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          一人用如圖所示的滑輪組把質(zhì)量為30kg的物體勻速提升 12cm，動滑輪重為40N，不計繩重和摩擦。

          求：
          （1）物體的重量。(g取10N/kg)（2分）
          （2）人的拉力。（3分）
          （3）繩端移動多長的距離？（3分）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）300N（2）170N（3）24cm 

          試題分析：根據(jù)G=mg求出物體的重力；根據(jù)，求出繩子自由端的拉力；根據(jù)求出繩子移動的距離。
          （1）物體的重量：G=mg=30kg×10N/kg=300N
          （2）人的拉力： 
          （3）s=nh=2×12cm=24cm 
          點評：解決本題的關(guān)鍵是熟知重力計算的公式以及滑輪組工作的特點。
          　
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計題
			
          

						
          在圖中，杠桿在力F1和F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，l2是力F2的力臂。請在圖中畫出F1的力臂l1和力F2。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          右圖是奧運會皮劃艇靜水比賽的體育圖標(biāo)，當(dāng)運動員用船槳劃水時，運動員手中使用的船槳屬于_______（填“費力”、“省力”或“等臂”）杠桿，使用它的好處是__________，船槳向后劃水，艇就向前運動，這一現(xiàn)象中包含的物理知識有（只要寫出兩點）
          （1）_________________________；（2）____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖是某小組同學(xué)測量斜面機械效率的實驗裝置．實驗時，用木塊將帶有刻度的平木板墊起，構(gòu)成一個斜面．

          （1）用彈簧測力計拉著小車從底端位置A沿斜面勻速運動到位置B，彈簧測力計的示數(shù)為1.1N，此時斜面的機械效率為     ．
          （2）若將木塊向右移，使木塊左端與長木板90cm處對齊，重復(fù)（1）中的實驗，彈簧測力計的示數(shù)為0.8N，此時斜面的機械效率為     ．比較（1）、（2）可知，斜面的機械效率與斜面的    有關(guān)．
          （3）若將小車四輪朝上倒置．重復(fù)（2）中的實驗，則彈簧測力計示數(shù)變    ，機械效率變    ．比較（2）、（3）可知，斜面的機械效率與接觸面的    有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
           如圖甲是耕地用的犁，它凝聚著勞動人民的智慧，犁是一個     杠桿，犁地時，提壓扶手容易改變鏵在土中的深淺；犁的鏵表面很光滑，使用中可以     泥土對鏵的摩擦力。圖乙同學(xué)們共同研究滑輪的特點：(1)他們研究定滑輪特點時，做的實驗如圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪                 。
          (2)他們研究動滑輪特點時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如圖所示．據(jù)此可知,使用動滑輪            。 

          甲

          乙
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          小明同學(xué)設(shè)計的“風(fēng)力測試儀”在�？萍脊�(jié)上備受師生們的青睞，“風(fēng)力測試儀”的原理如圖所示．電源電壓6V，R0為保護(hù)電阻，AB為長20cm、阻值為50W的均勻電阻絲．OP為質(zhì)量、電阻均不計的金屬細(xì)桿，下端連接一個重為2N的球P．閉合開關(guān)S，無風(fēng)時，OP下垂并與電阻絲的B端接觸；有風(fēng)時，球P受風(fēng)力的作用，使金屬細(xì)桿OP繞懸掛點O偏轉(zhuǎn)，當(dāng)偏轉(zhuǎn)到電阻絲的A端時，電流表示數(shù)為0．6A．已知懸掛點O與電阻絲B端的距離為10cm，金屬細(xì)桿OP始終與電阻絲AB接觸良好且無摩擦， 

          求：（1） R0的阻值；
          （2）無風(fēng)時電流表示數(shù)；
          （3）在風(fēng)力作用下，當(dāng)金屬細(xì)桿OP在圖示位置靜止時，作出F風(fēng)的力臂，并求出該力的大�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計題
			
          

						
          按照圖的要求畫出滑輪組的繞繩方法(不計滑輪重、繩重及摩擦)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          如圖所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點，OA=0.3m，AB=0.1m，將重30N的物體懸掛在B點，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，在A點至少需加多大的拉力？這是一個 “省力” 杠桿還是“費力”杠桿？  
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計題
			
          

						
          利用圖中的滑輪組裝成最省力的滑輪組用來提升重物，請畫出繞繩方法。

          （2）如圖所示，用裁紙刀裁紙.加在裁紙刀上的動力為F，支點在O點，請在圖中畫出動力臂并用L標(biāo)明．
          

			
          

			
          
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