【題目】閱讀短文，回答問題：
核能的利用
在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天，核能受到越來越高度的重視，如今美國電力的21%是來自核電．核電站的大體組成如圖所示，核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能，冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽，水蒸氣推動蒸汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，最終實現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換．
請在下面的空格中填上適當?shù)膬?nèi)容：
（1）從能源的分類來看，核能是屬于________ 。（填“一次能源”或“二次能源”）
（2）發(fā)電機發(fā)電時是讓線圈在________ 中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生_____ ，這種現(xiàn)象在物理學中稱之為_____ 現(xiàn)象。
（3）核電站所需的核能是利用原子核________ （填“裂變”或“聚變”）所產(chǎn)生的。該變化是________ 的。（填“可控”或“不可控”）
（4）如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規(guī)�；痣娬久磕晷枰�6×106t的煤炭。則6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是________ J （煤炭的熱值為3×107J/kg）。
（5）核電站的核廢料具有________ 性，對環(huán)境會造成相當大的危害，因此要將核廢料深埋到人跡稀少的沙漠地帶，同時如何在開發(fā)新能源，又注意環(huán)境的保護，是人類面臨的一大課題．
【答案】（1）一次能源（2）磁場；電磁感應(yīng)（3）裂變 可控的（4）1.8×1017 J（5）輻射（放射）
【解析】
試題（1）可以從自然界直接獲取的能源叫一次能源，不能從自然界直接獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源。所以從能源的分類來看，核能是屬于一次能源；
（2）發(fā)電機發(fā)電時是讓線圈在磁場中旋轉(zhuǎn)而切割磁感線運動，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；
（3）核電站是利用原子核裂變發(fā)生可控鏈式反應(yīng)時釋放的大量能量來發(fā)電的；
（4）6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量：
；
（5）核電站的核廢料具有放射性，會對環(huán)境造成相當大的危害．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用右圖所示的裝置可以制作一個電子秤，關(guān)于該電子秤的相關(guān)知識，下列說法正確的是
A. 稱得的重物越重時，電流表的讀數(shù)越大
B. 稱得的重物越重時，電壓表的讀數(shù)越大
C. 稱得的重物越重時，單位時間內(nèi)電路消耗的電能越多
D. 將電壓表和電流表位置互換，電子秤仍能正常使用
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用自制的電磁鐵來研究它的磁性強弱與哪些因素有關(guān)．實驗器材：兩個相同大小的大鐵釘、一些漆包線、開關(guān)、電源、滑動變阻器、一些回形針和電流表等．在實驗中，用漆包線繞制橫截面和緊密程度相同的三個線圈，其中兩個線圈插入鐵釘，另一個線圈內(nèi)無鐵釘．按如圖電路進行實驗，實驗記錄的數(shù)據(jù)如表
線性匝數(shù) 吸住回形針的個數(shù) 電流大小 | 有鐵釘 | 無鐵釘 | |
50匝 | 100匝 | 100匝 | |
0.2安 0.4安 | 5個 8個 | 9個 17個 | 2個 5個 |
電流表的作用是________
分析表中數(shù)據(jù)，可得影響通電螺線管磁性強弱的因素有：有無鐵芯、________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2013年12月6日，“嫦娥三號”順利進入預定軌道，在18時00分20秒這一時刻，控制中心接收到“嫦娥三號”發(fā)出的信號．“嫦娥三號”發(fā)出信號的時刻用莫爾斯電碼表示，其代碼為“ 
”．莫爾斯電碼與數(shù)字的關(guān)系如表所示．“嫦娥三號”發(fā)出信號的時刻為_____________； ，此時它具有控制中心_________km．（電磁波的傳播速度為3×108m/s）
數(shù)字 | 摩爾斯密碼 | 數(shù)字 | 摩爾斯密碼 |
0 | ----- | 5 | ··· |
1 | ·---- | 6 | -··· |
2 | ··--- | 7 | --··· |
3 | ···-- | 8 | ---·· |
4 | ···- | 9 | ----· |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中，圖甲是實驗的電路圖．
（1）若要測量干路中的電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的__________點．
（2）小明同學準備測量
處的電流時，開關(guān)閉合前發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙表示，原因是______________________________；排出故障后，他用電流表分別在
、
、
處測得電流值如下表．
比較上表數(shù)據(jù)，可以初步得出結(jié)論：______________________________．
（3）在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接下來應(yīng)該做的是__________．
A．整理器材，結(jié)束實驗
B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電組值
D．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值
（4）當
燈泡發(fā)生斷路時， 
亮度__________（填“變亮”、“變暗”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答問題。
同步衛(wèi)星工作原理如圖，衛(wèi)星運行在高達三萬六千公里的同步定點軌道，即在赤道平面內(nèi)的圓形軌道，衛(wèi)星的運行周期與地球自轉(zhuǎn)一圈的時間相同，在地面上看衛(wèi)星好似靜止不動，稱為同步定點衛(wèi)星。衛(wèi)星通信系統(tǒng)是由通信衛(wèi)星和通信地面站兩部分構(gòu)成的。通信衛(wèi)星實際就是一個懸掛在空中的通信中繼站，它居高臨下，視野開闊，它可以“看”到地面最大跨度達一萬八千余千米。三顆衛(wèi)星就幾乎可以覆蓋全球，可進行全天候通信。只要在它覆蓋的區(qū)域內(nèi)，不論距離遠近都可以通信，通過它轉(zhuǎn)發(fā)和反射電報、電視、廣播和數(shù)據(jù)等無線信號，通過對信號的壓縮編碼，使通信容量大，應(yīng)用廣泛。
（1）同步通信衛(wèi)星的“同步”指的是_____________________________________________；
（2）同步衛(wèi)星所在的運行軌道的名稱叫作____________________，距地球表面______________km；
（3）由圖示地球站1和地球站2通信，同步通信衛(wèi)星的作用是__________________________________；
（4）現(xiàn)代通信衛(wèi)星傳遞的是________(選填“數(shù)字”或“模擬”)信號，靠____________(選填“電磁波”“超聲波”或“次聲波”)傳遞信息。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖所示的實驗，探究電與磁之間的關(guān)系。閉合開關(guān)，銅棒AB、電流表、開關(guān)組成閉合電路。實驗中觀察得到的現(xiàn)象記錄如下表。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
開關(guān) | 斷開 | 閉合 | 閉合 | 閉合 | 閉合 |
磁場方向 | 上N下S | 上N下S | 上N下S | 上S下N | 上S下N |
導體AB | 向右運動 | 左右運動 | 上下運動 | 左右運動 | 上下運動 |
電流表指針 | 不偏轉(zhuǎn) | 偏轉(zhuǎn) | 不偏轉(zhuǎn) | 偏轉(zhuǎn) | 不偏轉(zhuǎn) |
（1）實驗中，通過觀察________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。
（2）比較實驗1、2可知導體中產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個條件是________。
（3）經(jīng)過分析還可以得出，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：________。
（4）用這個實驗原理可以制成________機(選填“電動”或“發(fā)電”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實驗裝置。燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，瓶中電阻絲的電阻R 1 ＞R 2 。下列選項中正確的是
A. 在甲圖中，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系
B. 在乙圖中，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系
C. 在甲圖中，閉合開關(guān)一段時間后，B瓶中溫度計的示數(shù)更高
D. 乙圖只能用來探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小宇同學用漆包線在筆桿上繞制了一只螺線管，接入如圖所示電路中，在螺線管的上方放置一個小磁針，下方放置一些大頭針（未畫出），閉合開關(guān)或，要使螺線管吸引大頭針的數(shù)量增多，變阻器的滑片P應(yīng)向 ________（選填：“a”或“b”）端移動；此時小磁針將發(fā)生 ________（選填：“順時針”或“逆時針”）旋轉(zhuǎn)
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