，定值電阻R0與壓敏電阻R串聯(lián)，電流表測電路中的電流，小車靜止時電流表的示數(shù)為I0，由  的變形式  可知，電流表示數(shù)I＞I0時，電路中的總電阻減小，因串聯(lián)電路中總電阻的等于各分電阻之和，所以，壓敏電阻R的阻值減小，因壓敏電阻R的阻值會隨著所受壓力的增大而減小，所以，壓敏電阻受到的壓力增大，則小車的運動狀態(tài)為：向左減速運動或向右加速運動，A符合題意，BCD不符合題意．
          故答案為：A．
          根據(jù)電流變大，推出電阻減小，利用前提條件分析壓力的變大，由于物體的慣性，原因是向左減速或向右加速.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

          ①根據(jù)電路圖，完成連線；
          ②通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論是:；
          ③測量三次的目的是： ， 在實驗中我們可以采用的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一半徑為R的實心金屬球，用細線拉著（如圖所示），勻速緩慢地放入水深為2R的盛水容器中，直至容器底部，水未溢出.如圖中能反映金屬球從水面剛接觸處開始至容器底部過程中，所受浮力的大小F與金屬球浸入水中深度h的關(guān)系是（ ）

          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工人利用如圖甲所示的滑輪組從一口枯井中提起質(zhì)量為6kg的物體，他用圖乙所示隨時間變化的水平向右的拉力F拉繩，重物的速度v隨時間t變化的關(guān)系圖象如圖丙所示，不計繩重和摩擦（g取10N/kg）．以下說法正確的是（ ） 
          A.在0﹣1s內(nèi)，拉力F做的功為75J
          B.動滑輪的重力30N
          C.在2﹣3s內(nèi)，滑輪組的機械效率62.5%
          D.在2﹣3s內(nèi)，拉力F做功的功率為200W
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如圖乙所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象．求： 
          （1）分析圖象可知，圓柱體重力是N；
          （2）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是N；
          （3）圓柱體的體積是m3；
          （4）圓柱體的密度是kg/m3；
          （5）分析圖象BC段，可得結(jié)論：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越（選填“大”或“小”）；
          （6）分析圖象CD段，可得結(jié)論 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，工人用斜面向上、大小為500N的推力，將重800N的貨物從A點勻速推至B點；再用120N的水平推力使其沿水平臺面勻速運動6s，到達C點．已知AB長3m，BC長1.2m，距地面高1.5m．試問：

          （1）利用斜面搬運貨物主要是為了；
          （2）貨物在水平面上運動的速度為多少？
          （3）水平推力做功的功率為多少？
          （4）斜面的機械效率為多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是小陽制作的多用途手電筒，AB處是可插入膠片的小插口，CD、EF是可左右伸縮的套筒，DF處裝入凸透鏡.當手電筒作照明用時，調(diào)節(jié)套筒，使燈泡燈絲處于位置，射出平行光線；在此基礎(chǔ)上，作幻燈機使用時，在AB處插入幻燈片，接下來應(yīng)把套筒向 (填“左”或“右”)移動，才能在前方屏幕上觀察到 (填“正立”或“倒立”)放大的實像.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“水的沸騰”實驗中；
          （1）實驗裝置如圖，實驗中還缺少的測量工具是 ． 
          （2）當水沸騰時，觀察溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的沸點是℃；如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度將 ．
          （3）如果利用硬紙片將燒杯蓋得十分緊密，且紙片上無排氣孔，則水的沸點會 ， 這是因為 ， 生活中是應(yīng)用這一原理工作的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明提出了以下幾種猜想： 
          A．與物體對水平面壓力的大小有關(guān)
          B．與物體間的接觸面積大小有關(guān)
          C．與物體運動的速度大小有關(guān)
          D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          次數(shù)
          木塊放置方式
          木塊運動快慢
          彈簧測力計示數(shù)
          1
          平放
          很慢
          1.2N
          2
          平放
          慢
          1.2N
          3
          平放
          較快
          1.2N

          （1）表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想（填序號）是錯誤的．
          （2）實驗時需要讓木塊沿水平方向做運動，因為此時木塊受到的是一對平衡力．
          （3）只利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以驗證猜想是（填序號）正確或者錯誤的，請你把驗證這個猜想的實驗操作過程簡要敘述出來： ．
          （4）為了驗證猜想A，小明又找來了形狀與木塊相同的鐵塊、銅塊分別進行實驗，小明的實驗設(shè)計合計合理嗎？請做出評價： ．
          

			
          

			
          
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