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        1. 【題目】利用圖中裝置進行探究光的反射規(guī)律實驗

          1)讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面,在紙板B上可看到光線沿OF方向射出,在紙板上:用筆描出光線EOOF的軌跡。

          2)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮,測得實驗數(shù)據(jù)如下表

          序號

          i

          r

          1

          30°

          30°

          2

          45°

          45°

          3

          50°

          50°

          分析數(shù)據(jù)可得:當(dāng)入射角變大時,光線OF_____(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)直線ON。

          3)以直線ON為軸線。把紙板B向前或向后折,在紙板B_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線OF,由此說明反射光線、入射光線與法線在_____(選填“同一”或“不同”)平面內(nèi)。

          4)實驗中,從教室各個方向都能見察到粗糙紙板表面反射的光線,這種反射屬于_____(選填“鏡面反射”或“漫反射)

          【答案】遠(yuǎn)離 不能 同一 漫反射

          【解析】

          2)由表中數(shù)據(jù)可知,入射角增大時,反射角也相應(yīng)增大,反射角始終等于入射角,故當(dāng)入射角變大時,光線OF遠(yuǎn)離直線ON。

          3)當(dāng)兩塊硬紙板在一個平面內(nèi)時,看以看到入射光線和反射光線,將硬紙板F向后折轉(zhuǎn)一個角度后,看不到反射光線,由此說明入射光線、反射光線和法線在同一個平面內(nèi)。

          4)黑板上的字是為了各個方向的同學(xué)都能看見,所以光照到上面是發(fā)生了漫反射。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,ABBC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過它們的電流的大小,有( )

          A. UAB>UBC, IAB<IBC B. UAB<UBC, IAB=IBC

          C. UAB>UBC, IAB=IBC D. UAB=UBC, IAB<IBC

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小華同學(xué)進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:

          ①首先利用太陽光測量凸透鏡的焦距,方法如圖所示。他讓凸透鏡正對太陽光,在紙片上的光斑并不是最小時,測出了光斑到凸透鏡中心的距離L.那么,凸透鏡的實際焦距_____(填“一定大于”“一定小于”或“可能大于或小于”)L。

          ②小祥仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片的距離,當(dāng)紙片上的光斑最小、最亮?xí)r測得該凸透鏡的焦距為f=10cm。接著他將燭焰、凸透鏡和光屏依次放在桌面上,并調(diào)節(jié)它們的中心在同一直線上,且大致在_____,這樣做的目的是:_____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某校兩個實驗小組在測定小燈泡電功率的實驗中,被測小燈泡的額定電壓為2.5V。實驗桌上提供有如下器材:電源(電壓6V且恒定不變)、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器(50Ω 1A)各一只,導(dǎo)線若干。

          1)曉麗同學(xué)所在實驗小組按照如圖甲所示的電路進行實驗。

          用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲所示的實物電路連接完整。

          連接電路時,開關(guān)應(yīng)該 。

          閉合開關(guān),移動變阻器的滑片P的過程中,觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時,小燈泡仍然 不亮,且電壓表無示數(shù),其原因可能是 。

          排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為 V。

          要使小燈泡正常發(fā)光,滑片P應(yīng)向 (選填“A”“B”)端移動。

          多次改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,并繪制出如圖丙所示的圖像。由圖 像,小燈泡的額度功率是 W。

          2)曉麗同學(xué)所在的實驗小組的滑動變阻器已損壞(其它器材和規(guī)格不變),老師提供了另一只滑動變阻器(10Ω 1A),小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn),若要繼續(xù)用已連接完整的圖甲所示電路來測出小燈泡的額定電功率。至少還要在原電路中 聯(lián)(選填)一個 Ω的電阻。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究導(dǎo)體在磁場中怎樣運動,才能產(chǎn)生電流,采用了圖中的實驗裝置:

          1)用細(xì)線將懸掛的導(dǎo)體 ab 放入蹄形磁體中,閉合開關(guān),電流計指針不會偏轉(zhuǎn),讓導(dǎo)體 ab 在蹄形磁體中左右運動,電流計指針______偏轉(zhuǎn);斷開開關(guān),讓導(dǎo)體 ab 在蹄形磁體中左右運動,電流計指針_____偏轉(zhuǎn)。(選填不會

          2)用細(xì)線將懸掛的導(dǎo)體 ab 放入蹄形磁體中,閉合開關(guān),讓導(dǎo)體 ab 在蹄形磁體中豎直上下運動,電流計指針_________偏轉(zhuǎn);讓導(dǎo)體 ab 在蹄形磁體中斜向上或斜向下運動,電流計指針_______偏轉(zhuǎn)。(選填不會

          3)綜合(1)(2)可知,導(dǎo)體 ab 在磁場中運動產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:導(dǎo)體 ab 必須是________電路的一部分,且一定要做_______運動。

          4)在探究過程中,閉合開關(guān):讓導(dǎo)體 ab 在蹄形磁體中向左運動,電流計指針向右偏轉(zhuǎn);讓導(dǎo)體 ab 在蹄形磁體中向右運動,電流計指針向左偏轉(zhuǎn);斷開開關(guān),將圖中的蹄形磁體的 N、S 極對調(diào),再閉合開關(guān),讓導(dǎo)體 ab 在蹄形磁體中向左運動,電流計指針向左偏轉(zhuǎn)。

          通過說明感應(yīng)電流的方向與________方向有關(guān); 通過說明感應(yīng)電流的方向與_________方向有關(guān)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】電工師傅常用額定電壓為220V的燈泡Lo(檢驗燈泡)取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況,如圖所示。當(dāng)S閉合后,再分別閉合S1、S2、S3(每次只閉合其中之一)時,下列說法正確的是

          A. L0發(fā)光呈暗紅色,說明該支路正常

          B. L0正常發(fā)光,說明該支路斷路

          C. L0不發(fā)光,說明該支路短路

          D. 電路沒有故障時,閉合任一開關(guān),L0會正常發(fā)光

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一物體沿斜面向下勻速滑動.關(guān)于該物體的受力,以下分析正確的是(

          A. 物體只受到重力和摩擦力的作用 B. 物體受到重力和支持力是相互作用力

          C. 物體同時受到重力、支持力和摩擦力的作用 D. 物體受到的重力與摩擦力是一對平衡力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩個均勻正方體(ρρ)分別放在水平地面上,它們對水平地面的壓強相等,F(xiàn)沿水平方向分別在甲、乙正方體上截去一部分,且截去部分的質(zhì)量相等,如圖所示,則所截去的高度h、h的關(guān)系是

          A. h一定大于hB. h一定小于h

          C. h可能大于hD. h可能等于h

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是滑雪運動員從山上滑下的情景,下列說法中正確的是( )

          A. 運動員加速下滑過程中動能增大

          B. 運動員下滑過程中,若一切外力都消失,他將處于靜止?fàn)顟B(tài)

          C. 運動員穿上滑雪板,因增大了與雪地的接觸面積,而增大了摩擦力

          D. 運動員弓著腰,是通過降低重心來增大重力的

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