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        1. 如圖所示,當(dāng)物體在凸透鏡的二倍焦距外時(shí),在光屏上會(huì)得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。小明為了探究近視眼視力的矯正方法,在凸透鏡與物體之間放上一個(gè)近視眼鏡,若此時(shí)要在光屏上呈現(xiàn)清晰的像,則光屏應(yīng)該:

          A.保持不動(dòng);。拢蛏弦苿(dòng);  C.向右移動(dòng);。模蜃笠苿(dòng).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?常熟市二模)如圖所示,人的眼睛像一架神奇的照相機(jī),晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的
          凸透
          凸透
          鏡,外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是
          倒立
          倒立
          的實(shí)像(選填“正立”或“倒立”).當(dāng)攝影師用一臺(tái)鏡頭焦距固定的照相機(jī)給全班同學(xué)照完合影后,接著又給小明同學(xué)照半身像,這時(shí)攝影師應(yīng)該
          減小
          減小
          (填“增大”或“減小”)照相機(jī)鏡頭和小明的距離,同時(shí)
          增大
          增大
          (填“增大”或“減小”)鏡頭到底片的距離.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?廣陵區(qū)一模)人的眼睛的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡,當(dāng)人觀察物體時(shí),物體在視網(wǎng)膜上所成的像是倒立
          縮小
          縮小
          (放大/等大/縮。┑膶(shí)像.甲、乙兩位視力缺陷者眼球的成像情況如圖所示,則甲是
          近視
          近視
          (近視/遠(yuǎn)視)眼,需要用
          (凸/凹)透鏡來(lái)矯正.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          下面是“小明探究近視眼的形成原因及矯正方法”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
          【實(shí)驗(yàn)器材】
          蠟燭(相當(dāng)于物體)、水凸透鏡(相當(dāng)于人眼的晶狀體)、光屏(相當(dāng)于人眼的視網(wǎng)膜).說(shuō)明:水凸透鏡的凹凸程度可以通過(guò)注射器注人或吸取水的多少來(lái)調(diào)節(jié).
          【實(shí)驗(yàn)步驟】
          (1)安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時(shí),屏上得到了燭焰清晰的像,這里凸透鏡所成的像是
          (選填“倒“或“正“)立
          縮小
          縮小
           (選填“放大”或“縮小”)的
          實(shí)
          實(shí)
           (選填“虛”或“實(shí)”)像.
          (2)當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水;使透鏡更凸后(折光能力更強(qiáng)),發(fā)現(xiàn)光屏上所成的像不再清晰.若要在光屏上得到清晰的像可以在水凸透鏡前面放一塊
          (選填“凹“或凸“)透鏡,或者把光屏
          靠近
          靠近
           (選填“靠近“或“遠(yuǎn)離“)水凸透鏡.
          【實(shí)驗(yàn)反思】
          近視眼的成因是
          晶狀體變厚,折光能力變強(qiáng),使得遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方
          晶狀體變厚,折光能力變強(qiáng),使得遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方
          ;應(yīng)該佩戴
          透鏡制成的眼鏡.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí),小劍同學(xué)選擇了如下器材:蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等.
          (1)實(shí)驗(yàn)前,小劍認(rèn)真閱讀了器材使用說(shuō)明書,發(fā)現(xiàn)水凸透鏡的凸起程度可以通過(guò)注射器注入或吸取水的多少來(lái)調(diào)節(jié),并且,水凸透鏡凸起程度越大,折光能力越強(qiáng),即水凸透鏡的焦距越
          (選填:“長(zhǎng)”或“短”)
          (2)他安裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前
          大于二倍焦距
          大于二倍焦距
          的位置時(shí),在光屏上得到了燭焰的倒立、縮小的清晰的像.
          (3)當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊
          透鏡;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏
          靠近
          靠近
          (選填:“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像.
          (4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可知近視眼的形成原因是:由于眼睛的晶狀體變
          (選填:“厚”或“薄”),物體的像成在視網(wǎng)膜
          之前
          之前
          (選填:“之前”、“之后”).

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省隨州市四校九年級(jí)中考模擬理科綜合物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下面是“小明探究近視眼的形成原因及矯正方法”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.

          【實(shí)驗(yàn)器材】

          蠟燭(相當(dāng)于物體)、水凸透鏡(相當(dāng)于人眼的晶狀體)、光屏(相當(dāng)于人眼的視網(wǎng)膜).說(shuō)明:水凸透鏡的凹凸程度可以通過(guò)注射器注人或吸取水的多少來(lái)調(diào)節(jié).

          【實(shí)驗(yàn)步驟】

          (1)安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時(shí),屏上得到了燭焰清晰的像,這里凸透鏡所成的像是____________(選填“倒立”或“正立”)_____________ (選填“放大”或“縮小”)的__________ (選填“虛”或“實(shí)”)像。

          (2)當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水;使透鏡更凸后(折光能力更強(qiáng)),發(fā)現(xiàn)光屏上所成的像不再清晰.若要在光屏上得到清晰的像可以在水凸透鏡前面放一塊_________(選填“凹”或“凸”)透鏡,或者把光屏______________ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水凸透鏡.

           

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