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          【題目】小陽同學進行了如下實驗：根據(jù)電路圖連接好實物，用電流表分別測出電流I1、I2、 I；改變電源電壓，重復實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表。
          （1）該實驗探究的問題是__________________________________________________________。
          （2）小陽根據(jù)實驗得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。該實驗有不完善之處，請你提出改進的建議：________________________________________________________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 并聯(lián)電路的電流有什么規(guī)律 用規(guī)格不同的L1和L2做實驗
          【解析】（1）如圖測量三次電流分別為干路電流和兩次支路電流，所以探究的是并聯(lián)電路的電流關(guān)系特點。
          （2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，兩支路的電流相等，即兩個小燈泡的規(guī)格一樣，不具有普遍性，所以應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡進行多次實驗，使結(jié)論更具普遍性，更有說服力。
          答案： (1). 并聯(lián)電路的電流有什么規(guī)律 (2). 用規(guī)格不同的L1和L2做實驗
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】太陽能熱水器中有200 kg的水．若水溫從15℃升高到50℃，求：
          (1)水的內(nèi)能增加了多少?
          (2)如果這些能量由熱值為3．0×107J／kg的煤來提供，需要完全燃燒這種煤多少千克?
          (3)在實際生活中，將200 kg水從15℃加熱到50℃需要燃燒的煤與第(2)問中的計算值相比．是偏大還是偏��？為什么?
          (4)太陽能與煤相比有哪些優(yōu)點?(至少說出兩點)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為遠距離輸電系統(tǒng)示意圖，請指出： 
          (1)發(fā)電機的工作原理是： ____________________。 
          (2)該系統(tǒng)中，采用高壓輸電的__________________。 
          (3)日常生活中要注意用電安全。請寫出兩條安全用電的原則： 
          a．_______；
          b．__________。 
          (4)假設(shè)該系統(tǒng)中的發(fā)電廠是核電站，請在下面方框內(nèi)填寫電站發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化情況。 ________ _______
          (5)核電站可能會帶來什么負面影響？為什么很多國家仍在大力發(fā)展核電站呢？ ______
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了比較不同物質(zhì)的吸熱升溫能力，小明做了以下的實驗：如圖甲所示，小明將質(zhì)量相同的A、B兩種液體分別裝入兩個完全相同的燒杯中，分別用兩個完全相同的酒精燈同時加熱，用兩支相同的溫度計分別測量燒杯內(nèi)液體的溫度，液體溫度隨時間變化關(guān)系如圖乙所示．[已知c水＝4．2×103 J/（kg·℃）]．
          （1）實驗中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是 ．
          （2）分析圖像可知，如果給質(zhì)量相同的A和B兩種液體加熱相同的時間，則 升高的溫度會更高些，兩者增加的內(nèi)能  （選填“A多”、“相等”或“B多”）．
          （3）若A、B兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是  J/（kg·℃）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，則（ ） 
          A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
          B. 如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同
          C. 加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
          D. 加熱相同的時間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學自備器材，主動探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合．
          （1）用平面鏡代替玻璃板，上述實驗 （填“能”或“不能”） 進行，因為 ．
          （2）實驗時，取兩根相同的蠟燭，是為了驗證物與像 關(guān)系；某同學發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度．他這樣做 （填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
          （3）如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離，又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較，會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小 （選項“變大”、“變小”或“不變”）．
          （4）如果在蠟燭A像的位置放一個光屏，光屏上 承接到像（選項“會”或“不會”），這說明平面鏡所成的像是 像．（選填“虛”或“實”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學學習了燃料的熱值后，自己設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系．他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見下表）．
          加熱的時間/min
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          甲杯水溫/℃
          25
          27
          29
          32
          34
          36
          38
          乙杯水溫/℃
          25
          26
          27
          28
          29
          30
          31
          （1）在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學合理的順序是（在甲圖中）：先調(diào)整固定 的位置，再調(diào)整固定 的位置（選填“A”或“B”）．
          （2）為保證實驗結(jié)論的可靠性，實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時間和水的 、 ．
          （3）通過表中記錄本的數(shù)據(jù)，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是 ．
          （4）該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t﹣t0）計算出了水吸收的熱量，他認為通過這些數(shù)據(jù)能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值．你認為他的計算結(jié)果可靠嗎？ ，為什么？ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，讓一束太陽光透過三棱鏡，會分解成紅、橙、黃、綠、藍、____、紫等七種色光，這個現(xiàn)象叫做光的________．在可見光的外側(cè)，還有不可見光紅外線和紫外線，紅外線具有_____效應(yīng)，紫外線能使__________發(fā)光．小明將紅色濾色鏡(即紅色玻璃)擋在照相機鏡頭前給一株黃花拍照，照片上該花的顏色是_______色．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．
          （1）小明看不到硬幣，這是因為光在均勻介質(zhì)中沿 傳播；
          （2）將平面鏡放到碗邊適當?shù)奈恢�，小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象；
          （3）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象．
          

			
          

			
          
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