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        1. (9分)甲、乙兩組同學(xué)利用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率.已知小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”的字樣,電源電壓不變.
           
          (1)甲、乙兩組同學(xué)按如圖連接電路,閉合開關(guān)S前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到圖中的_________點處(選填“a”或"b");
          (2)如果(l)中的滑動變阻器滑片P的位置調(diào)節(jié)正確,當(dāng)閉合開關(guān)S后,兩組同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮,此時電壓表、電流表的示數(shù)如下表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析產(chǎn)生故障的原因并填人表中空格處;
          組別
          電流表的示數(shù)I/A
          電壓表的示數(shù)U/V
          故障原因
          甲組
          0.3
          0
           
          乙組
          0
          3.0
           
           
          (3)某組同學(xué)排除故障后,再次閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動受阻器的滑片P,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5 V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示為      A,則小燈泡的額定功率為       W;
          (4)若此時將小燈泡和電流表的位置對換,則                     (      )
          A.小燈泡不會發(fā)光        B.小燈泡會被燒壞
          C.電流表示數(shù)不變        D.電壓表示數(shù)不變

          (1)(1分) b      (2)(4分)  cd間短路;cd間斷路
          (3)(2分)0.5   1.25    (4)(2分)C 解析:
          p;【解析】略
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?高郵市二模)為粗略測算電熱器的功率,甲乙兩小組的同學(xué)提出了一個實驗的原理設(shè)想:利用如圖所示的電熱器對水進(jìn)行加熱,測量相關(guān)的數(shù)據(jù),計算出水吸收的熱量,如果忽略掉熱損失,就可以粗略地認(rèn)為電熱器消耗的電能等于水吸收的熱量,然后再計算電功率.根據(jù)這個思路,他們將電熱器放入一塑料杯里(杯外還包裝有泡沫塑料),杯內(nèi)裝有水.甲、乙兩組同學(xué)分別使用兩個不同的電熱器,以及質(zhì)量不同的水  進(jìn)行實驗.表1、表2分別是甲、乙兩個小組的實驗數(shù)據(jù).(已知水的比熱容C)
                  表1    水的質(zhì)量m=400g(甲組數(shù)據(jù))
          時間(t)min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
          溫度(T)℃ 70 76 82 89 94 100 100 100 100
          表2   水的質(zhì)量m=350g(乙組數(shù)據(jù))
          時間(t)min 0 30 60 90 120 150 180 210 240
          溫度(T)℃ 22 26 30 33 37 40 43 46 48
          (1)實驗前,同學(xué)們對兩加熱器的發(fā)熱絲進(jìn)行了觀察比較,發(fā)現(xiàn)它們的材料和長度相同,于是他們馬上判斷出兩電熱絲的阻值不相同,其判斷的依據(jù)應(yīng)該是
          電熱絲粗細(xì)不同
          電熱絲粗細(xì)不同

          (2)這個實驗方案的計算原理是P=
          cm△t
          t
          cm△t
          t
          (物理量符號參照數(shù)據(jù)表所示)
          (3)要計算電功率,甲小組處理數(shù)據(jù)時,只選擇了前六個數(shù)據(jù),其原因是若計算加熱時間取“8min”,則其測量值比真實值偏
          (選填“大”或“小”),而造成這個偏差的原因是
          數(shù)據(jù)處理錯誤
          數(shù)據(jù)處理錯誤
          (選填“實驗誤差”或“數(shù)據(jù)處理錯誤”).
          (4)合理處理數(shù)據(jù)后,他們對比了老師給的電熱器銘牌數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)誤差比較小的是
          組,原因是
          乙組中水的溫度與周圍環(huán)境溫差小,熱量散失少
          乙組中水的溫度與周圍環(huán)境溫差小,熱量散失少

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (9分)甲、乙兩組同學(xué)利用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率.已知小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”的字樣,電源電壓不變.

           

           

           

           

           

           

           


          (1)甲、乙兩組同學(xué)按如圖連接電路,閉合開關(guān)S前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到圖中的_________點處(選填“a”或"b");

          (2)如果(l)中的滑動變阻器滑片P的位置調(diào)節(jié)正確,當(dāng)閉合開關(guān)S后,兩組同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮,此時電壓表、電流表的示數(shù)如下表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析產(chǎn)生故障的原因并填人表中空格處;

          組別

          電流表的示數(shù)I/A

          電壓表的示數(shù)U/V

          故障原因

          甲組

          0.3

          0

           

          乙組

          0

          3.0

           

           

           

           

           

           

          (3)某組同學(xué)排除故障后,再次閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動受阻器的滑片P,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5 V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示為      A,則小燈泡的額定功率為       W;

          (4)若此時將小燈泡和電流表的位置對換,則                     (      )

          A.小燈泡不會發(fā)光         B.小燈泡會被燒壞

          C.電流表示數(shù)不變         D.電壓表示數(shù)不變

           

           

           

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省啟東市東海中學(xué)九年級物理寒假測試 題型:實驗題

          (9分)甲、乙兩組同學(xué)利用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率.已知小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”的字樣,電源電壓不變.

           
          (1)甲、乙兩組同學(xué)按如圖連接電路,閉合開關(guān)S前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到圖中的_________點處(選填“a”或"b");
          (2)如果(l)中的滑動變阻器滑片P的位置調(diào)節(jié)正確,當(dāng)閉合開關(guān)S后,兩組同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮,此時電壓表、電流表的示數(shù)如下表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析產(chǎn)生故障的原因并填人表中空格處;
          組別
          電流表的示數(shù)I/A
          電壓表的示數(shù)U/V
          故障原因
          甲組
          0.3
          0
           
          乙組
          0
          3.0
           
           
          (3)某組同學(xué)排除故障后,再次閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動受阻器的滑片P,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5 V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示為      A,則小燈泡的額定功率為       W;
          (4)若此時將小燈泡和電流表的位置對換,則                     (      )
          A.小燈泡不會發(fā)光        B.小燈泡會被燒壞
          C.電流表示數(shù)不變        D.電壓表示數(shù)不變

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          科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省啟東市九年級物理寒假測試 題型:選擇題

          (9分)甲、乙兩組同學(xué)利用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率.已知小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”的字樣,電源電壓不變.

           

           

           

           

           

           

           


          (1)甲、乙兩組同學(xué)按如圖連接電路,閉合開關(guān)S前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到圖中的_________點處(選填“a”或"b");

          (2)如果(l)中的滑動變阻器滑片P的位置調(diào)節(jié)正確,當(dāng)閉合開關(guān)S后,兩組同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮,此時電壓表、電流表的示數(shù)如下表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析產(chǎn)生故障的原因并填人表中空格處;

          組別

          電流表的示數(shù)I/A

          電壓表的示數(shù)U/V

          故障原因

          甲組

          0.3

          0

           

          乙組

          0

          3.0

           

           

           

           

           

           

          (3)某組同學(xué)排除故障后,再次閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動受阻器的滑片P,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5 V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示為       A,則小燈泡的額定功率為        W;

          (4)若此時將小燈泡和電流表的位置對換,則                      (       )

          A.小燈泡不會發(fā)光         B.小燈泡會被燒壞

          C.電流表示數(shù)不變         D.電壓表示數(shù)不變

           

           

           

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