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        1. 【題目】小敏同學(xué)要測(cè)量額定電壓為2.5V、小燈泡的電功率:

          (1)連接的不完整實(shí)物電路如圖(甲)所示.請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接____(滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),燈泡變暗).

          (2)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表的指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是________

          (3)排除故障后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P________(選填“A”“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為________V.

          (4)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W.觀察圖丙所示的I﹣U圖象不是直線的原因是________

          (5)若想接著探究電流與電壓的關(guān)系,需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是________

          【答案】 燈泡斷路 B 2.5 0.75 燈絲的電阻隨溫度的升高而增大 定值電阻

          【解析】1)根據(jù)圖丙可知,當(dāng)燈泡兩端電壓為2.5V時(shí),通過(guò)燈泡的電流為0.3A,因此電流表量程選擇0~0.6A的量程;使電流表的0.6A接線柱與燈泡的左接線柱相連,使滑動(dòng)變阻器的B接線柱與開(kāi)關(guān)的右接線柱相連,如下圖所示:

          (2)閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路為斷路狀態(tài);電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連;說(shuō)明燈泡斷路;(3)根據(jù)圖乙可知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.2V<2.5V;要測(cè)量小燈泡的額定功率,需使燈泡兩端電壓為2.5V,因此需減小滑動(dòng)變阻器兩端電壓,即減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,故需將滑片向B端移動(dòng);(4)根據(jù)圖丙可知,當(dāng)燈泡兩端電壓為2.5V時(shí),通過(guò)燈泡的電流為0.3A,則燈泡的額定功率:PUI2.5V×0.3A0.75W;因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而增大,所以燈泡的I﹣U圖象不是一條直線;(5)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),需保持電阻不變,所以還需補(bǔ)充定值電阻.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,R0為定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器.閉合開(kāi)關(guān)S后,在移動(dòng)滑片P的過(guò)程中,電流表的示數(shù)IR的阻值關(guān)系如圖乙所示,電壓表的示數(shù)UR的阻值關(guān)系如圖丙所示,則R0的阻值為 Ω,電源電壓為 V

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下圖列出我們能夠看到的現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播的是

          A. 從后視鏡中看車(chē)后景物

          B. 玩具在鏡中的像

          C. 樹(shù)蔭下形成圓形光斑

          D. 橋在水中的倒影

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

          1)實(shí)驗(yàn)時(shí),每次必須使小車(chē)從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是________________。

          2)下表是某組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車(chē)受到的阻力越________,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離就越 ________。

          接觸面

          毛巾

          棉布

          木板

          阻力的大小

          較大

          較小

          小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s/cm

          18.3

          22.6

          26.7

          3)小麗同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?她作出了以下猜想,你認(rèn)為其中正確的是________。(如圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體,如圖所示,甲物體用細(xì)線與左側(cè)豎直墻相連,現(xiàn)用力把乙物體從右端勻速直線拉出來(lái),所用力F=15N,則甲、乙兩物體受到的摩擦力f、f是( 。

          A. ff=15N,f方向向右,f方向向左

          B. f甲=f=15N,f方向向左,f方向向右

          C. ff=15N,方向都向左

          D. f=0,f=15N,方向都向左

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】世界上最小的鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo),最大的鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)。若一只蜂鳥(niǎo)所受的重力是0.0196 N,一只鴕鳥(niǎo)的質(zhì)量為150 kg。問(wèn):(g9.8 N/kg

          1)一只蜂鳥(niǎo)的質(zhì)量是多少?

          2)一只鴕鳥(niǎo)受到的重力是多少?

          3)多少只蜂鳥(niǎo)受到的重力與一只鴕鳥(niǎo)受到的重力相當(dāng)?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某中學(xué)的同學(xué)們發(fā)明的“超市購(gòu)物秒結(jié)算”系統(tǒng),在市青少年科技創(chuàng)新大賽上獲得一等獎(jiǎng),如圖所示就是安裝了這種系統(tǒng)的購(gòu)物車(chē)。下列分析正確的是(  )

          A. 購(gòu)物車(chē)受到的總重力和支持力是一對(duì)相互作用力

          B. 人推著購(gòu)物車(chē)前行時(shí),人相對(duì)于貨物架是靜止的

          C. 購(gòu)物車(chē)從靜止到運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,車(chē)中的某個(gè)商品慣性變大了

          D. 商品從貨物架放入購(gòu)物車(chē)的過(guò)程中,商品的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)滑輪組中的每個(gè)滑輪質(zhì)量均相同,用它們分別將重G1、G2的物體提高相同的高度,若不考慮繩重及摩擦,則( )

          A.若G1=G2,則拉力做的額外功相同

          B.若G1=G2,則拉力做的總功相同

          C.若G1=G2,則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率

          D.用甲、乙中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物,機(jī)械效率不變

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某醫(yī)院的病房為了方便病人與護(hù)士間的溝通,要求設(shè)計(jì)一個(gè)服務(wù)提醒裝置:當(dāng)一號(hào)病床的病人按下開(kāi)關(guān)S1時(shí),護(hù)士站的電鈴響起,同時(shí)代表一號(hào)病床的小燈泡L1亮起;當(dāng)二號(hào)病床的病人按下開(kāi)關(guān)S2時(shí),護(hù)士站的電鈴響起,同時(shí)代表二號(hào)病床的小燈泡L2亮起.圖中符合要求的電路圖是(

          A.

          B.

          C.

          D.

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