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        1. 作用在同一直線上的兩個(gè)力,合力為12牛,若其中一個(gè)力的大小為15牛,則另一個(gè)力的大小為________.

          27;3牛
          分析:在力的合成中,作用在同一直線上的兩個(gè)力,當(dāng)方向相同時(shí)其合力最大,合力大小等于兩個(gè)力的大小之和;當(dāng)方向相反時(shí)其合力最小,合力大小等于兩個(gè)力的大小之差.
          解答:一個(gè)物體受到同一直線上兩個(gè)力的作用,合力的大小F=12N,已知其中一個(gè)水平向左的力大小是F1=15N,
          當(dāng)兩個(gè)力方向相同時(shí),那么另一個(gè)力的大小是:F2=F1+F=15N+12N=27N;
          當(dāng)兩個(gè)力方向相反時(shí),那么另一個(gè)力的大小是:F2=F-F1=15N-12N=3N;
          故答案為 27N或3N.
          點(diǎn)評(píng):知道同一直線上合力與分力的關(guān)系,會(huì)根據(jù)同一直線上合力和分力的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?泉港區(qū)質(zhì)檢)作用在同一直線上的兩個(gè)力,下列關(guān)于它們合力的說法中正確的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?盧灣區(qū)二模)某小組同學(xué)研究作用在同一直線上的兩個(gè)力F1、F2與它們的合力F的大小關(guān)系,他們用彈簧測(cè)力計(jì)和相同的彈簧分別進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),并利用力的作用線的長(zhǎng)短來表示力的大小,將實(shí)驗(yàn)過程及測(cè)量結(jié)果繪制成示意圖,如圖(a)、(b)所示.

          (1)實(shí)驗(yàn)中,該小組同學(xué)把F作為F1、F2的合力,用到的科學(xué)方法是
          等效替代
          等效替代

          (2)比較圖(a)或(b)兩圖中力F1、F2分別與它們的合力F的大小關(guān)系及相關(guān)條件,歸納得出的初步結(jié)論是:
          作用在同一直線上的兩個(gè)力,當(dāng)它們的方向相同時(shí),兩個(gè)力的大小都小于它們的合力大小
          作用在同一直線上的兩個(gè)力,當(dāng)它們的方向相同時(shí),兩個(gè)力的大小都小于它們的合力大小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在“探究二力平衡的實(shí)驗(yàn)”中:
          (1)把木塊放在
          光滑
          光滑
          (填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩個(gè)盤中的砝碼質(zhì)量
          相等
          相等
          (填“相等”或“不等”)時(shí),木塊靜止.
          (2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使力F1和F2不在同一直線,觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng).當(dāng)木塊重新恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1和F2作用在同一
          直線
          直線
          上.
          (3)有上述實(shí)驗(yàn)可得:作用在同一直線上的兩個(gè)力,大小
          相等
          相等
          、方向
          相反
          相反
          、并且在
          同一物體
          同一物體
          上,這兩個(gè)力就彼此平衡.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下面關(guān)于二力平衡的說法中,正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列關(guān)于力的說法中正確的是( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案