Question

小強與小宏同學為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設計并進行了一個實驗．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓他們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況．
（1）為保證實驗的準確性，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應考慮其他因素，即兩個燒瓶完全相同，保持水的初溫相同、

質量

相同和環(huán)境因素相同．
（2）按照計劃操作，小強與小宏同學把實驗測得的數(shù)據(jù)填在了下表中；

時間		0	10	20	30	40	…	170	180
泡沫塑料組水溫		80	64	55	50	41	…	21	20
棉絮組水溫		80	56	43	32	28	…	20	20

分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實驗時的室內溫度是

20℃

．經(jīng)過40min后，用泡沫塑料包著的燒瓶水溫降低了

39℃

，而是棉絮包著的燒瓶水溫降低了

52℃

由此得出的實驗結論是

泡沫塑料

保溫性能好．（選填“泡沫塑料”或“棉絮”）
（3）除了采用相同時間內觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外，你還可以采用

降低相同溫度，比較所用時間

方法來比較這兩種材料的保溫性能．
（4）兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示．根據(jù)圖線可知

A

．
A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同
C．加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D．加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多．

Answer 1

分析：（1）在實驗中，為了增加實驗的準確性，需要采用控制變量法，即保持水的初溫、環(huán)境因素、水的質量不變等．
（2）只要存在溫度差，就會發(fā)生熱傳遞．瓶中水要和外界發(fā)生熱傳遞，直到最后和室內的溫度相同以后，溫度不再發(fā)生變化，此表中數(shù)據(jù)是每隔10min記錄一次溫度．在相同時間內觀察瓶中水溫度的差別就能判斷出哪種材料的保溫效果好．
（3）比較兩種材料的保溫效果有兩個辦法，一是在相同時間內看溫度的變化，二是讓兩瓶水變化相同的溫度，看所用的時間是否一樣．
（4）比熱是物質的一種特性，同種物質（狀態(tài)一定）比熱相同，不同物質比熱不同．比熱大小用c=

Q

m△t

比較．

解答：解：
（1）根據(jù)控制變量法，除了控制燒瓶、水的初溫、環(huán)境因素一定外，還要保持熱水的質量也要相同．
（2）由表中的數(shù)據(jù)可知，最后水的溫度和室溫相同，所以室溫為20℃，經(jīng)過40min，泡沫塑料包的燒瓶溫度從80℃降到41℃，降低了39℃；而棉絮包的燒瓶水從80℃降到28℃，降了52℃，由此可見，泡沫塑料的保溫性能比棉絮好．
（3）除了比較相同時間內溫度的變化，還可以讓兩瓶水降低相同的溫度，看所用的時間是否一樣．
（4）由圖象知，在兩種液體質量一定時，加熱時間相同（吸收的熱量相同），甲液體溫度升高的較小．所以甲液體比熱較大．故選A．
故答案為：
（1）熱水的質量．
（2）20℃；39℃；52℃；泡沫塑料的保溫性能比棉絮好．
（3）還可以讓兩瓶水降低相同的溫度，看所用的時間是否一樣．
（4）A．

點評：實驗方法的滲透考查基本上在每個實驗題中都有所涉及，同學們要多注意對實驗方法的應用．