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        1. 【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

          (1)測量小燈泡電功率的原理是_____。

          (2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整。

          ______

          (3)小杰同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙)為_____V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向_____(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V。

          (4)小明同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是_____W。

          (5)在實驗中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,若小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是_____;若小燈泡始終不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),原因可能是_____

          (6)根據(jù)圖象,燈泡的電流與電壓不成正比,原因可能是_____

          【答案】PUI 2.2 B 0.5 燈泡斷路 燈泡短路 燈的電阻隨溫度的變化而變化

          【解析】

          1)測量小燈泡電功率的原理是PUI;

          2)小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω,可知燈的額定電流約為:

          I0.25A;故電流表選用小量程與燈串聯(lián),如下所示:

          3)燈在額定電壓下正常發(fā)光,電壓選用小量程,分度值為0.1V,示數(shù)為2.2V,小于燈的額定電壓2.5V,應(yīng)增大燈的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)減小變阻器的電壓,由分壓原理,應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小,故滑片向B端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;

          4)根據(jù)繪制成圖丙所示的IU圖象知,燈在額定電壓下的電流為0.2A,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是:PUI2.5V×0.2A0.5W;

          5)在實驗中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,若小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是燈泡斷路;若小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),說明電路為通路,電壓表無示數(shù),原因可能是:燈泡短路;

          6)根據(jù)圖象,燈泡的電流與電壓不成正比,原因可能是燈的電阻隨溫度的變化而變化。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小燈泡L上標(biāo)有“2.5V”字樣,它的電阻隨它兩端電壓變化的圖像如圖甲所示。將小燈泡L和電阻R0接入圖乙所示的電路中,電源電壓為3V,且保持不變。當(dāng)開關(guān)S閉合時,小燈泡L恰好能正常發(fā)光。下列說法不正確的是

          A.電阻R0的阻值為2Ω

          B.開關(guān)S閉合時,小燈泡L的電阻為10Ω

          C.小燈泡L的額定功率為0.625W

          D.開關(guān)S斷開時,小燈泡L的電阻為0Ω

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】電梯為居民出入帶來很大的便利,小明家住某小區(qū)某棟6樓,放學(xué)后乘電梯回家。小明查閱資料,了解到出于安全考 慮,電梯都設(shè)置了超載自動報警系統(tǒng),其工作原理如圖甲所示,電路由工作電路和控制電路組成:在工作電路中,當(dāng) 電梯沒有超載時,動觸點 K 與靜觸點 A 接觸,閉合開關(guān)S,電動機正常工作;當(dāng)電梯超載時,動觸點 K 與靜觸點B接觸,電鈴發(fā)出報警鈴聲,即使閉合開關(guān)S,電動機也不工作。在 控制電路中,已知電源電壓 U=6V,保護電阻 R1=100Ω,電 阻式壓力傳感器(壓敏電阻)R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示,電梯自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計。

          (1)在控制電路中,當(dāng)壓敏電阻 R2 受到的壓力 F 增大時,電磁鐵的磁性_______(選填增強”、“減弱不變”)。

          (2)若小明的體重為400N,他站在靜止的電梯上,腳與電 梯地面的總接觸面積為0.04m2,則此時小明對電梯地面的壓 強為多少____?

          (3)某次電梯正常運行時,測得通過電磁鐵線圈的電流為10mA,則此時電梯載重為多少____?

          (4)若電磁鐵線圈電流達到 20mA 時,剛好接觸靜觸點B,電鈴發(fā)出警報聲。當(dāng)該電梯廂內(nèi)站立總質(zhì)量為 1 000kg 的乘 客時,試通過計算說明電梯是否超載____?(g10N/kg)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω.

          (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.要求:當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大;連線不得交叉.

          (2)小宇同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為   V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向   (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.

          (3)小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是   W,還可以得出:小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而   (選填“增大”、“減小”或“不變”).

          (4)小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出她在實驗中兩個操作不當(dāng)之處是:      

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小,R1R2中的某個電阻其“IU”關(guān)系圖線如圖乙所示,則下列說法正確的是

          A. R1的阻值是10Ω

          B. 電壓表V2的示數(shù)變化范圍是04V

          C. R1的電功率變化范圍是0.4W3.6W

          D. 滑動變阻器R2的最大阻值30Ω

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的四幅圖中,不屬于靜電現(xiàn)象的是

          A. 夏天雷雨天氣,天空中出現(xiàn)閃電

          B. 手機、電腦屏幕上很容易吸附灰塵

          C. 塑料梳子梳頭,頭發(fā)形成射線狀

          D. 向兩張紙中間吹氣,兩張紙會靠攏

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實驗中,小芳同學(xué)在實驗中選用的定值電阻分別為10Ω、15Ω,電源是由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”

          1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中實物連接完整,要求儀表量程選擇正確,連線不交叉_______

          2)連接好電路后,閉合開關(guān)前,小芳應(yīng)將滑動變阻器的滑片調(diào)到_____端(選填“A”“B”).

          3)小芳在研究電流與電壓關(guān)系時,連好電路,檢查電路正確無誤后,她閉合開關(guān),立即讀出圖中電壓表示數(shù)是_____V,則她這次是選_____Ω的電阻接入電路進行實驗的.

          4)在研究電流與電阻關(guān)系時,小芳先把的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器并記下一組電流值和電壓值后,斷開開關(guān),又換用10Ω的電阻接入電路,滑片位置沒動,再閉合開關(guān),接下來她應(yīng)進行的操作是_____

          A.將滑動變阻器滑片向左調(diào)節(jié),使電流表示數(shù)保持不變

          B.將滑動變阻器滑片向右調(diào)節(jié),使電流表示數(shù)保持不變

          C.將滑動變阻器滑片向左調(diào)節(jié),使電壓表示數(shù)保持不變

          D.將滑動變阻器滑片向右調(diào)節(jié),使電壓表示數(shù)保持不變.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的“研究電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖.

          (1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過 來實現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察 來確定.

          (2)表是該同學(xué)所做實驗的記錄:

          電磁鐵線圈匝數(shù) 50匝 100匝

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          電流/A

          0.8

          1.2

          1.5

          0.8

          1.2

          1.5

          吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚

          5

          8

          10

          7

          11

          14

          ①比較實驗表格中的1、2、3(或4、5、6)可得出的結(jié)論是

          ②比較實驗中的(1和4或2和5或3和6),可得出的結(jié)論是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明和小華同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律實驗中,都設(shè)計了如圖甲所示的電路。

          連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,接下來他要對電壓表進行的操作是______

          小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,若只有中的一處發(fā)生故障,則故障可能是______寫出一種即可。

          排除故障后,小明完成了實驗,并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。

          分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結(jié)論:

          串聯(lián)電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和:

          串聯(lián)電路中,各部分電路兩端電壓相等。

          實驗結(jié)束后小明和小華互相交流,小華指出結(jié)論是錯誤的,造成結(jié)論錯誤的原因是______,另外,小明的實驗在設(shè)計方案上還存在另一個不足之處是______

          小明和小華還進行了深入交流,為了節(jié)省時間,利用原來的電路圖,在測兩端的電壓時,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并把接線改接到C接點上,這個方法______選填不能測出兩端的電壓,理由是______。

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