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          【題目】小東和小龍同騎一輛雙人自行車(chē)游玩，若說(shuō)小東是靜止的，則所選擇的參照物是（ ）
          A.指路牌
          B.路邊的樹(shù)
          C.路邊的石雕
          D.小龍
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：小東和小龍同騎一輛雙人自行車(chē)游玩，小東相對(duì)于指路牌、路邊的樹(shù)、路邊的石雕位置不斷變化，故小東是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于小龍的位置不發(fā)生變化，故小東是運(yùn)動(dòng)的．
          故選：D
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解參照物及其選擇(參照物：要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物體做參照物，這個(gè)選中的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
          A．紫外線照射對(duì)人體總是有益的
          B．臭氧層能很好地吸收來(lái)自太陽(yáng)的紫外線
          C．物體在常溫下不會(huì)發(fā)射紅外線，只有溫度高到一定程度才發(fā)出紅外線
          D．紅外線是一種可見(jiàn)光，能被肉眼看到
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí)，小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù)，用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù)，如下表：
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          物重G物/N
          動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N
          鉤碼上升的高度h/m
          動(dòng)力F/N
          動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m
          滑輪組的機(jī)械效率η/%
          1
          1
          0．5
          0．1
          0．7
          0．3
          47．6
          2
          2
          0．5
          0．1
          1．1
          0．3
          60．6
          3
          4
          0．5
          0．1
          2
          0．3
          4
          4
          1
          0．1
          0．5
          50．0
          （1）根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出甲圖中滑輪組的繞繩方法．
          （2）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量 勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，讀出乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為  N，第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 ．
          （3）由表中第 組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)．
          （4）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和 有關(guān)，請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功 J．
          （5）綜上所述，提高滑輪組的機(jī)械效率的法有：________
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細(xì)線等器材，對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究：
          （1）小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究．
          ①將天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，若指針靜止時(shí)位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；
          ②圖2是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為 g；
          ③如圖3所示是他用量筒測(cè)合金塊體積時(shí)的情景，在量筒內(nèi)裝入適量的水，請(qǐng)指出“在量筒內(nèi)裝適量的水中“適量”的確切含義： ； ．
          ④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測(cè)量．他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示．由圖象可知，合金塊的質(zhì)量與體積成 比；
          （2）小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是 （選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)用焦距分別為5cm、10cm、15cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．將蠟燭放在15cm處，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終保持蠟燭和凸透鏡位置不變，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空．
          （1）選用焦距為10cm的凸透鏡，移動(dòng)光屏，可使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、 的實(shí)像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．
          （2）選用焦距為 cm的凸透鏡，移動(dòng)光屏，可使?fàn)T焰在光屏上成清晰像，投影儀和幻燈機(jī)就是利用凸透鏡這一成像特點(diǎn)制成的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小夢(mèng)分別對(duì)物體在靜止?fàn)顟B(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下受摩擦力情況進(jìn)行了研究，并繪制了圖象，如圖（甲）所示．剛開(kāi)始時(shí)，物體靜止在水平桌面上，此時(shí)受到的摩擦力 N；接著比較圖象中A、B兩點(diǎn)處力的大�。ㄌ睢�＞”、“＜”、“=”或“不能確定”）：
          ①FA fA
          ②FB fB；小夢(mèng)知道摩擦知識(shí)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，她留意到火柴的擦然就是一例，如圖（乙）中所示．火柴盒側(cè)面已由以前的圖（a）替換成圖（b）的式樣，這樣設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小紅面向穿衣鏡站在鏡前0．5 m處，她與鏡中的“自己”相距______m。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小蘋(píng)同學(xué)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)
          （1）先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在 位置平衡；如發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏高，則她可將右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．
          （2）小蘋(píng)同學(xué)進(jìn)行正 確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．該同學(xué) （選填“能”或“不能”）根據(jù)這些數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論．理由是： ．
          （3）如圖，杠桿平衡．如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿 端將下沉．
          （4）若使杠桿在傾斜一定角度的位置也能平衡，也能得出杠桿平衡條件，這種新實(shí)驗(yàn)方案與本實(shí)驗(yàn)的方案相比，你認(rèn)為 （選填“新”或“本”）實(shí)驗(yàn)方案好，并說(shuō)明理由： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用如圖甲所示的裝置來(lái)探究滑輪組的機(jī)械效率η與物重G物的關(guān)系，改變G物，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，計(jì)算并繪出η與G物關(guān)系如圖乙所示，若不計(jì)繩重和摩擦，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
          A．同一滑輪組機(jī)械效率η隨G物的增大而增大，最終將超過(guò)100%
          B．G物不變，改變圖甲中的繞繩方式，滑輪組機(jī)械效率將改變
          C．此滑輪組動(dòng)滑輪的重力為2N
          D．當(dāng)G物=6N時(shí)，機(jī)械效率η=66.7%
          

			
          

			
          
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