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        1. 【題目】在使用U型壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中.

          (1)如圖1,小明用大拇指輕壓金屬盒上的橡皮膜,觀察到計(jì)U形管左管液面比右管液面(選填“高”或“低”).當(dāng)U型管兩管液面的高度穩(wěn)定后,右管中的液體受到(選填“平衡”或“非平衡”)力的作用.
          (2)如圖2所示,小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差,這是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)和
          液體關(guān)系.若圖中U形管內(nèi)注入的紅墨水密度和水接近,且h=l0cm,則橡皮膜處的約為Pa.(g 取 10N/kg)
          (3)為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,小明將液體壓強(qiáng)計(jì)做了如圖3所示的改進(jìn).當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí),U形管液面相平.現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為 ρ1和ρ2的兩種液體中,當(dāng)兩探頭所處的深度相同時(shí),U形管中的液面位置如圖所示,則 ρ1ρ2 (填“大于”“小于”或“等于”);若要使U形管中的液面再次相平,應(yīng)填(“增大”或“減小”)乙容器中的探頭在液體中的深度.

          【答案】
          (1)低;平衡力
          (2)深度;1000
          (3)大于;增大
          【解析】解:(1)用手指按橡皮膜,手指加在橡皮膜上的壓強(qiáng)就由封閉在管內(nèi)的氣體根據(jù)帕斯卡定律來(lái)傳遞這個(gè)壓強(qiáng),而使左側(cè)液面降低,右側(cè)液面升高,U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差;“U”形管兩管液面的高度穩(wěn)定后,即液體靜止時(shí),右管中的液體受到平衡力的作用;(2)實(shí)驗(yàn)中液體的密度不變,改變探頭在水中的深度,研究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差:p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa.(3)讀圖可知,壓強(qiáng)計(jì)的探頭在兩液體中的深度是相同的,而U形管中液面的高度左邊小于右邊,說(shuō)明甲中的壓強(qiáng)更大,故可以判斷甲液體的密度更大.
          若使U形管中的液面再次相平,根據(jù)p=ρgh可知,應(yīng)增大乙容器中的探頭在液體中的深度.
          所以答案是:(1)低;平衡力;(2)深度;1000;(3)大于;增大.
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn):(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生是因?yàn)橐后w具有重力,同時(shí)具有流動(dòng)性.)液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng);液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          A.繩端的拉力F為270N
          B.拉力F的功率功為270W
          C.額外功為160J
          D.有用功為1080J

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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          (1)請(qǐng)指出他在使用溫度計(jì)時(shí)存在的兩個(gè)問(wèn)題:

          ____________________________________;

          ____________________________________

          (2)在溫度計(jì)示數(shù)上升的過(guò)程中,水銀的質(zhì)量_________,體積________,密度_______。(填“增大”、“減小”或“不變”)

          (3)在溫度計(jì)示數(shù)上升的過(guò)程中,水銀的內(nèi)能_________(填“增大”或“減小”),這是通過(guò)________方式(填“做功”或“熱傳遞”)而使內(nèi)能發(fā)生改變的。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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          (2)木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多大?
          (3)如圖乙所示,若將該木塊輕輕放入底面積為200cm2 , 內(nèi)有適量水的圓柱形容器中,(末有水溢出),此時(shí)木塊漂浮在水中,則水對(duì)圓柱形容器底部的壓強(qiáng)增加了多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在使用U型壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中.

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          (2)如圖2所示,小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差,這是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)和
          液體關(guān)系.若圖中U形管內(nèi)注入的紅墨水密度和水接近,且h=l0cm,則橡皮膜處的約為Pa.(g 取 10N/kg)
          (3)為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,小明將液體壓強(qiáng)計(jì)做了如圖3所示的改進(jìn).當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí),U形管液面相平.現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為 ρ1和ρ2的兩種液體中,當(dāng)兩探頭所處的深度相同時(shí),U形管中的液面位置如圖所示,則 ρ1ρ2 (填“大于”“小于”或“等于”);若要使U形管中的液面再次相平,應(yīng)填(“增大”或“減小”)乙容器中的探頭在液體中的深度.

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