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        1. (2012?廈門)如圖所示,配備噴氣背包的“火箭人”在新西蘭上空大約1.5km的地方翱翔.噴氣背包向下快速噴氣,使人騰空而起,說(shuō)明力的作用是
          相互
          相互
          的.若不考慮空氣阻力的作用,要使“火箭人”保持勻速飛行,背包噴出氣體的方向應(yīng)該是
          豎直向下
          豎直向下
          分析:(1)物體間力的作用是相互的,當(dāng)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力時(shí),另一個(gè)物體必然對(duì)該物體施加一個(gè)大小相等的反作用力;
          (2)物體受平衡力作用時(shí),物體將處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài).
          解答:解:(1)噴氣背包向下快速噴氣時(shí),氣體受到向下的力,同時(shí)氣體對(duì)背包產(chǎn)生了向上的反作用力,這說(shuō)明物體間力的作用是相互的;
          (2)由于“火箭人”保持勻速飛行,并且不計(jì)空氣阻力,則“火箭人”受重力與向上的推力,并且二力是一對(duì)平衡力,故背包噴出氣體的方向應(yīng)該是豎直向下.
          故答案為:相互;豎直向下.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了力作用的相互性以及二力平衡條件的應(yīng)用,處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受平衡力作用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?廈門)如圖是某中學(xué)生發(fā)明的一款便攜風(fēng)力發(fā)電機(jī),以保護(hù)套的形式套在手機(jī)外面,利用風(fēng)為手機(jī)充電.它主要由風(fēng)力機(jī)和發(fā)電機(jī)兩部分組成,其中風(fēng)力機(jī)實(shí)現(xiàn)把風(fēng)能轉(zhuǎn)化成葉片的
          機(jī)械能
          機(jī)械能
          ,發(fā)電機(jī)利用
          電磁感應(yīng)現(xiàn)象
          電磁感應(yīng)現(xiàn)象
          的工作原理再把它轉(zhuǎn)化為電能.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?廈門)如圖1是某熱水器的電路原理圖.燒水時(shí),按下溫控開(kāi)關(guān)S和a、b接觸,紅色指示燈亮,加熱檔工作,電熱管的功率是880W.當(dāng)水溫升到設(shè)定溫度t1時(shí),溫控開(kāi)關(guān)接觸點(diǎn)斷開(kāi),電熱管停止加熱.當(dāng)水溫下降到設(shè)定溫度t2時(shí),S自動(dòng)上升與接觸點(diǎn)c接通,黃色指示燈亮,保溫檔工作,電熱管的功率是220W.當(dāng)水溫上升到設(shè)定溫度t1時(shí),溫控開(kāi)關(guān)觸點(diǎn)斷開(kāi),電熱管停止加熱.如此不斷往復(fù)使水溫保持在設(shè)定的溫度范圍內(nèi),(指示燈電阻很小,計(jì)算時(shí)可忽略不計(jì))
          (1)試分析R2在電路中所起的作用.
          (2)求R1的大。
          (3)圖2是該熱水器工作時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,求30min內(nèi)電熱管消耗的電能.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?廈門)如圖所示,滑動(dòng)變阻器的最大阻值是20Ω,當(dāng)滑片P移到到最右端B時(shí),閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)為0.2A,電源電壓保持恒定,求:
          (1)R的阻值;
          (2)電源的電壓;
          (3)滑片P移動(dòng)過(guò)程中,R消耗的最大功率.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?廈門)如圖所示的四種現(xiàn)象中,可以用光沿直線傳播解釋的是( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案