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        1. (1)在圖1中作出反射光線OB的入射光線OA,并標(biāo)出入射角的度數(shù).
          (2)在圖2中畫出光線經(jīng)過透鏡后的折射光線.
          (3)一束光線從空氣斜射到平靜的水面上,請在圖3中畫出該入射光線的折射光線大致方向和反射光線.
          分析:(1)要掌握光的反射定律的內(nèi)容:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè),反射角等于入射角.
          知道入射角和反射角的概念:入射光線和反射光線與法線的夾角.
          (2)在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時,先確定所給光線的特點再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點來作圖.
          (3)根據(jù)反射定律中的反射角等于入射角,作出反射光線;根據(jù)光由空氣斜射進(jìn)入水中折射光線向法線偏折,折射角小于入射角作出折射光線.
          解答:解:(1)首先做出法線,.入射光線與鏡面的夾角為30°,則入射角為90°-30°=60°;
          (2)對于凸透鏡,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點;過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸;
          (3)在空氣中法線的另一側(cè)作出反射光線,注意反射角等于入射角;
          在水中法線的另一側(cè)作出折射光線,注意折射角小于入射角,如圖所示:
          點評:此題考查凸透鏡的三條特殊光線作圖,光的反射、折射光路圖,在兩種透明介質(zhì)的界面上,折射和反射一般是同時發(fā)生的,反射光線與入射光線在同種介質(zhì)中,折射光線和入射光線在不同種介質(zhì)中.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?清河區(qū)三模)小明在進(jìn)行“測量小電燈的功率”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:三節(jié)干電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器(20Ω、1A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發(fā)光時的電阻約為7Ω)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干.
          (1)在圖1中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實驗的電路連接;(請正確選擇電表量程)

          (2)閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到
          D
          D
          (填寫“C”或“D”)端.
          (3)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的
          B、C
          B、C
          .(填寫序號)
          A.小電燈短路   B.小電燈的燈絲斷了   C.小電燈的燈座接觸不良
          D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反      E.變阻器滑片放在了最小阻值處
          電壓U/V 1.5 2.0 2.5
          電流I/A 0.22 0.26 0.30
          功率P/W 0.33 0.52
          發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
          (4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如下表所示的三組數(shù)據(jù).
          ①根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析,你可得出什么結(jié)論(請說出兩點):
          A、小燈泡的額定功率是
          0.75
          0.75
          W;B、
          實際功率越大,燈泡越亮
          實際功率越大,燈泡越亮

          ②請在坐標(biāo)圖中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象.
          (5)小明還注意到,這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻,并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學(xué)們想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會有這樣的結(jié)論呢?請你給他們作出合理的解釋
          這是由于燈絲的電阻由于溫度的升高而增大
          這是由于燈絲的電阻由于溫度的升高而增大

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          探究發(fā)光二極管的導(dǎo)電特性
          資料:圖a是一種重要的電子元件:晶體二極管,在電路中符號如圖b.它是由半導(dǎo)體材料制成的,有兩根引線,一根為正極,另一根為負(fù)極.有一種常見的二極管在導(dǎo)電時能發(fā)光,這種二極管叫做發(fā)光二極管(如圖c),其電路符號如圖d.
          二極管的導(dǎo)電性能很特殊,它只允許電流從它的正極流向負(fù)極,不允許從負(fù)極流向正極.這很像自行車氣流從打氣筒流向車胎.
          小麗和小明認(rèn)真閱讀完資料后,激起他們探究的欲望,決定合作實驗驗證二極管的這一特殊導(dǎo)電性.

          小麗設(shè)計出如圖1所示的電路.正準(zhǔn)備連接電路時,小明提醒她這樣的電路有問題,二極管可能會被燒壞,于是他們在電路中串上一滑動變阻器.
          (1)閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)位于
          b
          b
          (選填“a”或“b”)端.

          實驗發(fā)現(xiàn):
          ①當(dāng)電源反接時(如圖2),無論怎么移動滑片,電流表都
          示數(shù)(選填“有”或“無”).
          ②當(dāng)電源正接時(如圖3),剛閉合開關(guān),觀察發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),二極管也不發(fā)光.
          他們疑惑了,是不是電路中有斷路情況發(fā)生?于是他們找來一電壓表,當(dāng)接c、d兩根引線時,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),示數(shù)為1.4V,電路無斷路情況,此時他們更加疑惑了.
          后來,小明無意中移動了滑片,眼尖的小麗發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大,電流表也有示數(shù).對于這個現(xiàn)象他們很興奮,猜想當(dāng)電源正接時二極管導(dǎo)電性能是不是與它兩端的電壓大小有關(guān)呢?他們認(rèn)真完成實驗,并將記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)填入下表.
          電壓/V 1.4 1.5 1.7 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
          電流/mA 0 0 2.0 4.0 12.0 22.0 32.0 42.0 52.0 60.0
          (2)分析①和②現(xiàn)象,可知晶體二極管具有
          (填“單”或“雙”)向?qū)щ姷奶匦裕?BR>(3)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)用描點法,在所給的坐標(biāo)紙上作出這個二極管的U-I圖線;
          (4)兩人發(fā)現(xiàn)當(dāng)二極管兩端的正向電壓達(dá)到1.9V后正常工作,則從表格中收集到的數(shù)據(jù)以及U-I圖線可以看出這種二極管正常工作前后的導(dǎo)電情況有何區(qū)別?
          正常工作后電阻小
          正常工作后電阻小
          ;

          (5)若電源電壓為6V,當(dāng)電流表示數(shù)為12.0mA時,滑動變阻器接入電路的阻值為
          0.33×103
          0.33×103
          Ω.
          (6)使用發(fā)出兩種色光的二極管,分別指示電動機(jī)正反兩個轉(zhuǎn)動方向,可以幫助操作人員及時發(fā)覺電動機(jī)轉(zhuǎn)動方向是否符合需要.為此小麗和小明設(shè)計出符合需要的模擬電路.
          [實驗步驟](1)接通開關(guān),二極管甲導(dǎo)通,發(fā)紅光,電動機(jī)正轉(zhuǎn).
          (2)調(diào)換電池組正、負(fù)極,接通開關(guān),二極管乙導(dǎo)通,發(fā)綠光,電動機(jī)反轉(zhuǎn).
          根據(jù)小麗和小明的設(shè)計思路,請你將二極管甲填入虛線框內(nèi).

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          小明在進(jìn)行“測量小電燈的功率”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:三節(jié)干電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器(20Ω、1A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發(fā)光時的電阻約為7Ω)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干.
          (1)在圖1中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實驗的電路連接;(請正確選擇電表量程)

          (2)閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到________(填寫“C”或“D”)端.
          (3)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的________.(填寫序號)
          A.小電燈短路   B.小電燈的燈絲斷了  C.小電燈的燈座接觸不良
          D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反   E.變阻器滑片放在了最小阻值處
          電壓U/V1.52.02.5
          電流I/A0.220.260.30
          功率P/W0.330.52
          發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
          (4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如下表所示的三組數(shù)據(jù).
          ①根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析,你可得出什么結(jié)論(請說出兩點):
          A、小燈泡的額定功率是________W;B、________.
          ②請在坐標(biāo)圖中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象.
          (5)小明還注意到,這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻,并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學(xué)們想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會有這樣的結(jié)論呢?請你給他們作出合理的解釋________.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          探究發(fā)光二極管的導(dǎo)電特性
          資料:圖a是一種重要的電子元件:晶體二極管,在電路中符號如圖b.它是由半導(dǎo)體材料制成的,有兩根引線,一根為正極,另一根為負(fù)極.有一種常見的二極管在導(dǎo)電時能發(fā)光,這種二極管叫做發(fā)光二極管(如圖c),其電路符號如圖d.
          二極管的導(dǎo)電性能很特殊,它只允許電流從它的正極流向負(fù)極,不允許從負(fù)極流向正極.這很像自行車氣流從打氣筒流向車胎.
          小麗和小明認(rèn)真閱讀完資料后,激起他們探究的欲望,決定合作實驗驗證二極管的這一特殊導(dǎo)電性.

          小麗設(shè)計出如圖1所示的電路.正準(zhǔn)備連接電路時,小明提醒她這樣的電路有問題,二極管可能會被燒壞,于是他們在電路中串上一滑動變阻器.
          (1)閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)位于______(選填“a”或“b”)端.

          實驗發(fā)現(xiàn):
          ①當(dāng)電源反接時(如圖2),無論怎么移動滑片,電流表都______示數(shù)(選填“有”或“無”).
          ②當(dāng)電源正接時(如圖3),剛閉合開關(guān),觀察發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),二極管也不發(fā)光.
          他們疑惑了,是不是電路中有斷路情況發(fā)生?于是他們找來一電壓表,當(dāng)接c、d兩根引線時,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),示數(shù)為1.4V,電路無斷路情況,此時他們更加疑惑了.
          后來,小明無意中移動了滑片,眼尖的小麗發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大,電流表也有示數(shù).對于這個現(xiàn)象他們很興奮,猜想當(dāng)電源正接時二極管導(dǎo)電性能是不是與它兩端的電壓大小有關(guān)呢?他們認(rèn)真完成實驗,并將記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)填入下表.
          電壓/V1.41.51.71.92.02.12.22.32.42.5
          電流/mA002.04.012.022.032.042.052.060.0
          (2)分析①和②現(xiàn)象,可知晶體二極管具有______(填“單”或“雙”)向?qū)щ姷奶匦裕?br/>(3)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)用描點法,在所給的坐標(biāo)紙上作出這個二極管的U-I圖線;
          (4)兩人發(fā)現(xiàn)當(dāng)二極管兩端的正向電壓達(dá)到1.9V后正常工作,則從表格中收集到的數(shù)據(jù)以及U-I圖線可以看出這種二極管正常工作前后的導(dǎo)電情況有何區(qū)別?______;

          (5)若電源電壓為6V,當(dāng)電流表示數(shù)為12.0mA時,滑動變阻器接入電路的阻值為______Ω.
          (6)使用發(fā)出兩種色光的二極管,分別指示電動機(jī)正反兩個轉(zhuǎn)動方向,可以幫助操作人員及時發(fā)覺電動機(jī)轉(zhuǎn)動方向是否符合需要.為此小麗和小明設(shè)計出符合需要的模擬電路.
          [實驗步驟](1)接通開關(guān),二極管甲導(dǎo)通,發(fā)紅光,電動機(jī)正轉(zhuǎn).
          (2)調(diào)換電池組正、負(fù)極,接通開關(guān),二極管乙導(dǎo)通,發(fā)綠光,電動機(jī)反轉(zhuǎn).
          根據(jù)小麗和小明的設(shè)計思路,請你將二極管甲填入虛線框內(nèi).

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          科目:初中物理 來源:2009年遼寧省鐵嶺市清河區(qū)中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

          小明在進(jìn)行“測量小電燈的功率”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:三節(jié)干電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器(20Ω、1A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發(fā)光時的電阻約為7Ω)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干.
          (1)在圖1中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實驗的電路連接;(請正確選擇電表量程)

          (2)閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到______(填寫“C”或“D”)端.
          (3)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的______.(填寫序號)
          A.小電燈短路 B.小電燈的燈絲斷了   C.小電燈的燈座接觸不良
          D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反      E.變阻器滑片放在了最小阻值處
          電壓U/V1.52.02.5
          電流I/A0.220.260.30
          功率P/W0.330.52
          發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
          (4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如下表所示的三組數(shù)據(jù).
          ①根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析,你可得出什么結(jié)論(請說出兩點):
          A、小燈泡的額定功率是______W;B、______.
          ②請在坐標(biāo)圖中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象.
          (5)小明還注意到,這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻,并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學(xué)們想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會有這樣的結(jié)論呢?請你給他們作出合理的解釋______.

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