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        1. 小明同學想知道在跑的過程中速度是否變化,在室外量出了40m的直線路程,每隔10m作一記號,在各記號處均站有一同學幫助計時.發(fā)令槍響,小明同學開始起跑,各計時員同時開始計時,分別在小明同學經(jīng)過他們時停止計時,記錄結(jié)果如表1所示,請根據(jù)表1中的數(shù)據(jù),
          【填寫表2中的空格】
          (表1)
          路程/m 10 20 30 40
          時間/s 2.5 4.0 6.0 8.0
          (表2)
          路程段 第一個10m內(nèi) 第二個10m內(nèi) 第三個10m內(nèi) 第四個10m內(nèi) 全程
          平均速度/(m/s)
          4
          4
          6.7
          6.7
          5
          5
          5
          5
          5
          5
          該實驗中,小明同學采取的方法是,將跑步的路程分成長度
          相等
          相等
          的四段,分別測量跑每一段路程所花的時間,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小明同學的跑步速度是
          變化
          變化
          (填“變化”或“不變化”)的,小明同學做的是
          變速直線
          變速直線
          運動.
          分析:(1)根據(jù)公式v=
          s
          t
          求出每一段的速度;
          (2)比較各段的平均速度大小得出答案.
          解答:解:第一個10m內(nèi)的平均速度:v1=
          s1
          t1
          =
          10m
          2.5s
          =4m/s;
          第二個10m內(nèi)的平均速度:v2=
          s2
          t2
          =
          10m
          1.5s
          ≈6.7m/s;
          第三個10m內(nèi)的平均速度:v3=
          s3
          t3
          =
          10m
          2s
          =5m/s;
          第四個10m內(nèi)的平均速度:v4=
          s4
          t4
          =
          10m
          2s
          =5m/s;
          全程的平均速度:v=
          s
          t
          =
          40m
          8s
          =5m/s;
          該實驗中,小明同學采取的方法是,將跑步的路程分成長度都是10m,是相等的;
          比較四段中的平均速度可知,小明同學的跑步速度是變化的,做的是變速直線運動.
          故答案為:
          路程段 第一個10m內(nèi) 第二個10m內(nèi) 第三個10m內(nèi) 第四個10m內(nèi) 全程
          平均速度/(m/s) 4 6.7 5 5 5
          相等;變化;變速直線.
          點評:此題主要考查的是學生對速度計算公式的理解和掌握,弄清楚各段的路程和時間是解決此題的關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          小明同學想知道在跑的過程中速度是否變化,在室外量出了40m的直線路程,每隔10m作一記號,在各記號處均站有一同學幫助計時.發(fā)令槍響,小明同學開始起跑,各計時員同時開始計時,分別在小明同學經(jīng)過他們時停止計時,記錄結(jié)果如表1所示,請根據(jù)表1中的數(shù)據(jù),
          【填寫表2中的空格】
          (表1)
          路程/m10203040
          時間/s2.54.06.08.0
          (表2)
          路程段第一個10m內(nèi)第二個10m內(nèi)第三個10m內(nèi)第四個10m內(nèi)全程
          平均速度/(m/s)________________________________________
          該實驗中,小明同學采取的方法是,將跑步的路程分成長度________的四段,分別測量跑每一段路程所花的時間,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小明同學的跑步速度是________(填“變化”或“不變化”)的,小明同學做的是________運動.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          小明同學想知道在跑的過程中速度是否變化,在室外量出了40m的直線路程,每隔10m作一記號,在各記號處均站有一同學幫助計時.發(fā)令槍響,小明同學開始起跑,各計時員同時開始計時,分別在小明同學經(jīng)過他們時停止計時,記錄結(jié)果如表1所示,請根據(jù)表1中的數(shù)據(jù),
          【填寫表2中的空格】
          (表1)
          路程/m 10 20 30 40
          時間/s 2.5 4.0 6.0 8.0
          (表2)
          路程段 第一個10m內(nèi) 第二個10m內(nèi) 第三個10m內(nèi) 第四個10m內(nèi) 全程
          平均速度/(m/s) ______ ______ ______ ______ ______
          該實驗中,小明同學采取的方法是,將跑步的路程分成長度______的四段,分別測量跑每一段路程所花的時間,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小明同學的跑步速度是______(填“變化”或“不變化”)的,小明同學做的是______運動.

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          科目:初中物理 來源:河北省期末題 題型:問答題

          一年一度的秋運會到了,小明由于在訓練中受了傷,只有在看臺上觀看比賽。聰明的小明戴著望遠鏡,將田、徑賽場的賽況盡收眼底。
          (1)百米賽場上,小明看到發(fā)令員一舉槍,終點計時員全都把頭轉(zhuǎn)向了發(fā)令員,這是為什么呢?
          答:原來,計時員并不是以聽見起跑的槍聲才開始計時,而是以看見槍冒煙開始計時,這樣記錄的時間才更準確,這主要是因為_______________________________的緣故。
          (2)小明想知道,如果百米賽跑的終點計時員以聽見起跑的槍聲開始計時,那么開始計時的時間將比實際起跑的時間晚多少?(當時氣溫為15℃)
          (3)小明還發(fā)現(xiàn),百米賽跑的運動員到達終點后,都不能立即停下來,你能說出其中的原因嗎?
          (4)在3000米長跑比賽時,小明看著操場上的環(huán)形跑道,忽然想知道環(huán)形跑道的周長,可是沒有那么長的皮卷尺,你能想別的辦法幫小明測出環(huán)形跑道的周長嗎?
          (5)那邊田賽場地上正在進行鉛球比賽,一名男同學用力將4公斤的鉛球推了出去,畫出鉛球離手后在空中受力的示意圖(不計空氣阻力)。
          (6)一陣秋風吹過,坐在旁邊的女同學打了個寒顫,看著跑道上短衣短褲的運動員,她情不自禁的問小明:“他們怎么不穿運動服,穿那么少,不冷嗎?”小明得意的說:“這你就不懂了,我在訓練中發(fā)現(xiàn),跑步時穿肥大的運動服跑,會感到很吃力;而穿緊身衣或短衣短褲跑會感到很輕松!备鶕(jù)小明的發(fā)現(xiàn),請你提出一個探究課題,完成簡要的探究報告:
          課題:____________________________________________________
          猜想:____________________________________________________
          實驗方案:
          ①器材:_________________________________________________
          ②步驟:_________________________________________________
          實驗數(shù)據(jù)表格:
          如果實驗得出的結(jié)論與你的猜想一致,你將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是:_____________________________________
          在你的實驗中,影響實驗效果的主要因素是什么?_________________________________

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          科目:初中物理 來源:2008-2009學年山東省臨沂市蒙陰三中八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          小明同學想知道在跑的過程中速度是否變化,在室外量出了40m的直線路程,每隔10m作一記號,在各記號處均站有一同學幫助計時.發(fā)令槍響,小明同學開始起跑,各計時員同時開始計時,分別在小明同學經(jīng)過他們時停止計時,記錄結(jié)果如表1所示,請根據(jù)表1中的數(shù)據(jù),
          【填寫表2中的空格】
          (表1)
          路程/m10203040
          時間/s2.54.06.08.0
          (表2)
          路程段第一個10m內(nèi)第二個10m內(nèi)第三個10m內(nèi)第四個10m內(nèi)全程
          平均速度/(m/s)                   
          該實驗中,小明同學采取的方法是,將跑步的路程分成長度    的四段,分別測量跑每一段路程所花的時間,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小明同學的跑步速度是    (填“變化”或“不變化”)的,小明同學做的是    運動.

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