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        1. 【題目】利用如圖實驗裝置探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱的特點”,彈簧下掛著鐵塊A,下列說法中錯誤的是( 。

          A.閉合開關(guān),彈簧將會變長,斷開開關(guān)彈簧將恢復(fù)原狀

          B.閉合開關(guān),電磁鐵的上端為N

          C.閉合開關(guān),向右移劃片,電流表示數(shù)會減小,彈簧會變長

          D.保持滑動變阻器滑片位置不變,取出鐵芯再閉合開關(guān),彈簧的長度會比有鐵芯時短

          【答案】C

          【解析】

          A.閉合開關(guān),導(dǎo)線通入電流使電磁鐵有磁性,吸引上方鐵塊,故彈簧將會變長,斷開開關(guān),電磁鐵磁性消失,不再吸引鐵塊,彈簧將恢復(fù)原狀,A選項正確,不符合題意;

          B.閉合開關(guān),根據(jù)安培定則,右手握住螺線管,四指指向纏繞導(dǎo)線中的電流方向,大拇指向上,說明電磁鐵的上端為N極,B選項正確,不符合題意;

          C.電流大小影響電磁體磁性強(qiáng)弱,電流越大,電磁鐵磁性越大。閉合開關(guān),向右移滑片,滑動變阻器接入電路的電阻變大,電流表示數(shù)會減小,電磁鐵磁性變小,對上方鐵塊產(chǎn)生的吸引力變小,則彈簧會變短,C選項不正確,符合題意;

          D.電磁鐵磁性強(qiáng)弱受電流大小、線圈匝數(shù)和有無鐵芯的影響,通入電流越大,纏繞線圈匝數(shù)越多并有鐵芯時電磁鐵磁性越強(qiáng)。保持滑動變阻器滑片位置不變,取出鐵芯,再閉合開關(guān),磁性減弱,對上方鐵塊的吸引力減小,彈簧的長度會比有鐵芯時短,D選項正確,不符合題意。

          故選C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計了下面幾個實驗,如圖所示,你認(rèn)為不能夠完成探究目的是(

          A.硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪

          B. 改變鋼尺伸出桌邊的長度

          C.改變薄塑料尺劃過梳子的速度

          D. 改變吹筆帽的力度

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某大橋設(shè)計車速為 60km/h,圖 1 為該大橋的實景圖,其主通航孔橋采用雙塔雙索面斜拉橋,可逐步抽象成圖 2、圖 3、圖 4 所示的模型。

          1 它用到了________(選填杠桿斜面)知識。為了減小鋼索承受的拉力,在需要與可能的前提下,可以適當(dāng)_________(選填增加減小)橋塔的高度。

          2 若某汽車質(zhì)量為 5×103kg,在大橋上按設(shè)計車速水平勻速直線行駛時受到的阻力為汽車重力的 0.06 倍,則汽車通過該大橋時汽車發(fā)動機(jī)的功率為_________W。(g 10N/kg

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下面關(guān)于電與磁的相關(guān)知識,說法錯誤的是(

          A.甲圖的探究,說明了磁場具有方向性

          B.乙圖開關(guān)閉合,兩個電動機(jī)A、B都轉(zhuǎn)動,燈泡發(fā)光;A是電動機(jī),B是發(fā)電機(jī)

          C.丙圖磁懸浮列車是利用電生磁及磁極間的相互作用,使接觸面脫離接觸減少摩擦

          D.丁圖的電子秤工作時,將壓力信息轉(zhuǎn)化為電信息,利用了壓力傳感器

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在實驗室中同學(xué)們利用如圖的裝置進(jìn)行“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗探究,在試管中裝入等質(zhì)量的水和沙子。

          (1)小沐設(shè)計了如下的實驗方案:用酒精燈加熱,記錄升高相同溫度所需要的時間,再通過加熱時間長短表示_____,從而判斷物質(zhì)的吸熱能力;

          (2)小沐在實驗中獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,由數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是_____;

          材料

          升高10℃所需時間/s

          升高15℃所需時間/s

          120

          190

          沙子

          80

          125

          (3)探究“冰的熔化規(guī)律”:采用溫水加熱冰(如圖甲),該實驗應(yīng)收集的證據(jù)有______;

          (4)小沐收集證據(jù),繪制的冰的溫度一時間圖像如圖乙所示。仔細(xì)觀察圖像,水的第8min時內(nèi)能______(選填“大于”“小于”“等于”)第5min時內(nèi)能,原因是_____________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】圖甲是一種家用速熱水龍頭,旋轉(zhuǎn)手柄可控制流出的水為冷水、溫水或熱水。圖乙是它的內(nèi)部電路簡圖,R1R2是電熱絲,當(dāng)水龍頭出溫水時電路的功率為2200 W;當(dāng)水龍頭出熱水時電路中的電流為15A。持續(xù)出溫水5s時,電路消耗電能W=___________;電熱絲R2=_________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】探究水的沸騰過程:

          猜想

          水沸騰要吸熱,小雨猜想水沸騰后如果繼續(xù)加熱,溫度將不變:

          表格

          圖像

          時間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          溫度/℃

          90

          92

          94

          96

          98

          99

          99

          99

          根據(jù)數(shù)據(jù),用描點法畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖像;

          __________

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          實驗中水從第________分鐘起,開始沸騰。通過以上實驗,結(jié)論|說明小字的猜想是正確的;

          程序

          提出問題—猜想—________________—得出結(jié)論。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小蕊同學(xué)在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后,觀察到生活中的許多電熱器都有多個擋位,于是他利用電壓恒為10V的電源和兩個阻值不同的定值電阻,設(shè)計了如圖所示的電路來探究電熱器的多擋位問題。已知R120Ω、R230Ω,請計算:

          1S2閉合,S1、S3斷開時,電路中的電流;

          2S3斷開,S1、S2閉合時,通電5min電路消耗的電能;

          3)該電路的最大功率和最小功率之比。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】懸浮燈泡能夠懸浮發(fā)光,如圖甲所示。圖甲中的基座內(nèi)有一個電磁鐵,而懸浮的燈 泡內(nèi)部裝有用閉合線圈連接的 LED 燈和條形磁鐵,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示。

          1)當(dāng)基座內(nèi)電路接通電源后,燈泡能克服重力懸浮在空中是因為同名磁極______。

          2)乙圖中的電源左端為 _____極。

          3)若要使燈泡懸浮的高度增加,你可以采取的辦法是_____

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          同步練習(xí)冊答案